Конспект урока «Средние века: время рыцарей и замков»

Этапы урока

Действия учителя

Действия учащихся

Организационный момент

Здравствуйте ребята! Присаживайтесь. Меня зовут Юлиана Михайловна, и сегодняшний урок окружающего мира проведу у вас я.

Актуализация знаний

(устно)

Класс, вы уже изучали тему «Мир древности: далекий и близкий», поэтому урок мы начнем с повторения этой темы. Обратите внимание на экран:

Ребята, сейчас я вам предлагаю разобрать анаграммы.

Мофур

Чем являлся форум в Риме?

Мрах

Чьим жилищем являлся храм в Древнем Египте?

Дамарипи

В каком царстве строились пирамиды?

Чем пирамида являлась для фараона?

Фаноперн

Что это?

Лни

Что Нил значил для Египетского государства?

Ксифнс

Опишите сфинкса

Отт

Бог чего и что он преподнес людям?

Полокарь

Что это?

Молодцы, вы верно ответили на все вопросы, мы с вами повторили тему «Мир древности: далекий и близкий».

Форум

Главной площадью

Храм

Жилищем богов

Пирамида

Древний Египет

Гробницей

Парфенон

Самый знаменитый храм Акрополя

Нил

Оно возникло на берегах этой реки

Сфинкс

Существо с телом льва и головой человека, охраняющее гробницы египетских фараонов

Тот

Бог мудрости в Древнем Египте, научил людей писать и читать

Акрополь

Холм в Афинах, где находились главные храмы города

Определение темы урока

Хочу пригласить вас сегодня

В Средние века.

Берлин, Амстердам, Копенгаген

Возникли уже тогда.

Эпоха Средневековья скрывает много тайн, которые предстоит нам открыть на уроке сегодня. Тема нашего занятия «Средние века: время рыцарей и замков».

Постановка целей и задач урока и планирование

Сегодня мы с вами познакомимся с основными религиями средних веков, изобретением средневековья – книгопечатанием, а так же обсудим, кто такие рыцари и как они жили.

Наш план на урок:

Узнать о жизни Средневековья;

Познакомиться с мировыми религиями Средних веков;

Узнать о значении рыцарей и замков;

Посмотреть видео о современных рыцарских боях;

Познакомиться с книгопечатанием.

Практическая деятельность учащихся

Чтение текста учебника

Чтение текста учебника

Чтение текста учебника

Класс, обратите внимание на ленту времени и скажите, какой промежуток охватывают Средние века?

Сегодня на уроке у нас речь пойдет об эпохе, которая продолжалась с V века до конца ХV века.

Перед вами лежат карточки с лентой времени. Отразите временные промежутки Эпохи Средних веков.

Началом Средневековья принято считать 476 год, когда был, свергнут с престола последний римский император Ромул Августул и произошло крушение великого государства древности – Западной Римской империи.

Многое изменилось в жизни людей в Средние века. Люди стали обрабатывать больше земли и собирать большие урожаи, в Европе – выращивать растения, которых раньше не знали: рис и хлопчатник, чай и кофе, картофель и кукурузу, апельсины, помидоры, какао.

Что выращивали в Европе?

В Средние века у людей появились фарфоровая посуда, вилки, мыло, очки, пуговицы, механические часы. Были изобретены порох и огнестрельное оружие. Средневековые мореплаватели открыли Америку и Австралию. В Средние века образовались многие государства, существующие и поныне: Англия, Франция, Италия, Россия. Вот какое интересное время мы называем Средними веками.

Какие государства образовались в Средние века?

Во все времена люди старались осмыслить то, что их окружало, понять себя, человеческую жизнь и смерть. Люди невольно очеловечивали природу. Им казалось, что она полна каких-то таинственных сил, которые правят миром и судьбами людей. Поклоняясь этим силам, люди устанавливали правила жизни. Так появились традиции, обряды, ритуалы.

Как появились традиции, обряды и ритуалы?

С развитием общества изменились и верования людей. Появились новые боги, старых забывали. Многобожие, или политеизм, уступало место единобожию – монотеизму. Это было связано с экономическим развитием общества и изменениями в образе жизни людей. Немалую роль сыграло и географическое положение стран, их связи друг с другом. Все шире стали распространяться три основные мировые религии.

Ребята, прочитайте текст учебника на странице 15-17, затем я задам вам несколько вопросов.

-Какие веры возникли в Средние века?

