«Әжеме қонаққа барамыз»(суреттерқұрастыру немесе бейнефильм көрсету)

Оқу іс-әрекетінің кезеңдері/Этапы деятельности

Тәрбиешінің іс-әрекеті/ Деятельность воспитателя

Балалардың іс-әрекеті/ Деятельность детей

Мотивация-лық қозғаушылық/ Мотивационно побудительный

Шаттық шеңбері:
Қайырлы таң, балалар! Біз әдепті баламыз
Айтқан тілді аламыз
Үлкенге де сіз
Кішіге де сіз
Бас иеміз біз

Балалар сұрақтарға толық жауап береді.Мазмұнына қарай қимыл әрекет жасайды.

Ұйымдастыру –іздестіру/ Организационно- поисковый

Рефлексивті-үзетушілік/ Рефлексивно-корригирующий

- Балалар, қазір қандай жыл мезгілі?
- Күзде табиғатта қандай өзгешіліктер болады?
- Балалар, қараңдаршы, бүгін ауа райы қандай керемет! Олай болса, сендерді әжеміздің ауылына қонаққа апарамын.
Қонаққа барғыларың келе ме?
- Олай болса кеттік.
(Музыка ойнайды. Тәрбиеші балаларды жайлауға ертіп келеді. Олар жолда төрт - түлікті көреді. Әжемен амандасады)
Әже: - Айналайындар, келдіңдер ме, құлындарым, ботақандарым, кішкентай аппақ қозыларым!
- Иә, балалар сізді сағынып қалыпты біз
жайлаудағы төрт - түлікпен танысуға келдік.
- Балалар, мынау - жылқы. Жылқы ер қанаты. Ол сезімтал, талғампаз жануар. Балалар, жылқының төлін қалай атайды? Жылқыға мініп көрдіңдер ме?
Мынау - түйе. Түйе төрт түліктің төресі, жүні киім. Түйе таптырмас көлік, ол шөлге шыдамды. Түйенің сүті қалай аталады?
Мынау - қой. Ол ұсақ малға жатады. Төрт түліктің момыны. Қойдың еті, сүті, майы пайдалы. Жүнінен кигіз басады, киім - кешек, алаша, кілем тоқиды.
Балалар, қойдың төлі қалай аталады?
Ал мынау - сиыр. Ірі қара малына жатады. Сиырдың еті, сүті пайдалы. Сүтінен қаймақ, құрт, ірімшік жасайды. Балалар, сиыр төлі қалай аталады?
Мынау - ешкі. Ол уақ малға жатады. Оның мінезі жеңіл, ұшқалақ. Тастан тасқа секіріп тыным таппайды. Оның сүті, түбіті пайдалы. Балалар, ешкі төлі қалай аталады?

- Балалар, әжемізге төрт түлік мал туралы тақпақ айтып берейік.

Ал мынау үй құстары ,олардыңадамдарға пайдасы өте зор.

Жарайсыңдар балалар, енді ойын ойнайық.

Дидактикалық ойын «Даусынан таны»Сергіту сәті:
Шөре - шөре лағым
Тентек болма шырағым!
Секектеме, деміңді ал,
Селтеңдемей құлағың.

Балалар, әжемізге ән айтып берейік.

Балалар, төрт түлік жайында қандай теңеу, мақал - мәтелдер білесіңдер?

Төрт түлікке байланысты қандай санамақ білесіңдер?

Жарайсыңдар, балалар. Әжемізбен қоштасайық!
(музыка ойнайды, жолда табиғатты, төрт түлік малды тамашалайды)
- Балалар, айналаға қараңдаршы не байқап отырсыңдар?

- Иә, балалар, малдардың бізге қандай пайдасы бар екен? Олар бізге не береді?

- Жарайсыңдар, балалар, сендер төрт түлік жайлы жақсы түсінік алыпсыңдар! Біз малды қалай ұстауымыз керек?
- Жарайсыңдар, балалар. Міне тобымызға да келдік.
Тәрбиеші балалардан бүгінгі оқу қызметінен алған әсерлерін,көңіл күйлерін,не үйренгендерін сұрайды.

Күз мезгілі

-Күн суыта бастайды.

-Жапырақтар сарғайып жерге түседі

-Жаңбыр жиі жауады.

-Құстар жылы жаққа ұшады.

-Иә барғымыз келеді!

-Апамызды сағындық.

-Сәлеметсизбе,әже

-Құлын

-Иә мініп көрдік

-Шұбат.

-Қозы,қошақан.

-Бұзау.

-Лақ.

Тақпақтар айтады.

1.Ералы

Мынау тұрған лақ

Сылпындаған құлағы

Су ішетін жері

Сылдыраған бұлақ.

2.Каусар

Момақаным, маймағым
Келмейді әлі ойнағың
Қалтырайсың үйде де,
Қошақаным қайда әлің?

Балалар тәрбиешімен бірге қимыл қозғалыспен жасап көрсетеді.

Тәрбиешімен бірге қошақаным қайда әнің айтады.

1.Мал өсірсең, қой өсір,

Өнімі оның көл көсір

2.Мал төлімен жарасты.Жер гүлімен жарасты.

3.Малды баға біл, тілін таба біл.

Санамақ айтады.

-Түйе төлі –ботақан

Мөлдіреп көзі ойнаған.

-Жылқы төлі –құлыншақ,

Тұяғы жерге ұрыншақ

-Қойдың төлі-қошақан

Өріске қашқан қорадан

-Ешкі төлі –лақ

Тыныш тұрмайды өзі бірақ.

Сау болыңыз!

Балалар оқу қызметінен алған әсерлерін қуана отырып көңіл күйлерін дәптердегі таңбаларға белгілейді.