Открытый урок по географии и истории

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «средняя школа №17 им. Героя Российской Федерации А.Б. Буханова» Открытый урок по географии и истории На тему «Вулканы» Выполнили Учитель географии Степанова Валерия Михайловна Учитель истории Торлопов Сергей Иванович Смоленск 2019  1 слайд Жили викинги на самом севере Европы, на Скандинавском полуострове, там, где сейчас находится страна Норвегия. Возвращаясь из своего плавания, они подплывали к почти отвесным берегам и крепили свои корабли, (драккары) на толстые кольца почти на уровне воды. Прошло много сотен лет. Уже нет викингов, и драккары не пугают жителей на берегах Европы. Но причальные кольца сохранились. Только есть одна странность. Теперь они находятся на высоте почти 9 метров. Как оказались кольца вбитые викингами на уровне моря на высоте почти третьего этажа? (вертикальные движения Земли) 4 слайд - Да, сегодня мы с вами будем говорить о движении Земли. Откройте тетради и запишите тему урока. А теперь давайте поставим цели урока(ставят цели урока). 5 слайд - Как вы думаете, движения земной коры могут быть медленные или быстрые? - Они могу быть и медленными и быстрыми. 6 слайд - Молодцы. Медленные, или вековые, движения земной коры – это вертикальные движения поверхности Земли со скоростью до нескольких сантиметров в год, связанные с действием процессов протекающих в её недрах. 7 слайд - Наряду со сравнительно медленными движениями земной коры, в отдельных ее участках происходят очень быстрые движения (мгновенные). 1. Что такое землетрясение? Землетрясения – подземные толчки колебания земной поверхности, возникающие в результате внезапных смещений и разрывов в земной коре и верхней мантии и передающиеся на большие расстояния. Запишите в тетради определение. 8 слайд 2. Какие разрушения производят землетрясения? 9-10 слайд Место разлома и перемещения горных пород называется очагом землетрясения (его глубина от 60-700 км). Участок земли, расположенный над очагом землетрясения, называется эпицентром землетрясения. 11-12 слайд С помощью современных, специальных приборов (сейсмографов) записываются колебания, распространяющиеся в недрах земли. Данные наблюдений сейсмологи используют для изучения сейсмичности и строения Земли с тем, чтобы определить особенности сейсмических волн и предотвратить катастрофические последствия землетрясений. Люди, которые занимаются изучением землетрясений, называются сейсмологи. 13 слайд - А теперь подумайте над словами жерло, кратер, лава. О каком явлении природы будет идти речь? - Вулканизм. При разломах в земной коре происходят не только землетрясения, но и начинается вулканизм. 14 слайд - Давайте подумаем что такое вулкан? - Гора из которой выбрасываются газы, пар, пепел и потоки раскаленной лавы. 15 – 21 слайд Вулкан Везувий в городе Помпеи. Знаменитое извержение. Доклад ученика. Вопросы к нему. Выводы учащихся: 1. Через 1-2 года пепел превращается в плодородный слой земли и повышает урожайность сельскохозяйственных культур; 2. Лавовые потоки легко выветриваются и через несколько лет на них возделывают тропические фрукты. 3. Вулканы – поставщики горных пород и минералов: соды, туфа, гранита, драгоценных металлов. 4. Здесь располагаются минеральные и термальные источники. 5. От вулканической деятельности зависит хозяйственная деятельность человека. 22 слайд - Найти по координатам вулканы, записать их названия и абсолютную высоту. 19° с.ш. и 97° з.д. (Орисаба, 5747 м) 2° ю.ш. и 78° з.д. (Котопахи, 5897 м) 4° ю.ш. и 38° в.д. (Килиманджаро, 5895 м) 55° с.ш. и 160° в.д. (Ключевская сопка, 4750 м) 6° ю.ш. и 106° в.д. (Кракатау, 813 м). 23 слайд - Давайте подумаем что мы сегодня узнали нового и интересного. 24 слайд Домашнее задание, §15, стр. 48 – 55, ответить письменно на вопросы 1 и 2 в конце параграфа.