Классный час «Здоровье или вредные привычки?»
Класс: 8
Пояснительная записка
Классный час «Здоровье или вредные привычки?» посвящен профилактике социально-негативных явлений у подростков (алкоголизм, курение, наркомания) и пропаганде здорового образа жизни. В подростковом возрасте огромное значение приобретает влияние сверстников, потребность в одобрении товарищей чаще всего толкает подростка на эксперименты с алкоголем, курением, наркотиками.
Необходимо учить детей умению противостоять давлению сверстников, побуждать их к сопротивлению вредным привычкам.
Цель: Формировать у учащихся стремление к здоровому образу жизни.
Задачи:
дать представление о вредных привычках;
способствовать воспитанию отрицательного отношения к алкоголю, табакокурению, наркомании;
учить детей противостоять вредным привычкам;
развивать критическое мышление;
воспитывать активную жизненную позицию в положительном отношении к здоровью как величайшей ценности.
Подготовительная работа с детьми: назначить двух учеников на роли будущих врачей, задача найти информацию о вредных привычках и приготовить выступление по данной теме.
Оборудование: проектор, ноутбук, белые халаты, коробка с карточками для игры, листочки с распечатанными вопросами для самодиагностики (по количеству учеников), конверты с творческим заданием для каждой группы. Перед началом классного часа разложить на столы конверты (по количеству групп) с листками для самодиагностики, с творческими заданиями для каждой группы.
План классного часа
Целеполагание
Информационный блок «Вредные привычки и их влияние на здоровье».
Игровая пауза «От чего люди гибнут?»
Тестирование «Сможешь ли ты устоять?»
Творческие задания «Дорога к здоровью».
Видеоролик «Жизнь без вредных привычек»
Рефлексия.
Заключительное слово учителя.
Ход классного часа
Учитель: Добрый день ребята. Прошу самостоятельно присесть за тот или иной стол. Сегодня мы с Вами будет работать в группах.
На экране размещены фото, отражающие вредные и полезные привычки.
Учащимся должны догадаться, какой будет тема классного часа.
Ребята, назовите известные вам хорошие привычки.
Ответы учащихся
- А теперь назовите плохие привычки.
Ответы учащихся
-Действительно, наша жизнь так многообразна: полна разных интересов, увлечений, соблазнов, к сожалению, порой пагубных. Я предлагаю вам сегодня поговорить о вредных привычках и о вашем здоровье, о выборе, который нам постоянно приходится делать. Предлагаю прослушать информацию. Будьте внимательны! (К доске выходят ученик и ученица в белых халатах).
2. Информационный блок «Вредные привычки и их влияние на здоровье»
Токсикомания, Наркомания, Алкоголизм,Курение.
-Поблагодарим наших будущих врачей за полезную информацию! Какими внимательными вы были, мы проверим, проведя игру «От чего люди гибнут?»
3. Игровая пауза «От чего люди гибнут?» («Заморочки из бочки», дети вытягивают по одной карточке из коробки с номером вопроса иотвечают).
Вопросы:
1. Какая вредная привычка может появиться с одного раза?
2. Верно ли, что от курения погибает ежегодно 10000 человек?
3. От какой вредной привычки появляется 25 болезней?
4. Какие вредные привычки отравляют человека, разрушают его
организм?
5. Почему люди становятся рабами вредных привычек?
6. Какие вредные привычки начинаются с невинных забав, а
заканчиваются нищетой, болезнью, смертью?
7. Как вы думаете, что толкает людей в пропасть смерти, болезни?
8. Что необходимо делать, чтобы устоять от вредных привычек?
9. Какая вредная привычка несет программу самоликвидации всех
потомков человека?
10. Правда ли, что есть безвредные наркотики?
11. Правда ли, что большинство людей не курит?
12. Отказаться от курения легко?
- Молодцы, ребята! Хорошо отвечаете на вопросы. А сможете ли вы
противостоять вредным привычкам? Предлагаю вам пройти
самодиагностику. Откройте конверт №1. Ответьте на вопросы словами
«да» или «нет».
4. Тестирование «Сможешь ли ты устоять?»
Вопросы:
1. Любишь ли ты смотреть телевизор?
2. Хотелось ли тебе играть в компьютерные игры больше 3 часов
ежедневно?
3. Хотелось ли тебе попробовать закурить?
4. Можешь ли ты просидеть перед телевизором, оставив все свои дела?
5. Пробовал ли ты алкогольные напитки?
6. Любишь ли ты уроки физкультуры?
7. Если друзья предложат тебе сбежать с уроков, согласишься ли ты?
8. Умеешь ли ты не повторять своих ошибок?
9. Если бы тебе прямо на улице незнакомый человек предложил коробку конфет, взял бы ты ее?
10. Друзья зовут тебя в игровые автоматы, а ты еще не сделал уроки?
Сможешь отказаться? Подсчет баллов.
Помните: если вы не избавитесь от вредных привычек, то они избавятся от вас!
- Очень важно в таких ситуациях уметь противостоять давлению сверстников, сказать твердое и решительное «НЕТ!». Если вы все же попали в плен вредной привычки, старайтесь избавиться от нее изо всех сил.
Китайская мудрость гласит: «Тот, кто может победить другого, - силен,
тот, кто побеждает самого себя, - воистину могуществен».
5. Творческие задания «Дорога к здоровью».
- Чтобы доказать правильность своего выбора, выполним задания. У каждой
группы оно свое. Откройте конверт №3.
Задание для групп: нарисуйте антирекламу разным вредным привычкам.
(у каждой группы своя привычка, на выполнение заданий дается 7 минут, затем каждая группа представляетсвою работу).
- Ребята, вы молодцы! Отлично справились с заданиями! Ваша
уверенность в правильном выборе здорового образа жизни растет с
каждой минутой.
6. Видеоролик «Жизнь без вредных привычек»
- Поднимите руки кто выбирает жизнь без вредных привычек!
7. Рефлексия.
Каждой группе предлагается продолжить фразу:
1. Если мне предложат сигарету или алкоголь, то … .
2. Я выберу занятия спортом вместо … .
3. Если я буду участвовать в акции против вредных привычек, то выберу
девиз: … Группы озвучивают свои фразы.
Подводим итоги: каждый участник по очереди берет руку соседа, сидящего справа, и высказывает свое мнение о классном часе: я что-то открыл (называя конкретно что), я что-то выполнил; у меня появились вопросы или я не получил ответа на свой вопрос; что мне понравилось сегодня…
8.Заключительное слово учителя: Дорогие ребята! Я надеюсь, что наш классный час не прошел для вас даром и он стал для вас пусть маленькой, но победой на пути к здоровью.
Мы выбираем Здоровье!
И помните: здоровье, радость жизни и счастье в ваших руках.
