Интеллектуальная игра "Умники и умницы"

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №5» г. Курчатова

«Умники и умницы»

интеллектуальная игра для обучающихся

4 классов по окружающему миру

Провела учитель начальных классов

Маленкина Валентина

Григорьевна

Одной из форм работы с одаренными детьми в МБОУ «СОШ №5» г. Курчатова является организация и проведение интеллектуальных игр для обучающихся начальной школы в рамках работы научного общества «УНИКУМ». Ни для кого не секрет, что игра – это учение с увлечением.

Мы решили разнообразить работу с одаренными детьми организацией интеллектуальных игр.  

Цели:повторить и систематизировать знания обучающихся по предмету,

расширять кругозор, развивать интерес к предмету (окружающий мир)

Задачи: 
· развивать быстроту реакции, сообразительность, наблюдательность, внимание, память, зрительный анализ и синтез, логическое мышление, умение применять знания на практике 
· воспитывать терпение и выдержку, умение работать в команде,
воспитывать уважение и бережное отношение к природе.

Оборудование:

ордена

«дорожки практики»

-красная дорожка (2 квадрата)

-желтая дорожка (3 квадрата)

-зеленая дорожка (4 квадрата)

медали и грамоты

четырехугольные шапочки с кисточкой – конфедератка

карточки с заданием

Правила игры:

Чтобы получить орден умника, вы должны отвечать на вопросы.

Получив орден, вы становитесь «теоретиками».

Те из участников, кто наберет большее количество орденов, станет на «дорожку практики».

Если «практик» справится с заданиями на своем пути, то он выходит в финал.

Финальный тур определит победителя – «Умника».

-Здравствуйте, друзья! Я рада приветствовать вас, уважаемые участники, на нашей интеллектуальной игре «Умники и умницы». Это игра ума, смекалки, находчивости, сообразительности, соревнования.

Вопросы игры позволяют выявить самого эрудированного ученика. Игра будет состоять из отборочного тура и дороги практики, на которую должны выйти три агониста. В переводе с греч. «агон» означает –соревнование. Значит, агонисты будут соревноваться друг с другом, кто самый сообразительный. Если кто-то из агонистов не сможет ответить на вопрос, помогут остальные участники игры. Их мы будем называть теоретиками. В переводе с греч. «теория» означает-праздник, зрелище. Нашим теоретикам предоставляется право не только дать правильный ответ, но и получить «орден умника».

А нашим судьям предстоит не только справедливо судить ответы, но и внимательно наблюдать, кто из теоретиков первым поднял руку для ответа.

Представляю Вам членов нашего жюри.

Ведущий:

Ответьте, рады быть вы здесь? (Да)
А знаний много у вас есть? (Да)
Смекалку взяли вы с собой? (Да)
Готовы вы на честный бой? (Да)
Поддержит верный друг в пути? (Да)
Вы вместе будете идти? (Да)

Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!
Мы видим цель, и значит – нам дорога только ввысь!
У нас в запасе знания вершины покорять!
Вы – умники и умницы. Пришла пора играть!

-Мы начинаем нашу игру

Отборочный тур

В этом туре вы будете отвечать на вопросы. За правильный ответ вручается медаль. Три участника, получившие больше всего наград, станут агонистами, они выйдут сражаться на дорогу практики.

Категории «Растительная жизнь» и «Братья наши меньшие».

«Растительная жизнь»

Как с греческого языка переводится название астра? (звезда)

Самый первый весенний цветок? (подснежник)

Цветки этого дерева являются прекрасным средством от простуды (липа)

Как называется плод у лещины? (орех)

Какой крупный цветок называют «цветком солнца»? (подсолнух)

В старину кору этого дерева использовали вместо бумаги (береза)

Как называется сушеный виноград? (изюм)

Из какой страны к нам привезены кактусы? (из Мексики)

Какую часть растения мы едим у гороха? (семена)

Семена какого растения используют для приготовления шоколада? (какао)

Что за дерево стоит: ветра нет, а лист дрожит. (осина)

Какой первоцвет получил название из-за своих листьев: снаружи темных, холодных, а изнутри – теплых, мягких? (мать-и-мачеха)

Какое растение является символом мира? (олива)

Самые дружные грибы? (опята)

Ягоды на этом дереве могут висеть всю зиму. И чем крепче прихватит морозец, тем слаще они будут (рябина)

«Красивое крепкое дерево» - так переводится с латинского научное название этого дерева. Его плоды – лакомство для кабанов (дуб)