-Как назывались здания для молитв у людей каждой веры?

-Где распространяются эти веры?

Раньше возник буддизм. Это было в Индии, в V–VI вв. до нашей эры. Имя Будда получил основатель религии Сиддхартха Гаутама, достигший состояния высшего духовного совершенства.

В каком веке возник буддизм?

Христианство появилось в I веке в восточной провинции Римской империи – Палестине, где была распространена религия древних иудеев. Христиане верят в Иисуса Христа как Богочеловека и Спасителя мира. Главный источник вероучения – Библия.

Где появилось христианство?

Ислам (это слово по-арабски означает «покорность») возник в Аравии в VII веке. Основал его пророк Мухаммед. Последователи религии, мусульмане, поклоняются единому Богу – Аллаху. Основы учения изложены в священной книге мусульман – Коране.

Кто основал ислам?

Отобразите на ленте времени появление мировых религий. (выбираю 3 человека для работы у доски)

На доске задание на нахождение ошибок:

Имя Будда получил основатель религии Мухаммед

Христианство появилось в Палестине, где была распространена религия древних монахов

Ислам по-арабски означает «мусульманин»

Вот мы с вами и познакомились с основными религиями этого времени, теперь мы знаем когда они возникли, кому верили люди этих религий и какие здания предназначались для молитв.

Теперь мы знаем в кого верили люди тех времен. Но помимо верований в Средние века появились еще такие отважные воины, как рыцари.

Класс, как вы думаете, кто такие рыцари?

Слово «рыцарь» первоначально означало «всадник». Рыцарями могли быть только люди «благородного» происхождения, достаточно богатые, чтобы приобрести коня и вооружение – меч, щит, латы.

Давайте прочитаем текст учебника на странице 18-19.

-Каким вы представили себе замок? Чем занимались обитатели замка?

Рыцари несли службу в войске короля или других знатных людей, хозяев больших земельных владений – герцогов, графов, баронов.

Для того чтобы стать настоящим воином-рыцарем, требовалось много времени и сил. К военной службе рыцари готовились с детства. В возрасте семи лет мальчики покидали родительский дом и становились пажами (личными слугами) знатных феодалов (землевладельцев) или короля. Там они обучались фехтованию, борьбе, верховой езде, метанию копья, пению и танцам. Умение читать и писать для рыцаря считалось необязательным.

Как готовились мальчики к становлению воинами-рыцарями?

Когда юноше исполнялось 15 лет, он поступал на службу к рыцарю, становился его оруженосцем. В его обязанности входило ухаживать за лошадьми и собаками рыцаря. Он встречал гостей и прислуживал им за столом. В походе оруженосец вез доспехи (снаряжение) рыцаря, а во время боя должен был находиться за спиной рыцаря, чтобы в нужный момент подать ему запасное оружие.

Что входило в обязанности юноши на службе у рыцаря?

И только после нескольких лет службы отличившихся в боях оруженосцев посвящали в рыцари. Происходило это обычно в праздник, в присутствии других рыцарей, оруженосцев и, конечно, прекрасных дам. Посвящаемый в рыцари должен был встать на колени перед самым знатным из гостей. Тот наносил будущему рыцарю удар ладонью по затылку или щеке.

Как проходило посвящение в рыцари?

А чтобы в мирное время не притупилось их военное искусство, рыцари участвовали в специально организованных военных состязаниях, которые называлисьтурнирами. На турнире два рыцаря скакали навстречу друг другу верхом на конях и, нанося удары длинными копьями, старались выбить противника из седла.

Как проходили турниры?

Рыцарь обычно носил ленту, эмблему или платок своей возлюбленной дамы. Это был ее знак. Если рыцарь побеждал, он приносил славу не только себе, но и даме.

Сейчас мы посмотрим рыцарский бой в современном мире, который проходил подражая времени Средних веков.

Просмотр видеоролика

Что вам показалось интересным?

Жили рыцари в замках. Замок – это дворец и крепость феодала. Замки Европы, Ближнего Востока, Кавказа, Средней Азии возводились в хорошо защищенных местах: главная башня окружалась валами, рвами, стенами. Суровые, мощные замки с XI–XII вв. становятся более живописными, свободными по планировке, с XIII–XIV вв. превращаются в сложные комплексы построек и, наконец, в дворцовые ансамбли.

