Компьютер и здоровье человека.
Цель: Соблюдение безопасного пользования компьютером.
Задачи:
1.Развивать любознательность, эрудицию;
2.Обучать правилам работы на компьютере. 3.Воспитывать бережное отношение к своему здоровью.
Количество человек – 6 воспитанников
Возраст воспитанников – 12-14 лет
Место проведения – библиотека
Оформление: плакат с названием мероприятия «Компьютер и здоровье человека», музыка, песня «До чего дошел прогресс».
Реквизиты: компьютер, 2 стола, 6 стульев, анкеты, конверт с карточками, 2 таблицы.
Подготовительный этап: воспитанники отвечают на вопросы анкеты, информация в интернете «Компьютер и здоровье»,
Вводный этап:
Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята, коллеги, гости! Я предлагаю и вам, ребята, встать в круг и поприветствовать, стоящего справа, устным SMS-сообщением (ответы детей). Спасибо, займите свои места.
(звучит песня «До чего дошел прогресс»)
Ведущий: Ребята, как вы думаете, о чем сегодня у нас будет идти речь? Почему прозвучала именно эта песня? И, чтобы правильно ответить на данный вопрос, вам необходимо поработать со словарем, который даст толкование слов: прогресс и достижение, техгологии. (дети работают со словарем).
Ведущий: Ребята, кто из вас сможет объяснить значение данных слов (ответы детей) Прогресс – движение вперед. Достижения – успех или положительный результат. Поместить на магнитную доску. Спасибо!
Ведущий: Ребята, кроме этого у вас было домашнее задание найти в интернете значение слова «научно-технический прогресс» (ответы детей).
Воспитатель: Предоставляю слово желающим ответить. На мониторе высвечивается еще одно определение.
«Научно-технический прогресс – совершенствование техники, технологий, на основе широкого развития науки и внедрение ее достижений в производство».
Ведущий: Ребята, у меня к вам есть еще один вопрос: что вам дает научно-технический прогресс? (ответы детей: смотреть телевизор, слушать музыку, пользоваться компьютером, звонить в любую точку земного шара).
Воспитатель: А вот Алена расскажет нам об одном из достижений научно-технического прогресса.
Ведущий: спасибо, вы справились с полученным заданием. Мы сегодня будем говорить о том, как сохранить свое здоровье, используя эти достижения.
(На экране высвечивается тема мероприятия)
Ведущий: И так, тема нашего мероприятия «Компьютер и здоровье человека» Звучит песня «Компьютер»
Основной этап
Ведущий: Ребята, вы живете в мире, где компьютер стал привычной и необходимой вещью в каждом доме. И в этом мы убедимся, приняв участие в игре «Составь словечко».
(Ребятам предлагается найти зашифрованные глаголы, которые говорят, что умеет делать компьютер. Таблица 1 содержит зашифрованные слова, а таблица 2 – стрелки, следуя которым составляются слова-глаголы).
Таблица 1
С | Ч | О | М | И | Г | Р |
П | И | Ш | Е | Т | Р | А |
В | Т | К | Т | Е | И | Е |
Ф | А | С | Т | У | С | Т |
Таблица 2
Ответы: пишет, рисует, считает, читает, рисует.
Ведущий: ребята, скажите, как еще можно использовать компьютер? (ответы детей: просмотр видео, общение в социальных сетях, в учебных целях, работа в интернете, презентации, рефераты, создание роликов, фотошопы).
Ведущий: Ребята, вы действительно, идете в ногу с научно-техническим прогрессом. Дома вы заполняли анкету «Компьютер и здоровье». Давайте подведем итоги.
По вашим ответам можно сделать вывод, что большинство ребят поводят за компьютером более 3-х часов, у многих меняется настроение из-за отсутствия интернета, неисправности компьютера. Поэтому нам сегодня очень важно оценить степень влияния компьютера на ваше здоровье.
Я предлагаю вам полезную информацию для размышления, которую подготовили ваши сверстники. Сообщение детей..
Ребята! Одна из главных проблем, связанная с компьютером – значительная нагрузка на глаза. Я предлагаю вам проводить гимнастику для глаз, т.к. они находятся в напряжении и возможны предпосылки к развитию близорукости, ухудшению зрения, быстрой усталости глаз.
Давайте вместе с героями мультфильмов сделаем гимнастику для глаз. Внимание на экран. Повторяем движения глазами.
Ведущий: А теперь закройте глаза и дайте им отдохнуть.
Ведущий: Спасибо!
Ведущий: В следующем задании «Рекомендации при работе на компьютере» вам нужно будет выбрать правильный ответ и наклеить на магнитную доску.
Ответы детей:
1.Правильная поза
2.Соблюдение расстояния от глаз до монитора
3.Правильное освещение
4.Защитные средства
5.Самочувствие
6.Соблюдение режима работы и отдыха
7.Специальная гимнастика
8. Питание ( витамины)
9.Периодическое обновление компьютера.
Ведущий: Молодцы!
Чтобы вы не подвергали опасности свое здоровье при пользовании компьютером, каждому из вас я вручу памятки. И надеюсь, что данные рекомендации вам пригодятся. Наступит в дальнейшем время, когда вы выйдете из стен нашего учреждения, обязательно приобретите себе компьютер. Мои пожелания: чтобы он оказался не врагом здоровья, а превратился в полезную вещь, весьма облегчающую вашу жизнь.
Рефлексия.
Ведущий: В заключении нашего мероприятия проведем игру. Тот, кто был внимателен на мероприятии, сможет без труда ответить на вопросы. «Похлопай». На ответ «да» хлопайте в ладоши 1 раз, на ответ «нет» - 2 раза.
1.За компьютером работают лежа?
2.Расстояние от глаз до экрана монитора – 45-60 см?
3.Помещение, где расположен компьютер, не должно быть хорошо освещено?
4.Чтобы не отсвечивал монитор – надо прикрывать окна шторами?
5.Обязательно нужно работать за компьютером в болезненном виде?
6.Не соблюдать режим работы и отдыха?
7.Через каждые 10-15 минут делать перерыв на отдых?
8.Во время перерыва запрещается делать гимнастику для глаз?
9.Полезно принимать витамины. А, который отвечает за чувствительность глаз к яркому свету?
10. Перед компьютером сидеть ссутулившись?
Ведущий: Молодцы! Каждый из вас справился с заданием. И, значит, вы усвоили, что не столько компьютер влияет на организм детей и подростков, а сколько несоблюдение элементарных гигиенических норм, касающихся труда и отдыха.
Ведущий: Ребята, вы хорошо потрудились на мероприятии, многое вспомнили, многое узнали. А теперь выберите соответствующий вашему настроению смайлик, наклейте на магнитную доску, и мы узнаем, понравилось ли вам данное мероприятие.
Спасибо за активное участие! До свидания.( звучит музыка)