Устный журнал "Что в имени тебе моём?.."

Устный журнал

Автор: Скиртач Надежда Алексеевна, учитель русского языка и литературы МБОУ Вешкаймского лицея имени Б.П. Зиновьева при УлГТУ, Вешкаймского района, Ульяновской области

Устный журнал « Что в имени тебе моём…»

Цели и задачи:

- познакомить школьников с историей и значением имён;

- подвести школьников к значимости бережного отношения к собственному имени, к именам других людей;

- учить дорожить традициями родной семьи, духовными традициями народа;

- способствовать воспитанию и развитию чувства любви и сопричастности к судьбе родной семьи;

- воспитание чувства ответственности позитивного эмоционально ценностного отношения обучающихся к родному краю, к народной традиционной культуре;

- воспитание и развитие патриотических чувств, эстетического видения школьников, экологической и духовно- нравственной культуры;

- воспитание и развитие потребности участвовать в творческой и социальной деятельности.

Формы и методы реализации: беседа, метод наглядности, поисково-исследовательский метод, ИКТ, коллективно-творческая работа, использование этнопедагогической технологии, самостоятельная работа обучающихся, выставка книг и материалов по теме, конкурсы, выразительное чтение учащимися стихотворений, сообщения учащихся, исполнение песен, игра, обзор книг, материалов выставки, обсуждение итогов.

Подготовительный этап: поиск и исследование материала об именах; разучивание наизусть стихотворений об именах, разработка сценария, подготовка и оформление страниц устного журнала, разработка вопросов и конкурсных заданий игровой страницы, подбор фонограммы песен об именах, оформление выставки книг и материалов об именах «Тайна имени», подготовка сообщений учащихся о своих именах, создание слайдовой презентации.

Ожидаемые результаты

Школьники должны знать, уметь, понимать, применять:

- знать и понимать значимость народных и семейных традиций в жизни человека;

- уметь наблюдать, анализировать и обобщать объекты окружающего мира;

- рассуждать, решать и выполнять конкурсные задания;

уметь использовать приобретённые знания в практической деятельности.

Участники: учащиеся 5 — 9 классов, родители учащихся, гости.

Страницы устного журнала «Что в имени тебе моём?»

1 страница

Обряд наречения имени

2 страница

Новые времена – новые имена

3 страница

Выбор имени

4 страница

Тайна имени

5 страница

Наши имена

6 страница

Имена, имена, имена…

Ход устного журнала

Учитель. Наш устный журнал «Что в имени тебе моём?..» мы откроем прекрасным стихотворениемА.С. Пушкина

Что в имени тебе моём?

Оно умрёт, как шум печальный

Волны, плеснувшей в берег дальний,

Как звук ночной в лесу глухом.

Оно на памятном листке

Оставит мёртвый след, подобный

Узору надписи надгробной

На непонятном языке

Что в нём? Забытое давно

В волненьях новых и мятежных,

Твоей душе не даст оно

Воспоминаний чистых, нежных.

Но в день печали, в тишине

Произнеси его, тоскуя;

Скажи: есть память обо мне,

Есть в мире сердце, где живу я.

Прекрасные строки стихотворения А.С. Пушкина: «Скажи: есть память обо мне,

Есть в мире сердце, где живу я» - вновь обращают нас к памяти. И как прекрасно, что имя поэта живёт среди нас, ведь, сколько прекрасного мы связываем с именем великого русского поэта.

В глубокой древности Гомер в «Одиссее» писал:

Между живущих людей безымянным никто не бывает

Вовсе; в минуту рождения каждый, и низкий, и знатный,

Имя своё от родителей в сладостный дар получает…

Мы живём в мире имён. Имена, призванные называть, а не означать, могут быть чрезвычайно значимы. Знаменитое «хоть горшком назови, но в печь не сади» не находит подтверждения в истории имяупотребления. Имена людей – часть истории народа, часть истории вашей родной семьи. Имя каждому из вас подбирали родители. Отчество образовано от имени отца, которое, в свою очередь ему дали его родители — ваши бабушки и дедушки. Некоторые имена в вашей семье передаются из поколения в поколение. Все это обязывает всех нас бережно и с любовью относиться к своему имени, к именам ваших близких, дорожить семейными традициями.