«Братья наши меньшие»

Самая маленькая птичка (колибри)

Самое большое животное (синий кит)

У какой птицы под клювом имеется кожистый мешок для складывания улова? (пеликан)

Дикая лесная свинья (кабан)

Какое хищное насекомое питается тлёй? (божья коровка)

Чем дышит рыба? (жабрами)

На Крайнем Севере это животное впрягают в сани (олень)

Как называют зайчат, родившихся осенью? (листопаднички)

Какой зверь считается хозяином тайги? (медведь)

Какого зверя «ноги кормят»? (волк)

Какая птица выводит птенцов зимой? (клест)

Ленивый медведь, живущий в Австралии, имеющий сумку, как кенгуру (коала)

13. Как называется грузовичок и изящное животное? (газель)

14. Хищный зверёк с нежным именем? (ласка)

15. Изысканный материал, сотканный гусеницей (шёлк)

16. Самая крупная морская птица? (альбатрос)

Выбор дорожки: «Фруктово-ягодный футбол»

В тексте зашифрованы названия 14 ягод и фруктов. Найдите их и подчеркните.

Вечер никак не наступал. Ребята продолжали свою игру,шалили. «Мы принесливам мяч!» - крикнули Моника и Люба. На них были кеды, а на Насте кроссовки.Видимо, они задумалиначать игру в футбол. «Давай,Вадик! Беги, Костя! Диман! Диман!» - «Гол!» - кричали девчонки. Они рады тому, как ловко Костя сделал передачу Димке. Счёт уже 4:0. Игра на том и закончилась. «Воды,няня, - попросил дома усталый Дима. – А где же Вика?» - Она уже спит.

 Игра со зрителями «Сказочные животные» (проходит, когда участники выполняют задания «фруктово-ягодного футбола»)

Пудель Мальвины (Артемон)

Собака доктора Айболита (Авва)

Детеныш Мумми-мамы и мумми-папы (мумми-троль)

Песик Элли (Тотошка)

Собачка, которая помогала деду и бабе собирать урожай (Жучка)

Пантера из сказки «Маугли» (Багира)

Крыса старухи Шапокляк (Лариска)

Кот из деревни Простоквашино (Матроскин)

Черепаха из сказки «Золотой ключик» (Тортила)

У кого в голове опилки? (Винни - Пух)

Муха, которая напоила всех чаем (Цокотуха)

Имена двух мышат из сказки «Колосок» (Круть и Верть)

Агонисты выбирают дорожки (в зависимости от мест за фруктово-ягодный футбол).

Перед вами три дорожки. Красная дорожка - самая короткая. На ней ошибаться нельзя. На желтойдорожке можно допустить ошибку один раз. Зеленаядорожка - самая длинная, на ней можно ошибаться два раза.

«Дешифровщик»(на случай если будет равное количество баллов за фруктово-ягодный футбол)

Загаданное слово будет представлять собой одновременно комбинацию отдельных букв (как на телефонном аппарате). Например: хвойное дерево 55541 (сосна): из трех букв, соответствующих одной цифре, выбрать нужную)

Нужно расшифровать слово:

Название планеты 1 2 4 2 5 1

В е н е р а

Игроки, не прошедшие дорожку, займут места среди «теоретиков». Неиспользованные вопросы адресуются «теоретикам» и дают им возможность получить орден.

1 агон

В этом туре участвуют только три агониста. Вопросы им задают индивидуально, но отвечать могут и теоретики, если не могут ответить агонисты.

Выбор категории: «Историческое домино», «Неотосланные депеши», «Война 1812 года»

«Историческое домино» (Санкт-Петербург, Петр I)

Составить верную цепочку из карточек домино. Тема – Петр Великий, Санкт - Петербург.

«Неотосланные депеши»

Кто, когда и в связи с чем мог послать каждое из этих донесений?

1.Москва пылает. Людей не видно. Холодно. Голодно.

2.Неприступная крепость взята. Противник повержен. Россия – черноморская держава.

3. Вышел к Неве с дружиной. Ополчению поспешать следом.

4. Основали на Воронеже верфь добрую, строим галеры ладные. Будет Азов взят.

5. Противник разбит наголову. Генералы его пленены. Сам Карл ранен.

Ответы.

1.Наполеон осенью 1812 г. из пылающей Москвы.

2.А.В.Суворов в 1790 г. после взятия штурмом Измаила.

3. Александр Невский, отправившийся в поход против шведов в июле 1240 г.

4. Петр I в 1696г.

