В гости к Бельчонку

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 16 «Красная Шапочка»

Города Новочебоксарск

Конспект

по нравственно-патриотическому

воспитанию

во 2 младшей группе 

«В гости к Бельчонку»

Воспитатель: Васильева Н.М.

2020 год

Цель: создание условий для формирования нравственно-патриотического воспитания детей.

Задачи:

Образовательные:

1. Формировать у детей представление о Родине.

2. Закрепить название «Россия», город Новочебоксарск.

3. Закрепить знание о флаге.

4. Развивать диалогическую речь, память, мышление.

Развивающие:

1. Развивать умение выражать свои чувства по отношению к Родине.

2. Развивать диалогическую форму речи.

Воспитательные:

1. Воспитывать любовь и заботливое отношение к своей Малой Родине, городу.

Методы и приемы:

Игровой: сюрпризный момент.

Словесный: рассказ, беседа, вопросы, поощрения, художественное слово.

Наглядный: показ иллюстраций.

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально -коммуникативное, физическая культура.

Материалы: Изображения (на проекторе) деревьев, птиц, животных, известных сказок; музыкальное сопровождение; Бельчонок.

Ход НОД:

Организационный момент:

Воспитатель 1: Утром встали малыши,

В детский садик свой пришли.

Гости здесь у нас с утра,

Поздоровайтесь, друзья!

Дети: Здравствуйте!

Воспитатель 2: Присаживайтесь на стульчики. Ребята, на земле много разных стран. Как называется страна, в которой мы живем?

Дети: Россия (ответы детей)

Воспитатель 2: Россия у нас какая?

Дети: Большая, красивая, огромная (ответы детей)

Стук в дверь.

Воспитатель 1: Ой, кто-то к нам стучится, давайте посмотрим, кто там?

(Заходит Бельчонок, плачет)

- Ребята, посмотрите, кто это к нам пришел? (ответы детей)

- Давайте поздороваемся с ним. (здороваются)

- Дети, Бельчонок плачет, давайте спросим, что случилось?

- Что случилось, Бельчонок, почему ты плачешь?

Бельчонок: Я играл с лесными зверями в прятки, и незаметно заблудился. Не могу найти дорогу домой. Помогите мне добраться до дома, пожалуйста?

Воспитатель 2: Ну что, ребята, поможем Бельчонку добраться до дома? (ответы детей)

- Бельчонок, а где твой дом?

Бельчонок: в лесу, в Ельниковской Роще, но я не знаю, как до нее добраться.

Воспитатель 1: Ребята, на чем можно добраться до леса? (ответы детей)

Дети: На машине, на поезде, на маршрутке, пешком (ответы детей).

Воспитатель 1: Предлагаю нам отправиться путешествовать по нашей Малой Родине на поезде.

(Дети становятся друг за другом и едут под музыкальное сопровождение «Вот поезд наш едет…».)

Воспитатель 1: Отправляемся. Счастливого пути!

Воспитатель 2: Первая станция «Родина».

Бельчонок: Ребята, а что такое Родина?

Воспитатель 2: Ребята, мы знаем, что наша родина- Россия. А еще есть такое слово: «Малая Родина». Что же это такое?

-Это маленький кусочек нашей огромной страны, это город, улица, дом и наш детский сад, в который вы ходите. Назовите город, в котором мы живем?

- Новочебоксарск. (ответы детей)

Воспитатель 1: Ребята, а вы знаете, почему символом Новочебоксарска стал Бельчонок?

Новочебоксарск появился на территории 13 деревень. Местом отдыха и украшением всей окрестности всегда являлась Ельниковская роща, огромные площади которой занимал орешник, радовавший своими плодами не только жителей окрестных селений, но и многочисленное сообщество белок. Зверьков было так много, что часто они становились почти ручными.

Шло время. На месте деревень вырос прекрасный город, но Рощу, на радость жителям, по-прежнему облюбовывают красавицы-белки. Поэтому именно бельчонок становится символом Новочебоксарска.

Бельчонок: Посмотрите, ребята (показывает на флаг) а что это такое, развивается? (ответы детей: флажок…)

Воспитатель 2: Ребята, у каждой страны есть свой флаг. Вспомним, какие цвета есть у нашего флага.

- Белый, синий, красный (ответы детей).

Бельчонок: Молодцы, ребята. Какие вы умные, а стихи про Родину вы знаете? (ответы детей)

Дети читают стихи:

1.Великую землю, Любимую землю,

Где мы родились и живем,

Мы Родиной светлой,

Мы Родиной милой,

Мы Родиной нашей зовем.

И красива, и богата Наша Родина, ребята.

2.Долго ехать от столицы

До любой ее границы.

Утром солнышко встаёт.

Всех на улицу зовёт.

Выхожу из дома я –

Здравствуй, улица моя!

Воспитатель 1: Молодцы, ребята. Пора нам отправляться дальше. Занимайте свои места.

(Дети едут дальше под музыкальное сопровождение «Вот поезд наш едет…».)

Воспитатель 1: Останавливаемся. Станция называется «Сказочная».

Назовите русские народные сказки? (иллюстрации к сказкам «Репка», «Колобок», «Теремок», «Волк и семеро козлят», «Три медведя»).

- Ответы детей.

Физкультминутка «Беличья зарядка»

В лесной глуши на елке 
Жили-были два бельчонка. (Потянуться)
Жили дружно, не тужили и с зарядкою дружили. (Прыжки на двух ногах)
Вставали рано поутру,
Изображали кенгуру: (Руки поднести к ушам)
За уши лапками хватались
И вправо-влево наклонялись. (Наклоны в стороны)
Дружно хлопали в ладошки (Хлопки в ладоши.)
И тянулись, словно кошки. (Круговые движения руками, потянуться)
Ножками топали, (Ходьба на месте с притопом)
Глазками хлопали, (Поморгать глазами)
Головками крутили, (Повороты головы в стороны)
Друг за другом вслед ходили. (Ходьба на месте)

Воспитатель 2: Молодцы, ребята. Поехали дальше.

(Дети едут дальше под музыкальное сопровождение «Вот поезд наш едет…».)

Воспитатель 2: Остановились. Наша станция называется «Лесная».

Бельчонок: Ребята! Это же мои родные места! Посмотрите, какие деревья растут в наших лесах? (картинки деревьев)

-Ответы детей.

- Какие птицы живут? (картинки птиц)

- Ответы детей.

- Какие животные обитают в наших лесах? (картинки животных)

- Ответы детей.

Появляется картинка беличьего дупла.

Бельчонок: (узнает свой дом, благодарит детей за помощь, дарит подарки)

Воспитатель 1: Вот и закончилось наше путешествие и нам пора возвращаться домой, в детский сад.

Ну вот, а теперь усаживаемся в свои вагоны и поехали.

(Дети едут обратно домой под музыкальное сопровождение «Вот поезд наш едет…».)

Рефлексия.