1 страница

Обряд наречения имени

Ученица. Крещёное, или крёстное, имя давали священники по святцам, в соответствии с тем, какое имя приходилось на день рождения и крещения ребёнка по календарю (иногда – на один из дней между этими датами), чаще всего не предоставляя родителям возможности выбора.

Был в старину такой обычай:

Несли младенца в церковь. Там,

В страницы святцев пальцем тыча,

Поп имена давал по дням.

Коль ты родился в день Ефима,

То назван именем таким.

Но если в день Иеронима,

Ты - хошь не хошь - Иероним! (М. Владимов)

Ученик. А вот что рассказывает Н.В. Гоголь в повести «Шинель» об имени главного героя повести Башмачкина Акакия Акакиевича: «Фамилия чиновника была Башмачкин. Имя его было: Акакий Акакиевич. Родился Акакий Акакиевич в ночь на 23 марта. Покойница – матушка, чиновница и очень хорошая женщина, расположилась, как следует окрестить ребёнка. Родительнице представили на выбор любое из трёх, какое она хочет выбрать: Моккия, Соссия, или назвать ребёнка во имя мученика Хоздазата… «Нет, - подумала покойница, - имена – то всё такие». Чтобы угодить ей, развернули календарь в другом месте, вышли опять три имени: Трифилий, Дула и Варахасий. «Вот это наказание, - проговорила старуха, - какие все имена, я право никогда не слыхивала такие. Пусть бы ещё Варадат или Варух, а то Трифилий и Варахасий». Ещё перевернули страницу – вышли Павсоикахий и Вахтисий. «Ну, уж я вижу, - сказала старуха, - что, видно, его такая судьба. Уж, если так, пусть лучше будет он называться, как и отец его. Отец был Акакий, так пусть и сын будет Акакий». Таким образом, и произошёл Акакий Акакиевич.

2 страница

Новые времена – новые имена

Учитель. Менялись времена – менялись нравы. Декрет об отделении церкви от государства положил начало свободному выбору имён родителями, введена была гражданская регистрация рождений вместо церковного крещения. Активно стали входить в русский именной ряд иноязычные имена: Жанна, Тимур, Эдуард, Альберт, Ева; вводились новые имена: Октябрина, Коммунара, Вилена, Ким, Май, Майя.

Эпоха новым лексиконом

Врывалась в речь цехов и сёл.

Шли Амфилохии в ревкомы,

Аделаиды – в комсомолы.

Они своих созвучно эре

Именовали октябрят:

Заря, Идея, Пионерий

Ревмир, Ревпуть и Диамат. (М. Владимиров «Святцы»)

Ученик. А вот один из многих примеров из жизни. В 1930-х годах осваивалось побережье Северного Ледовитого океана. В одной семье, которая выехала на жительство в бухту Тикси на море Лаптевых, родилась дочь. Её назвали Тикси. Девочка выросла, поступила на работу. «Как мы будем Вас называть?» - спросили её сослуживцы. Но девушка ответила: «Для вас Тикси – странное и некрасивое имя. Но я привыкла к нему и люблю своё имя. Тикси – место моего рождения, и я хочу, чтобы меня звали только так».

Ученица. В 1923 году прославленный советский полководец М. В. Фрунзе назвал своего сына Тимуром. Возможно, этим было, в известной степени, положено начало тому, что имя Тимур стали давать детям в русских семьях.

Тимуром назвал своего сына и писатель А. П. Гайдар, автор известной повести «Тимур и его команда». Популярности имени Тимур, безусловно, способствовало и то, что от него легко образовывалось сокращённая форма Тима, хорошо известная также как сокращение от старого календарного имени Тимофей. Древнего полководца Тимура в Европе именовали Тамерланом (это производное от имени в сочетании с прозвищем Тимур лен - Тимур хромой). Имя Тамерлан зарегистрировано также среди современных новых некалендарных имён у русских. Но распространённость этого имени, по сравнению с именем Тимур, пока невелика.

Ученик. Проникали в русский именослов и другие имена, казавшиеся более изысканными по сравнению со старыми русскими именами: Нелли, Виолета, Иоланна, Изабелла, Эльвира, Диана, Инга, Илона.

В именослове встречались и чисто семейные осмысления: родившуюся в сентябре девочку называли Сентябриной, или из имён отца и матери составляли имя для новорождённой – Лев + Анна – Леванна.

Активно проникали и проникают в русский именослов иностранные имена: Анжела, Альберт, Гербер, Руслан, Артур, Жанна.

