УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ЛЕНИНСКОГО
МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДЕТСКИЙ САД №20 «ВАСИЛЕК»
Конспект
проведения открытой образовательной деятельности
на тему: «Путешествие в прошлое России»
для детей 6-7 лет
Составила и провела:
воспитатель Никитушкина Т.Л.
с. Молоково
Цель: приобщение детей к истокам русской народной культуры через нравственное воспитание.
Задачи:
Обучающие:
Формировать представление детей о прошлом русского народа Древней Руси.
Продолжать знакомить детей с народными промыслами России.
Развивать у детей эмоциональную отзывчивость и интерес к народному декоративно – прикладному искусству.
Учить отвечать на поставленные вопросы связно и последовательно, использовать в речи синонимы.
Закрепить названия элементов русского костюма, название домашней утвари;
Развивающие:
Приобщать детей к словесному искусству через развитие художественного восприятия и эстетического вкуса.
Развитие мимики, жестов, ритмопластики в процессе театрализованной игры.
Воспитательные:
Воспитывать любовь и уважение к народным традициям, истокам русской культуры.
Воспитывать интерес к истории России.
Предварительная работа:
Беседы и чтение о русском народе;
Знакомство детей с русскими народными сказками, закличками, поговорками, пословицами, потешками, считалками, скороговорками; с русскими народными промыслами;
Слушание аудио записей русских народных сказок, песен, потешек;
Разучивание сказок, народных игр, и т. д
Знакомство с русским костюмом и домашней утварью.
Оборудование:
ИКТ
Элементы русской народной одежды
Предметы русского быта
Воспитатель входит с детьми в зал.
Воспитатель: Дети, сегодня к нам пришли гости, давайте поздороваемся с ними.
Дети приветствуют гостей.
Воспитатель: А теперь давайте поприветствуем друг друга:
Подходи ко мне дружок
Становись скорей в кружок.
Справа друг и слева друг,
Каждый каждому тут друг.
Дружно за руки возьмемся,
И друг другу улыбнемся.
Воспитатель: И тепло своих добрых рук и добрых сердец мы передадим друг другу и нашим гостям.
Воспитатель: Дети, сегодня я хочу пригласить вас в путешествие. Скажите, пожалуйста, как называется страна, в которой мы живем?
Дети: Россия
Воспитатель:Россия! Какое красивое слово! «И роса, и сила и синее что-то», так писал поэт. А вы знаете пословицы о России?
Дети: «Нет земли краше, чем Родина наша»
«Береги землю любимую, как мать родимую»
«Кто за Родину горой – тот истинный герой»
«Всякому мила своя сторона»
Воспитатель: Русский народ отличается глубокой мудростью, чуткостью, добротой сердец и все эти качества идут из прошлого нашей страны.
Воспитатель: А как раньше называли нашу страну?
Дети: Русь.
Воспитатель: Я приглашаю вас в путешествие в прошлое России, в древнюю Русь. А решила я это после того, как увидела вот эту замечательную вещь из старины. Дети, что это?
Дети: сундук.
Воспитатель: Отгадайте, что там хранится?
Дети: (дают предположительные ответы: сокровища, вещи и т.д.)
Воспитатель: Да что там думать и гадать, давайте я его открою, и посмотрим!
Пробуют открыть, но ничего не получается.
Воспитатель: Ой, я кажется, догадалась!
Так как же его можно открыть? Давайте попробуем произнести волшебные слова:
Сундучок, сундучок,
Позолоченный бочок.
Расписная крышка, медная задвижка.
Раз, два, три, четыре, пять,
Крышку можно открывать.
Открывается сундук, и оттуда достают русский народный костюм.
Воспитатель: Дети, посмотрите, это что?
Дети: сарафан.
Воспитатель: Правильно, раньше таких платьев да юбочек, как у вас, не было, и женщины, девушки сами шили и украшали одежду, вышивкой, тесьмой и биссером.
Воспитатель: Такие наряды носили русские женщины. Значит этот наряд, какой?
Дети: женский сарафан.
Воспитатель: А вот еще другой наряд, как вы думаете, кто его носил?
Дети: мужчины, мальчики, парни.
Воспитатель: Посмотрите, дети, сколько еще здесь нарядов. Давайте их примерим.
Дети наряжаются.
Воспитатель: Раз, два, три, повернись – в прошлом России окажись.
На экране картинка русской избы.
Воспитатель: Дети, посмотрите, перед нами дом большой, и красивый он такой. Сейчас в гости мы зайдем. Русская старина славилась добром и гостеприимством. Дети, а вы знаете, что значит слово «гостеприимство»?
Дети: желание и умение принимать гостей.
Воспитатель: Давайте вспомним пословицы о русском гостеприимстве.
Дети: В чужом доме не будь приметлив, а будь приветлив.
Добрый гость всегда в пору.
Хороший гость всегда в радость т.д.
На экране картинка русского дома.
Появляется хозяйка дома в русском народном костюме.
Марьюшка: Здравствуйте, добры молодцы и красны девицы! Меня зовут Марьюшка.
Гости на пороге – хозяйке радость
Для вас у меня место готово
Дорогому гостю – красное место.
