5
Приложение
Конспект НОД с использованием здоровьесберегающих, игровых технологий,
музыкотерапии, сюрпризного момента
(средняя группа)
Тема: «Путешествие в страну сказок»
Цель и задачи:
активизировать речевую деятельность детей;
формировать умение импровизировать под музыку;
побуждать эмоционально воспринимать сказку;
продолжать формировать умение инсценировать сказку совместно с воспитателем, развивать словесное творчество;
развивать образное мышление;
развивать мимическую активность и выразительность движений;
побуждать детей к активному общению, умение строить диалог;
способствовать развитию подражательным навыкам повадкам животных, их движениям;
развивать умение публичного выступления;
воспитывать сочувствие, желание помогать окружающим в трудной ситуации, бережное отношение к окружающему миру, доброту.
Активизация словаря: поскребушка, попрыгушка, побегайчик, кабан-клыкан.
Оборудование:ТСО, декорация зимнего леса, «волшебный» клубочек, куб эмоций, плоскостная декорация «Рукавичка», ширма, шапочки-маски героев сказки: мышки, лягушки, зайца, волка, лисы, кабана, медведя, собаки.
Предварительная работа с детьми:
- Беседа о героях сказки и их повадках. Игры на звукоподражание.
- Рассматривание иллюстраций животных: мышки, лягушки, зайца, волка, лисы, кабана, медведя, собаки.
- Чтение художественной литературы: чтение сказок «Теремок», «Рукавичка», «Под грибом»
Ход НОД:
Организационный момент.
Воспитатель: Ребята, сегодня я хочу предложить вам отправиться в путешествие. Но прежде я хочу спросить у вас, знаете ли вы, где происходят чудеса, волшебные превращения?
(предполагаемые ответы детей - В сказках)
Воспитатель: А вы любите сказки?
Дети: Да
Воспитатель:А какие сказки у вас самые любимые?
(предполагаемые ответы детей - «Теремок», «Красная шапочка», «Колобок» и т.д.)
Воспитатель:Ребята, сегодня я предлагаю вам совершить путешествие в необычную, сказочную страну, в страну, где происходят чудеса и превращения, где оживают куклы и начинают говорить звери. Вы догадались, что это за страна?
(предполагаемые ответы детей - Да, Страна Сказок)
Воспитатель:Вы готовы отправиться со мной в Страну Сказок?
Дети: Да.
Воспитатель:А как вы думаете, на чем мы можем отправиться в страну Сказок?
(предполагаемые ответы детей - На машине, на поезде, на самолете и т.д.)
Воспитатель: Вы всё правильно назвали, молодцы! Но у меня есть «волшебные» воздушные шары, которые летают только в Страну Сказок
(воспитатель достает из-за ширмы связку воздушных шаров, шары связаны,
дети держатся за веревочки)
Воспитатель:Готовы? Закрываем глаза и отправляемся в полет! Представьте, что мы летим по небу, легкий ветерок нас качает из стороны в сторону, мы встречаем на своем пути мягкие, пушистые, легкие облака.
(Звучит фонограмма. Дети с закрытыми глазами имитируют полет на воздушном шаре, наклоняясь вправо – влево. В это время воспитатель переодевается в Дедушку)
Дедушка: Здравствуйте, ребята! Я рад вас приветствовать в нашей Стране Сказок! Посмотрите, как красив наш зимний лес! Но в зимой в лесу очень холодно. Давайте с вами оденемся потеплее: сначала наденем шапку, шарф, затем наденем шубку и теперь осталось нам обуть валенки.
(Дети имитируют процесс одевания)
И еще, чуть не забыл, надеваем рукавички. Так, а где же моя вторая рукавичка. Не могу ее найти никак! Наверно, потерял… Может быть вы мне поможете найти рукавичку?
(предполагаемые ответы детей - Да, поможем)
Дедушка: А вы догадались, из какой я сказки?
(предполагаемые ответы детей - Да, из сказки «Рукавичка»)
Дедушка: Молодцы! Это вас я проверял, знаете ли вы сказки! Давайте отправляться в путь-дорожку по нашей Стране Сказок в поисках моей рукавички!
Дедушка: А поможет нам путешествовать по стране «волшебный» клубочек
(достает из котомки клубочек)
Давайте с вами все вместе, дружно произнесем «волшебные» слова:
Ты катись, катись клубочек,
В путь – дороженьку скорей!
В сказку нас веди смелей!
(клубочек катится к первому дереву)
Дедушка:Ребята, посмотрите к какому красивому, зимнему дереву привел нас клубочек! А на дереве висит «чудесный» мешочек, наверно это для нас задание!
В мешочек руку опусти
И зверюшку опиши!
Дедушка:В «чудесном» мешочке спрятались сказочные животные. Давайте станем в круг, чтобы всем было видно и познакомимся со зверюшками из мешочка.