Но отрадно, что в настоящее время растёт число красивых имён: Никита, Егор, Денис, Роман, Захар, Ксения, Елизавета, Мария, Екатерина и даже Серафим. Что это? Это обращение к своим корням, к своим истокам.

Учитель. Эту страницу нашего устного журнала мне хочется закончить стихотворением Евгения Долматовского:

Октябринами,

Сергеями, Андреями,

Иванами, Маринами,

Татьянами

Теперь детей стараются называть.

А было время – именами странными

Одаривали их отец и мать.

Вот стали взрослыми,

Энергия, Ванцетти, Володар,

И Военмор – во славу Красной Армии,

И Трудомир – в честь мира и труда.

Не надо обижаться на родителей,

Перемудривших раннею порой.

Сложились судьба тех детей по – разному,

Но имя освещало путь.

Гори, когда Энергией ты названа,

А Володар – так Володарский будь!

Вы, названные Нинами, Маринами,

Андреями, Пётрами в наши дни,

Не тяготитесь отчествовали длинными,

Что утверждались в жизни октябринами, -

Свою эпоху славили они.

3 страница

Выбор имени

Ученица. Задолго до появления ребёнка начинаются размышления по поводу имени будущего нового члена семьи. В выбор включаются не только родные – мать и отец, бабушки и дедушки, но и друзья родителей. В связи с этим складываются иногда комичные ситуации. Одна из них отражена в стихотворении «Выбор имени» Юрия Благова:

Дед, стараясь для внучонка,

Нахватал из разных мест

Ряд имён, звучащих звонко:

Повий, Муций, Свен, Орест

Зять решил по ходу прений

Повернуть вопрос ребром:

Назовём посовременней –

Гелий, Атом, Космодром.

Дочь, захваченная спором,

Шумно лезет на рожон

С целым импортным набором:

Эдвин, Мельвин, Сельвин, Джон.

Бабка с нехристями знаться

Не желает и сама

Вносит лепту, глядя в святцы:

Псой, Сысой, Кузьма, Фома

Сочинительством премудрым,

Занимаясь вчетвером,

Ночь проспорили, а утром

Мальчик назван был Петром.

Ученик. В настоящее время встречаются такие имена как Добрыня, Любава, Любомир, Мира, Ждана. Не встречаются сейчас такие имена, как Трактор, Совет, Слёт, Электрификация, в которых слышится ясно первоначальное предметное значение. Протест против такого использования нарицательных имён выразил С. Я. Маршак в стихотворении «В защиту детей»:

Если только ты умён,

Ты не дашь ребятам

Столь затейливых имён,

Как Протон и Атом.

Удружить хотела мать

Дочке белокурой.

Вот и вздумала назвать

Дочку Диктатурой

Хоть семья её звала

Сокращённо Дита.

На родителей была

Девушка сердита

Для другой искал отец

Имя похитрее.

И назвал он, наконец,

Дочь свою Идея.

Звали мама и сестра

Девочку Идейкой

А ребята со двора

Стали звать Индейкой

А один оригинал,

Начинён газетой,

Сына Спутником назвал,

Дочь назвал Ракетой.

Пусть поймут отец и мать

Что с прозваньем этим

Век придётся вековать

Злополучным детям.

Ученик. Я хочу рассказать о новых именах, возникших в русском именослове. Интересна история имени Карина, близкое по звучанию восточному Каринэ и западному Каринна. Имя дано было девочке, родившейся в 1934 году в Карском море на ледоколе «Челюскин», совершавшем первое плавание по Северному морскому пути. В имени Карина отразилось название моря (Карское море повторяет название реки Кары, в него впадающей).

Другой девочке, родившейся во время зимовки на далёком Таймыре, дали имя Изольда, вложив в это почти не употреблявшееся у нас старое западное имя новый смысл: изо льда.

Ученица. Вот случаи, которые показывают обоснованность выбора необычного имени.

Девочку, родившуюся на борту самолёта Ил – 18, назвали Илина, повторив в имени её частицу «Ил» из обозначения его марки.

Девочку, родившуюся в тракторе, так как тракторист заблудился из - за бурана в снежной казахстанской степи по дороге в роддом, назвали нежным именем – Снежанна.

