«Этот День Победы!»
Конспект тематического занятия, посвящённого 75- летию Победы.
Цель занятия:
Воспитание у детей патриотических чувств.
Программные задачи
1.Формировать представление о том, как русский народ защищал Родину на фронте и в тылу.
2.Рассказать детям о том, какой дорогой ценой досталась победа над фашизмом.
3. Воспитывать уважение и чувство благодарности к ветеранам ВО войны.
Ход занятия.
Воспитатель: Ребята, к какому празднику готовится наша страна?
Дети: Ко Дню Победы
Воспитатель: Да наш народ будет отмечать день великой Победы.
Воспитатель: Что это за праздник, кто объяснит?..
9 Мая – это День Победы нашего народа над врагом.
Воспитатель: Нет в России семьи, которую бы война обошла стороной. В этот день в каждой семье вспоминают тех, кто погиб в этой войне и поздравляют ветеранов той великой войны.
- Тем, кто шёл в бой за Родину, выстоял и победил ...
- Тем, кто навеки, безымянный канул в фашистском плену.
- Всем тем, кто ушёл в бессмертие и победил, посвящается…
Показ видео о войне
Воспитатель: За что, как вы думаете, наши солдаты отдавали свою жизнь?..
За нашу Родину, за то, чтобы больше не было войны, чтобы дети спокойно жили, учились.
Мемориал
В каждом городе, в каждом селе есть мемориал Славы павшим в ВОВ.
Мать провожала сына на войну,
Она уже не плакала, молчала,
Только сердце грустило и ныло,
Дождется ли она с войны сына!
Но сердце матери самое стойкое!
Оно будет верить всегда,
Что вернется ее сын с Победой
И счастью не будет конца!
Это место особо значимо для людей. Люди приходят сюда, чтобы поклониться памяти героев и возлагают цветы.
Воспитатель: Посмотрите, дети, какое у меня необычное письмо. Как вы думаете, чем оно отличается от современных писем?..
Воспитатель: Это письмо треугольной формы, без марки, такие письма приходили с фронта родным и близким. Писали письма солдаты своим близким в минуты отдыха. Во многих семьях до сих пор хранят письма с фронта. Давайте послушаем одно такое письмо.
Стихотворение Е. Трутневой «Фронтовой треугольник»
Дорогие мои родные!
Ночь. Дрожит огонёк свечи.
Вспоминаю уже не впервые,
Как вы спите на тёплой печи.
В нашей маленькой старой избушке,
Что в глухих затерялась лесах,
Вспоминаю я поле, речушку,
Вновь и вновь вспоминаю вас.
Мои братья и сёстры родные!
Завтра снова я в бой иду
За Отчизну свою, за Россию,
Что попала в лихую беду.
Соберу своё мужество, силу,
Стану недругов наших громить,
Чтобы вам ничего не грозило,
Чтоб могли вы учиться и жить!
Воспитатель: Были на войне и короткие минуты отдыха. Между боями на привале солдаты пели песни. Знаменитой на весь мир стала «Катюша»
P.S 14 июля 1941 года, когда "расцветали яблони и груши", боевая машина реактивной артиллерии БМ-13 впервые приняла участие в сражении. Машину расположили на горе недалеко от реки Оршицы, стрельба шла прямой наводкой. Поэтому в песне и появился крутой берег. "Катюша" показала великолепные результаты, ее называли чудо - оружием. Радостная весть, дарующая надежду на приближение Победы, постепенно распространялась от штабной роты до всей 20-й армии, а потом и всей стране до "дальнего пограничья".
Из соображений секретности были запрещены стандартные команды такие, как "огонь". Применялись сигналы "пой", "играй". А для стрельбы из установки крутили ручку электрокатушки, это напоминало обращение с патефоном. Так "Катюша" свою песню "заводила".
Дети слушают 1 куплет песни «Катюша»
Воспитатель: Но не только мужчины проявляли героизм во время войны. Многие женщины и девушки тоже ушли на фронт. Они летали на боевых самолётах, были радистками, оказывали помощь раненым бойцам.
Стихотворение Е. Трутневой «Фронтовая сестричка»
Пушки грохочут, пули свистят.
Ранен осколком солдат.
Шепчет сестричка: «Давай поддержу,
Рану твою я перевяжу!»
Всё позабыла: опасность и страх,
Вынесла с боя его на руках.
Сколько в ней было любви и тепла!
Многих сестричка от смерти спасла!
Воспитатель: Не только на фронте, но и в тылу люди ковали Победу – поставляли на фронт танки, снаряды, боеприпасы, боевые машины. Женщины и дети работали с девизом: «Всё для фронта – всё для Победы»
(видео «Дети войны»)
Воспитатель:Ребята, каким должен быть солдат?
Солдаты должны быть ловкими, умелыми, им не страшны никакие преграды
А кто из вас хочет служить в Армии? Тогда я предлагаю вам пройти испытания, выполнить разные задания, которые выполняли солдаты во время войны и выполняют сейчас.
Игра «Перенеси пакет»
Эстафета с препятствиями
Ведущий: А теперь, для отправки на фронт нужно собрать гранаты.
Эстафета «Собери гранаты».
Воспитатель: Солдаты, конечно же, должны быть сильными.
Игра «Перетягивание каната»
Воспитатель: Я вижу, что вы, ребята, хоть ещё и маленькие, но готовы быть настоящими солдатами, и родители могут гордиться своими замечательными детьми.
Воспитатель: Победа досталась нашему народу дорогой ценой. Вечная память героям, защитившим нашу Родину. Память о всех погибших принято чтить минутой молчания.
Давайте и мы почтим память о погибших за Родину воинов.
Дети встают, минута молчания.
Воспитатель: В этот день возлагают венки и цветы к памятникам, проводятся митинги, воинский парад и праздничный салют.
Все вместе: Стихотворение Андрея Усачева
Что такое День Победы?
Это утренний парад:
Едут танки и ракеты,
Марширует строй солдат.
Что такое День победы?
Это праздничный салют:
Фейерверк взлетает в небо,
Рассыпаясь там и тут.
Что такое День Победы?
Это песни за столом,
Это речи и беседы,
Это дедушкин альбом.
Это фрукты и конфеты,
Это запахи весны...
Что такое День победы-
Это значит - нет войны.
Воспитатель: Символом Дня Победы является георгиевская ленточка. Каждый год перед праздником Великой Победы 9 мая можно увидеть многочисленные георгиевские ленточки – на груди у прохожих, привязанные к автомобилям, детским коляскам.
И сегодня в честь праздника мы прикрепим вам георгиевскую ленточку. Пусть она подарит вам праздничное настроение.