5. Петр I 27 июня 1709 г. после полной победы над шведами под Полтавой.

«Война 1812 года»

-Кто такой М.И. Кутузов?

-Какие действия М. И. Кутузова позволили ему победить армию Наполеона?

-Кто был наставником Кутузова?

2 агон

«Природные зоны», «Грибной», «Путешествие в прошлое»

«Природные зоны»

О какой природной зоне идёт речь?

До самого горизонта расстилалась холмистая равнина, покрытая снегом. На ней не было видно ни деревца, ни кустика. Тишина и безлюдье кругом. Лишь вдали виднелось стадо оленей, да снег скрипел под полозьями нарт. Тундра

С приближением лета с каждым днем становится жарче. Лучи горячего солнца выпивают последнюю воду из почвы и растений. Вот проносится горячий суховей. И нет уже цветов, нет яркой травы – пожелтела, выгорела, будто огонь спалил её: остались только травы с узкими листьями. Степь

Рассели животных по природным зонам, соединив стрелками животное и зону его обитания:

кит арктическая пустыня рысь

богомол субтропики суслик

косуля тундра дельфин

лось степи корсак

лемминг зона лесов глухарь

кобылка пустыни жук-скарабей

северный олень тюлень

тупик

Арктика: кит, тюлень, тупик

Субтропики: богомол, косуля, дельфин

Тундра: лемминг, северный олень

Степи: кобылка, суслик

Зона лесов: рысь, глухарь

Пустыни: корсак, ушастый ёж

«Лесные жалобы» (во время выполнения 3 задания из «Природных зон»)

Отгадайте, чьи это жалобы:

Ох, не любят меня люди. Голос им не нравится, глаза у меня круглые, ночью светятся. Считают, что беду приношу, а это неправда. Польза от меня большая – я мышей ловлю, урожай сохраняю. Кто я? Сова

Меня все боятся, поэтому столько небылиц про меня рассказывают. Не нравится им, что в темноту люблю я отдыхать вниз головой. Не похожа я ни на птицу, ни на зверя, но человеку не враг. Кто я? Летучая мышь

«Грибные тесты»

Расставить + рядом с верными утверждениями и - рядом с неверными:

Грибы – это растения.

Ложные опята, бледная поганка – несъедобные грибы.

Животные едят несъедобные для человека грибы.

Самый ядовитый гриб – мухомор.

Гриб дождевик съедобен.

Выбери правильный ответ.

Самый ядовитый гриб:

а) подосиновик; б) мухомор; в) бледная поганка

Этими грибами лечатся лоси:

А) мухомор; б) рыжик; в) груздь

Какой гриб называют царем грибов:

А) лисички; б) боровик; в) подберёзовик

Какие грибы существуют:

А) туманники; б) дождевики; в) росянники

Заячьей картошкой в народе называют:

А) морковь; б) капусту; в) дождевик

Какие грибы ищут специально обученные свиньи:

А) свинушки; б) трюфели; в) сморчки

Какой гриб повсеместно называют белым:

А) дубовик; б) боровик; в) бледную поганку

Какой из этих грибов предпочитает расти на деревьях:

А) подберёзовик; б) подосиновик; в) опёнок

«Черный ящик» или «Путешествие в прошлое»

В старину этот овощ итальянцы называли «золотое яблоко», французы-«яблоко любви», латинское название – «волчий персик». А сейчас у него есть два имени. Какой овощ лежит в чёрном ящике?

(Помидор или томат)

Родина его – Южная Америка. Индейцы называли его «папой», а наши предки – «чёртовым яблоком». О каком овоще идёт речь? Почему на Руси устраивались … бунты?

(Картофель считался источником болезней, не хотели его сажать, бунтовали)

Здесь находится то, что в сказке А.С. Пушкина Балда называл полбой: «Есть же мне давай вареную полбу».

(Один из наиболее древних сортов пшеницы, из которого варили очень вкусную и питательную кашу)

Вопросы - шутки для зрителей:

Назовите квакающий овощ, квакающую ягоду (тыква, клюква)

Назовите каркающий овощ. (Картофель)

Какие овощи мечут икру? (Баклажан, кабачок)

Какой злак может расти на человеке? (Ячмень)

Из какого овоща можно стрелять? (Лук)

Фрукт, который обожают боксёры (Груша)

Кто автор самой фруктовой сказки? (Д. Родари «Приключения Чиполлино»)

Результаты игры:

Поздравляем победителей. Вот их имена …. (вручение медалей «Умники» и «Умницы»)