Ученик. Удача в выборе имени малышу не всегда приходит сразу: случаются споры и расхождения. Но иногда раздумья, обсуждения приводят к хорошим результатам. Об этом стихотворение «Дарья» Виктора Бокова:

Девочку назвали Дарья –

Дедушка просил об этом,

Бабушка того хотела,

Молодая мать сияла:

Дайте Дашеньку скорее!

Молодой отец сердился,

Целый день ходил не вдухе:

Дарья, что это такое?

Дарья! Что это за имя?

Тёща зятя устыжала:

Полно, чем ты не доволен?

Дарья – это дар природы.

Это лучше, чем Светлана,

Проще, твёрже, посерьёзней.

Потихоньку зять сдавался,

Сам улыбку в фикус прятал,

Потому что тесть заметил,

Что у Даши нос папаши.

И, конечно, отрадно, когда малыша называют в честь своих близких, своих бабушек, дедушек, в честь ушедших из жизни дорогих людей, называют их именами, как бы храня надолго память о них.

Сообщения учащихся и их родителей об именах родной семьи, об именах своих близких

4 страница

Тайна имени

Ученик. Борис Хигир опубликовал много статей в газетах и журналах о тайне имени, о взаимосвязи имени человека и профессии человека, которую он выбирает. Вышли его книги «Тайна имени», «Имя и профессия».

Интерес к имени человека у Бориса Хигира зародился не случайно. Этому пслужило то, что вдетстве Борис ухаживал за животными в цирке и очень удивлялся тому, как менялся характер тигрицы, собак после смены им клички. Затем наблюдение за людьми в течение 15 лет в школе спортивного мастерства. И теперь Борис уверенно говорит: «Возьмите триста Владимиров, и вы увидите, что все они похожи, любимцы женщин; у Германов хоть и красивое имя, но злое – каждого награждает плохим характером.

Ученица. О том, что между именем, характером и судьбой человека существует какая–то необъяснимая связь, догадывались ещё древние. Считалось также, что, изменив имя, можно внести переворот в судьбу. Не на то ли надеются, может и неосознанно, люди творческого труда, выбирая себе псевдоним?

В начале века русский исследователь С. Р. Минцалов тоже поражался однородности характеров и свойств носителей одного и того же имени. Так, считал он, Сергей обычно не выдвигает из своей среды выдающихся личностей, но чаще других оказывается их отцами: Пушкина, Грибоедова, Тургенева, Даргомыжского.

Ученица. Б. Хигир щедро делится своими наблюдениями. Чтобы лучше познать человека, он рекомендует посмотреть не только характеристику его имени, но и отчества, при этом отрицательные черты отчества удвоить. И обязательно принимать во внимание время года рождения.

Ибо у «летних» людей черты характера окрашены тёплыми тонами, они покладистые, гибкие, обманчивые.

«Зимние», независимо от качества имени, более решительные, твёрдые, грубые, упрямые.

«Весенние» жизнерадостные, легкомысленные, переменчивые, как сама весна. «Осенние» - слабые, уступчивые. Так что основные качества имени – это только холст, на который времена года наносят свои краски.

Учитель. Разумеется, как любой «чертовщине», советам Хигира можно верить и абсолютно не верить. В конце концов, каждому из нас имя подарили родители, и мы понимаем, что не вправе ни критиковать его, ни осуждать, тем более менять, если даже оно нам не очень нравится. Ценность наблюдений Бориса Хигира в другом: нужно быть повнимательней к людям, и откроются душевные богатства окружающих нас людей.

Ученик. Знакомство учащихся с материалами Б. Хигира о тайне своего имени и имен своих друзей.

Вот что говорит Борис Хигир об имени Владимир: Владимир умён, трудолюбив, настойчив в достижении цели, тянется к знаниям. А если он ещё и талантлив, то в своей профессии добивается больших успехов. Специальности Владимиры выбирают самые разные, но в любой проявляются как незаурядные личности. И всё же в жизни им выпадает немало переживаний, поскольку они легко ранимы. Владимира может обидеть то, на что другие внимания не обратят. Сами же они тактичны, предупредительны, покладисты.

Родители Владимира могут быть спокойны: до конца своих дней они будут окружены вниманием и заботой сына. Сами Владимиры чаще всего тоже имеют сыновей. Но при отчестве Владимирович, Павлович – дочерей.

В экстремальных ситуациях это очень решительные люди: если на пожаре окажется Владимир, он первым сообразит, как правильно действовать.

Знакомство с книжной выставкой об именах «В мире имён».