(Дети по очереди достают из «чудесного» мешочка зверюшек (Би-ба-бо), и рассказывают кто это и описывают сказочного персонажа (какой (-ая) ты?)
Дедушка:Молодцы, справились с заданием! Продолжим наш путь! А ну-ка клубочек, покажи дорожку нам дальше.
(клубочек катится ко второму дереву)
Дедушка:А вот и второе сказочное дерево на нашем пути. Давайте снимем снежинку и увидим задание!
(воспитатель читает задание):
Ты снежинку поверни
И зверюшку покажи!
Дедушка:Ребята, за снежинками на этом дереве прячутся сказочные животные. Настоящее чудо-дерево! Рядом с ним могут происходить разные чудеса!
Дедушка:Мы теперь не ребята, а настоящие лисята (медвежата, зайчата, волчата и т.д.)!
(дети, под музыку, изображают животных)
Дедушка:Ребята, вы так показывали животных, что всех зверей можно было узнать!
Дедушка:Вот мы справились еще с одним заданием. Молодцы, ребята! Идем дальше. Клубочек помоги! Вот мы опять возле чудо-дерева, здесь все снежинки необычные. А вот и задание:
Присядем на пригорке
Да расскажем чистоговорку
Мы будем разговаривать
И будем выговаривать
Все правильно и внятно,
Чтобы всем было понятно.
Дедушка:Чистоговорка вот какая: «Сад в снегу, и лес в снегу, а по снегу я бегу!»
Дедушка:Ребята, давайте сначала произнесем ее тихо
(дети произносят чистоговорку тихо, хором. Затем индивидуальное произношение чистоговорки)
Дедушка:А теперь громко
(дети произносят чистоговорку громче, Затем индивидуальное произношение чистоговорки)
Дедушка:А сейчас мы ее произнесем очень грустно, как будто мы совсем не рады снегу
(дети произносят чистоговорку грустно,
затем индивидуальное произношение чистоговорки)
Дедушка:Теперь очень весело
(дети произносят чистоговорку еще громче,
затем индивидуальное произношение чистоговорки)
Дедушка:Какие же вы хорошие ребята! Со всеми заданиями вы справляетесь?Но мы отправляемся дальше в путь!
Дедушка:Ой, «волшебный» клубочек привел нас к снежному сугробу. Он такой большой! Наверное кто-то или что-то прячется под ним! Как вы думаете? (ответы детей) Давайте подуем на снежинки, чтобы они разлетелись и увидим, что же под ними прячется. Вот так: я сделаю глубокий вдох носом, губы сделаю трубочкой и подую на него. Посмотрите как (воспитатель показывает)
А теперь мы с вами все вместе сделаем. Сделали глубокий вдох носом и подули(3 раза повторить). Закружились снежинки в воздухе
(звучит музыка, воспитатель снимает сугроб),
а что же под ними мы видим?
(предполагаемые ответы детей - Рукавичка)
Дедушка:Действительно, это же моя рукавичка! Но посмотрите, ребята, кажется, в ней кто-то поселился! Вы не знаете кто?
Дети: Знаем.
(Если дети затрудняются ответить, Дедушка просит вспомнить сказку)
Дедушка:Ребята, расскажите мне, как эти сказочные животные в рукавичке оказались. Да и я постараюсь вам помочь. Заходите да превращайтесь в сказочных зверушек!
(дети надевают маски-шапочки персонажей сказки).
Дедушка: Что-то не совсем вы похожи на сказочных животных…Я думаю вам не хватает носиков! Давайте волшебными красками нарисуем друг другу носы!
(дети, с помощью Дедушки, используя аквагримм, рисуют друг другу носы, усы…,
Затем показ сказки «Рукавичка» с музыкальным сопровождением)
Дедушка: Спасибо, ребята, что вернули рукавичку. А то на улице холодно. Все звери разбежались, а в рукавичке что-то осталось! Да это же угощение для вас!
(Дедушка раздает подарки детям и еще раз благодарит за помощь)
Дедушка:А теперь, ребята, вам пора возвращаться в детский сад. Где же ваши «волшебные» воздушные шары? Вот они. Держитесь сильно за веревочку, чтобы никто не потерялся!
(звучит фонограмма, дети имитируют полет, наклоняясь вправо - влево, воспитатель снимает костюм Дедушки)
Воспитатель: - Ребята, вам понравилось ваше путешествие в сказку?
Кого вы там встретили?
(рассуждения, ответы детей)
Воспитатель: - Дети, я предлагаю вам рассказать о нашем путешествии своим мамам и папам, бабушкам и дедушкам. Пусть они вспомнят то время, когда они были такими же маленькими как вы. Ведь всем интересно побывать в сказочной стране!
.png)