Прошу в избу, будьте как дома, присаживайтесь. Сядем рядком, да поговорим ладком.
— Дети, как выдумаете, что же в избе было самым главным? А поможет вам моя загадка:
«Стоит изба из кирпича, то холодна, то горяча»
Дети: (печь)
Марьюшка: Печь - это сердце дома, ее ласково называли кормилицей, барыней. Печь кормила семью, обогревала дом, на ней спали младшие детки и старики, сушили одежду и даже мылись. Как встанет поутру хозяйка, так первым делом начинает растапливать печку.
Марьюшка: Чем же могла печь накормить своих хозяев?
Дети: (пирогами, супом, кашей)
Марьюшка: В русской печи готовили щи, кашу, пекли хлеб, пироги.
Марьюшка: Какие же предметы еще находились в русской избе? Хотите узнать? Хватит молча гостевать — пора загадки отгадать. Я буду загадывать загадки, а вы постарайтесь найти отгадки в нашей избе.
«Не бык, а бодает,
Не ест, а хватает?» (ухват)
Возле русской печи всегда стоял ухват, которым хозяйка доставала горячие горшки со щами и вкусной кашей.
«Что хозяйка в печку ставит,
Кто из вас, ребята, знает?» (чугунок)
Это чугунок. Он незаменим был в хозяйстве. По весу он тяжёлый, так как сделан из чугуна, особого вида металла, который мог выдержать любой огонь и никогда не бился.
Как же можно было достать из печи горячий горшок? Здесь был нужен другой помощник. Слушайте про него загадку.
«Конь черен,
В огне проверен?» (кочерга)
«Новая посудина, а вся в дырках» (сито)
Ситом сеяли муку, и тогда тесто на пироги получилось очень пышным и мягким.
«Длиннохвостая лошадка,
Привезла нам кашки сладкой.
Ждет лошадка у ворот,
Открывай пошире рот?» (ложка)
В крестьянской семье у каждого члена семьи была своя ложка, которую вырезали из дерева. И в гости тоже всегда ходили со своей ложкой. Даже поговорку сложили «Запасливый гость без ложки не ходит». Ложкой не только ели, на ложках можно было играть и пускаться в пляс.
«Стоит толстячок,
Подбоченивши бочок,
Шипит и кипит,
всем чай пить велит?» (самовар)
За самоваром собиралась вся большая крестьянская семья, пили горячий чай с медом, с пирогами и блинами. Самовар стал символом добра, домашнего уюта и семейного покоя.
Марьюшка: Молодцы.
Марьюшка: Много старинных обычаев было на Руси. И один из самых замечательных – чаепитие. Вся семья собиралась за столом, на котором водружалась домашняя выпечка – пироги, бублики, варенье, и конечно же самовар.
Марьюшка: В старину говорили « Не красна изба углами, а красна – пирогами». Поможете мне испечь калачи к чаю?
Дети: Да
Дети из соленого теста лепят калачи.
Физкультминутка.
Ай, качи, качи, качи,
Глянь баранки, калачи.
С пылу, жару из печи,
Все румяны, горячи.
Прилетели тут грачи, похватали калачи,
Нам оставили лишь бараночки.
Воспитатель: Почти все в избе делалось своими руками. Мастера долгими вечерами резали миски и ложки, долбили ковши, плели лапти и корзины.
Воспитатель: Мастерицы пряли нити на прялке, ткали полотна и шили одежду, вышивали. А дети рядышком помогали и учились мастерству и трудолюбию. Все делалось тщательно, с любовью и было не только полезным, но и красивым.
Воспитатель: Дети, а вы знаете поговорки о труде и мастерстве?
Дети: «Всякое дело человеком ставится, и человеком славится»
«С мастерством люди не родятся, но добытом мастерством гордятся» и т.д.
Воспитатель: Дети, посмотрите какие красивые кружки да ложки расписные. Кто мне скажет, какой росписью мастера-умельцы свою посуду расписывали?
Дети: хохлома, гжель.
Воспитатель: Дети, посмотрите какие красивые игрушки. Какие вы знаете из них?
Дети: Матрешка, Богородская игрушка, Дымковская игрушка.
Воспитатель: Вот и Маша, расскажет стихотворение про чудо-мастеров:
Славилась Россия чудо-мастерами,
Дерево и глину в сказку превращали.
Красками и кистью красоту творили,
Своему искусству молодых учили.
Воспитатель: В старину дети очень любили играть, как и вы сейчас в русские народные игры. Назовите, пожалуйста, какие вы знаете русские народные игры?
Дети: «Плетень», «Гори, гори, ясно», «Золотые ворота», «Золотое яблочко».
Воспитатель: Но любимым занятием детей было катание на каруселях.
Игра «Карусель»
Марьюшка: А у нас с вами тоже уже испеклись пряники.
Марьюшка дарит детям пряники и гостям.
Воспитатель: Ну а нам в вами, пора возвращаться в детский сад:
«Раз, два, три, повернись-в детском саду окажись»
Дети и воспитатель подходят к сундуку и снимают наряды.
Воспитатель: Дети, вам понравилось наше увлекательное путешествие?
Что вы нового узнали о быте Древней Руси?
Что вам интересного запомнилось в нашем путешествии?
Ответы детей.