Обзор ученицей и библиотекарем школы выставки книг и материалов «В мире имён».

5 страница

Наши имена

Алла (гр.); возможный вариант значения алос – другая, следующая; в русском языке могло возникнуть от прилагательного алый. Уменьшительные формы (ум. ф.): Аллочка, Аллуся, Аля, Аллонька. Было в святцах, потом прочно забыть, вернулось уже в нашем столетии.

Анна (др. – евр.); по мнению одних учёных – милость божия, других – грация, миловидная, слава. Одно из древнейших женских имён. Имеет более 50 производных, в том числе сокращённые формы, состоящие из одних суффиксов: Нюра, Нюся, Нюша.

Валентина (лат.), женская форма мужского имени Валентин. До 20 века было исключительно именем монашек. В 20 годах хлынуло в деревню, где крепко и надолго заняло второе место после Татьяны.

Галина (гр.): спокойная, тихая. У русских оставалось малоизвестным до начала 20 века.

Дарья (перс.), образовалось от мужского имени Дарий; Дарий – богач. Ум. ф.: Дара, Даринка, Даша, Дашенька. Имя переживает сейчас новую волну популярности.

Екатерина (гр.) – чистота, благопристойность, непорочность. Ум. ф.: Катерина, Катя, Катюша, Кася, Касенька. В России – царское имя: его носили две империатрицы. Но, несмотря на это или из–за этого долгие годы оно было малоупотребляемо.

Елена (гр.) – солнечная, светлая, солнечный свет. Разг.: Алёна. Ум. ф.: Алёнка, Алёнушка, Олеся, Лена, Леночка, Еля, Ляля, Лёля. Навсегда бессмертным и постоянно любимым его сделала гомеровская «Илиада». Оно прочно ассоциируется с Еленой Прекрасной.

Александр (гр.) – защитник людей, мужественный борец. Это мужественное имя всегда имело мужественных носителей и благодаря им было популярно во всех веках и народах: Александр Македонский, Александр Невский. Для нас – имя первого Поэта России.

Алексей (гр.) – защитник. Ум. ф. – Лёша, Алёша, Алёшенька, Алик, Лёня. Саши и Лёши почти тёзки.

Мария (др. – евр.) – любимая, желанная; в других источниках – горькая. Русские формы имени – Марианна, Марьяна. Ум. ф. – Маруся, Руся, Марийка, Маия, Маняша, Маша, Мура, Муся. Среди дворян было популярно до середины 19 века.

Наталья (лат.) – рождённая. Ум. ф.: Наталочка, Наташа, Ната, Тала, Таля, Туся, Тата. Имя было очень популярно на Украине, что Наталка – Полтавка стало нарицательным обозначением украинки.

Владимир – по одним источникам – властелин мира, по другим – готтское заимствование: Вальдемар – знаменитый правитель. В святцы попало как имя киевского князя Владимира. Ум. ф.: Володя, Володенька, Вова, Вовочка, Вовчик, Вовуля, Володичка и др.

Игорь (скан.) – охранять, защитник. Ум. ф.: Игорёк, Игорёчек, Горик, Горя, Гарик.

Сергей (лат.) – служитель. Ум. ф.: Серёжа, Серёга, Серёженька, Сергуля, Сергунчик.

Николай (гр.) – победитель народов. Ум. ф: Микола, Микула (Вспомним Микулу Селяниновича из былины). Ум. ф.: Николка, Коля, Николаня, Колюня, Коленька, Никол ушка.

Олег (скан.) – святой. Имя основателя киевской династии князя Олега. Ум. ф.: Олежек, Олежка, Олеженька, Олевчик, Лесёк, Лесь.

Павел (лат) – малый Ум. ф. - Паша, Пашенька, Паня, Павлик, Павлуша.

Ирина (гр.) – мир, покой. Разг. ф. – Арина, Орина. Ум. ф. – Ира, Иринка, Ириночка, Ирочка, Ируся, Ириша, Рина.

Анастасия (гр.) – воскрешённая. Имя очень популярно с 14 века, самое частое женское имя. Возможно, этому способствует большое количество разнообразных уменьшительных форм:

Ученица. Что в глазах ненастненько,

Дождики косые,

Ася, Стася, Настенька,

Дочь Анастасия.

Просто жизнь – фантастика

Трёх матрёх вместила

Ася, Стася, Настенька,

Всё – Анастасия. (Ирина Снегова)

6 страница

Имена, имена, имена…

(Игровая страница. Соревнуются команды семей.)