Замки знати представляли собой не очень удобные жилища. В них было сыро,холодно, гуляли сквозняки. Первые замки не имели стекол в окнах и водопровода. Помещения освещались факелами из веток дерева или пучков тростника. Короли и знать строили себе замки для защиты от врагов.

Обратите внимание на слайд, давайте по схеме разберем, из каких частей состоял замок.

Перед вами карточки со схемой замка. Отметьте, из каких ключевых элементов он состоял.

Мы познакомились со значением рыцаря в жизни Средневековья, узнали как утроен замок.

Очень много появилось в Средние века новых вещей помимо Рыцарей и замков. Решите филворд и вы узнаете, что изобрели люди в Средневековье.

В филворде слова читают по горизонтали, вертикали, вправо, влево. Здесь слова не пересекаются

Верно. Все эти вещи появились в Средние века. Но главным изобретением былокнигопечатание. Прочитайте об этом изобретении на странице 20.

- Кто открыл способ, как быстрее и легче создать книги?

Революционный печатный станок Иоганна Гутенберга появился не в одночасье. Сначала он придумал изображать буквы на деревянных столбиках и соединять получавшиеся литеры в удобный набор. Сегодня эта идея кажется простой и очевидной. Однако для Средневековья это был великий прорыв.

Как изображались буквы?

Даже после изобретения литер и прототипа станка отпечатанные по новой технологии книги Иоганна Гутенберга появились далеко не сразу. Экспериментируя, он работал с деревянными формочками. Однако для регулярной работы они не годились, так как изображения букв быстро портились.

С чем работал Иоган Гутенберг?

Путь к стабильно работавшему станку был долгим, но в конце концов конструкция была готова, где литерами стали металлические буквы. Первой книгой, созданной по новой технологии, стала «Латинская грамматика», автором которой являлся Элий Донат.

Как называлась первая книга, разработанная по новой технологии?

Отмечают

1 карточка

2 карточка

3 карточка

Читают текст

В Средневековье распространяется христианство, возникает ислам и буддизм

Христианство – по всей Европе, ислам – на Ближнем Востоке у арабов, буддизм – в Индии, Китае, Японии

В христианстве – церкви, соборы. В исламе – мусульманские мечети. В буддизме – буддистские храмы

4 карточка

5 карточка

6 карточка

Отвечают

Читают

Хозяин замка охотился, принимал гостей, устраивал пиры, женщины занимались рукоделием

7 карточка

8 карточка

9 карточка

10 карточка

Отвечают

Пуговицы, мыло, очки, часы, порох, вилки

Иоганн Гутенберг

11 карточка

12 карточка

13 карточка

Осуществление контроля

Итак, мы с вами познакомились с мировыми религиями, узнали кто такой рыцарь и что такое замок, а так же обсудили изобретение средневековья – книгопечатание.

Индивидуальные задания

Сейчас я вам предлагаю ответить на несколько вопросов кроссворда. А после, вы мне скажете, какое слово получилось в итоге ответов на кроссворд.

- Какой вере поклонялись мусульмане?

- Как называлось здание для молитв в буддизме?

- Кто из жителей замка занимался рукоделием?

- Что мешало замку стать удобным жилищем для его жителей?

- Кто из жителей замка принимал гостей, устраивал рыцарские турниры и охотился в свободное время?

- Чем являлись глубокие рвы с водой, тяжелые дубовые ворота, окованные железом для замка?

- Какая религия появилась в Римской империи – Палестине?

- Назовите, кто изобрел революционный печатный станок?

- Что являлось главным изобретением Средних веков?

- Что являлось хорошей защитой для короля и его рыцарей?

- Как называлось здание для молитвы у христиан?

- Воин на коне, закованный в латы, в шлеме, с мечом и щитом.

- Как назывались металлические буквы, использовавшиеся в средние века для книгопечатания?

Какое слово у нас получилось в итоге?

Молодцы, вы хорошо усвоили сегодняшнюю тему урока.

Ислам

Храм

Женщины

Холод

Хозяин

Укреплением

Христианство

Иоган Гутенберг

Книгопечатание

Замок

Церковь

Рыцарь

Литеры

Средневековье

Подведение итогов урока

- Ребята, какие интересные факты вам запомнились больше всего на уроке?

Домашнее задание

Рабочая тетрадь, страница 7-8, задание 1 и 3.

Вам предстоит вооружить рыцаря и нарисовать ему замок. Вооружения рыцаря нужно вырезать из приложения. А так же подписать по картинкам названия зданий.