Назвать свои дни именин.

Образовать как можно больше фамилий от имени Иван. Фамилии не должны повторяться.

Образовать сокращённые и ласкательные формы имён от имени Дмитрий и Анна.

Вспомним пословицы, крылатые выражения, включающие слово имя или конкретные имена (По Сеньке и шапка. С именем – Иван, без имени – болван. У нашей Дарьи каждый день аварии… и др.)

Пропеть куплеты из песен, в которой упоминается имя.

Назовите фамилию русского царя Ивана IV.

Как вы понимаете выражения: «объегорить кого–либо»; «подкузьмить кому–либо»; «Лиса Патрикеевна».

Запомнить скороговорку и затем как можно быстрее трижды её проговорить. «Кричал Архип. Архип охрип. Не надо Архипу кричать до хрипу», «Носит Сеня в сени сено. Спать на сене будет Сеня»

9. Как вы думаете, какие из приведённых женских имён ранее были мужскими именами? Ада, Аза, Ева, Зина, Зоя, Инна, Лия, Римма. (Аза, Зина, Инна, Римма)

10. К имени какого популярного героя греческих мифов восходит имя Ираклий? (К имени Геракл)

11. Почему на Руси было распространено имя Иван? (Потому, что это имя в полных святцах встречается 170 раз)

12. Какое женское имя состоит из 30 «Я»? (Зоя)

13. Назвать города, названия которых состоит из 2 мужских имен (Борисоглебск, Петропавловск)

14. Какие имена можно получить, заменив одну букву? (Таня, Ваня, Валя, Маня, Саня; Вера, Лера, Лора)

15. Кто больше назовет женских и мужских имен с удвоенной согласной в корне (Алла, Анна, Филипп, Кирилл, Каллистрат, Иоанн, Инна, Жанна, Элла, Эмма, Марианна, Стелла, Ипполит, Эммануил, Геннадий)

16.Назвать имена, созвучные с названиями цветов (Лилиана, Лилия-лилия; Азалия — азалия; Роза, Розалия-роза; Маргарита-маргаритка; Василий, Василиса-василек).

Подведение итогов игровой страницы «Имена, имена, имена», награждение победителей.

Подведение итогов устного журнала

Ученик. Друзья, в суете наших дней

Не забывайте имена своих матерей,

Учёных, героев, учителей,

Авторов книг и своих друзей.

Только тогда, стоит признаться,

Мы сможем без трудностей

Друг с другом общаться!

Рефлексия.

Учитель. - Что нового и нужного для вас узнали на занятии?

- Какие мысли и чувства пробудил у вас устный журнал, на что настроил?

- Стало ли вам дороже своё имя, имена близких Вам людей? Почему?

- О чем бы вы хотели бы узнать больше, чем заинтересовались?

- Как будете называть своих друзей, одноклассников?

- Что пожелали бы своим близким, друзьям?

Используемая литература

Полякова Е.Н. Из истории русских имен и фамилий. – М.: Просвещение, 1975.

Суслова А.В., Суперанская А.В. О русских именах. – Ленинград: Лениздат, 1991.

Троицкий Ю. Имя и родословная. – М.: Открытый мир, 2005.

Евлампиева Е.А. Викторина по русскому языку. – Чебоксары: КЛИО, 1997

Косивцева Л.И. Предметные недели в школе. – Волгоград: Учитель, 2003.

Дашкевич Н. Назовите ваше имя. // Семья, 1994, №7.

Хигир Б. Тайна имени. // Семья, 1994, №8 – 15.

Красуцкая И.В. Сто русских имен. // Русский язык и литература в средних учебных заведениях Украины, 1992, №1

Баженова И. Что значит твое имя? // Дружные ребята, 1992, №21-22.

Федосюк Ю.А. Русские фамилии. Популярный этимологический словарь. - М.: Детская литература, 2001.

Водолазькая С.В. Предметная неделя русского языка в школе. - Ростов-на-Дону, Феникс, 2007.

Горюнова И. Азбука имён. // После уроков, 2012, №16.

Зима Д., Зима Н. Тайна имени. Как назвать вашего ребёнка? - М.: РИПОЛ классик, 2006.

Гончарова Т.Г. Узнай своё имя или как правильно называть человека. - Кострома: Авенир-Дизайн, 2007