Конспект НОД с использованием здоровьесберегающих, игровых, ИКТ-технологий, художественного слова, музыкотерапии, элементов художественного конструирования по теме: «Заяц»

Конспект занятия
Конспект НОД с использованием здоровьесберегающих, игровых, ИКТ-технологий, художественного слова, музыкотерапии, элементов художественного конструирования Тема: «Заяц» Цель и задачи:  Закрепить и расширить знания о зайцах.  Познакомить детей с особенностями приспособления зайцев к местному климату.  Уточнить понятие о травоядных животных, о временах года, о способах приспособления животных к окружающему миру.  Познакомить с пословицами и поговорками о зайце, вспомнить знакомые сказки с участием зайцев.  Развивать мышление, мелкую моторику.  Воспитывать интерес к природе и животному миру родного края. Словарь: травоядный, наст. Оборудование: презентация «Заяц», мультимедийная установка, игрушечный плюшевый заяц, карточки белого, зеленого, красного и желтого цвета по количеству детей, наборы фигур для игры «Танграм» по количеству детей, музыкальное сопровождение. Материал для конструирования. Ход НОД: Организационный момент. Воспитатель: - Ребята, сегодня я предлагаю вам отправиться в наш сибирский лес, чтобы поближе познакомиться с одним из его обитателей. Этот зверь чаще других встречается в сказках разных народов. Он невелик. Совершенно несправедливо его считают трусом. Вы, конечно, уже догадались, о ком речь? (Предполагаемые ответы детей - Это заяц) 1 слайд. (изображение зайца в лесу) Дидактическая игра «Вспомни сказку» (Дети передают плюшевого зайца тому, кто назовет сказку с участием зайца) Воспитатель: - Дети, я сразу же хочу оправдать зайцев. Все считают их трусами. А ведь это не так. Зайчонок десяти дней от роду отбивается от сороки или вороны, встав на задние лапки, размахивая передними лапками и громко крича для устрашения. Точно так же защищает их мать от пернатых врагов. А если вра
Костюкова Ирина Дмитриевна
Содержимое публикации

5

Конспект НОД с использованием здоровьесберегающих, игровых,

ИКТ-технологий, художественного слова, музыкотерапии, элементов художественного конструирования

Тема: «Заяц»

Цель и задачи:

Закрепить и расширить знания о зайцах.

Познакомить детей с особенностями приспособления зайцев к местному климату.

Уточнить понятие о травоядных животных, о временах года, о способах приспособления животных к окружающему миру.

Познакомить с пословицами и поговорками о зайце, вспомнить знакомые сказки с участием зайцев.

Развивать мышление, мелкую моторику.

Воспитывать интерес к природе и животному миру родного края.

Словарь: травоядный, наст.

Оборудование: презентация «Заяц», мультимедийная установка, игрушечный плюшевый заяц, карточки белого, зеленого, красного и желтого цвета по количеству детей, наборы фигур для игры «Танграм» по количеству детей, музыкальное сопровождение. Материал для конструирования.

Ход НОД:

Организационный момент.

Воспитатель: - Ребята, сегодня я предлагаю вам отправиться в наш сибирский лес, чтобы поближе познакомиться с одним из его обитателей. Этот зверь чаще других встречается в сказках разных народов. Он невелик. Совершенно несправедливо его считают трусом. Вы, конечно, уже догадались, о ком речь?

(Предполагаемые ответы детей - Это заяц)

1 слайд. (изображение зайца в лесу)

Дидактическая игра «Вспомни сказку»

(Дети передают плюшевого зайца тому, кто назовет сказку с участием зайца)

Воспитатель: - Дети, я сразу же хочу оправдать зайцев. Все считают их трусами. А ведь это не так. Зайчонок десяти дней от роду отбивается от сороки или вороны, встав на задние лапки, размахивая передними лапками и громко крича для устрашения. Точно так же защищает их мать от пернатых врагов. А если враг нападает с воздуха, зайчиха опрокидывается на спину и задними ногами старается вспороть брюхо нападающему. Лису и куницу отвлекает от зайчат, бегая вокруг и крепко стуча ногами о землю. Случается и гибнет, спасая детей.

Так что, обидно зайцам, несправедливо их в трусишки зачислили. А то, что они, заслышав шорох, с места срываются и убегают – не трусость, а мудрость звериная: глупо стоять на месте в ожидании, когда тебя съедят. Про это есть русская пословица: «Заяц не трус, себя бережет». Сами зайцы – травоядные животные. Дети, как вы думаете, что это значит?

(Предполагаемые ответы детей - зайцы питаются травкой, листьями)

Воспитатель: - Верно, дети, - зайцы питаются только растительной пищей: листьями, стеблями, корнями, корой молоденьких деревьев, плодами. Едят и грибы, но самое любимое лакомство – кора осины. Для зайцев она слаще сахара. Где лежит поваленное ветром дерево осины, кору зайцы сгрызут дочиста. Зубы у зайцев для этого подходящие. Что вы можете сказать о заячьих зубах?

(Предполагаемые ответы детей - зубы у зайца сильные и крепкие)

Воспитатель: - Молодцы, дети! Вы правильно сказали, что зубы у зайца большие, крепкие и плоские. Они предназначены для питания, а не для нападения.

2 слайд. (укрупненное изображение зайца в лесу (видны зубы))

Воспитатель: - А задние лапы у зайца намного больше передних. Знаете ли вы, почему?

(Ответы и рассуждения детей)

Воспитатель: - Ребята, вы, наверно, слышали такуюпоговорку: «В гору бегом, а с горы - кувырком!». Это все происходит потому, что зайцу очень удобно бежать в гору из-за маленьких передних лап. Передними лапами он цепляется за поверхность земли, а задними очень сильно отталкивается. А с горы все наоборот - задние длинные лапы как бы его толкают вниз, а передние коротенькие лапки не могут зайца удержать, и он просто сваливается с горы.

Воспитатель: - Ребята, может быть, кто-нибудь знает, у каких еще животных задние лапы приспособлены для прыгания?

(Ответы и рассуждения детей)

Воспитатель: - Да, дети, есть и еще такие животные, которые живут в теплых странах, это тушканчик, кенгуру. Посмотрите на их изображение.

3 слайд. (изображение кенгуру и тушканчика в среде их обитания)

Воспитатель: - А сейчас я хочу предложить вам поиграть в игру «Танграм».

Надо постараться из семи фигур выложить изображение зайца по предложенному рисунку-образцу.

(Дети выполняют задание)

Воспитатель: - В течение года зайцы периодически линяют. И в это время валяются в пыли, лезут в колючие кусты, ерзают спиной и брюхом по земле, стараясь быстрее сбросить старый шерстяной покров. Новая шубка – осенне-зимняя – качеством получше. Всем вам известна загадка о зайце: «Летом серый, зимой белый». Как вы думаете, ребята,почему так говорят про зайца?

(Ответы и рассуждения детей)

4 слайд. (изображение белого и серого зайца в среде обитания)

Воспитатель: - В середине зимы у зайцев бывают первые свадьбы. В это время зайцы танцуют и «поют» - гукают. Если на одну зайчиху несколько женихов претендуют, драки не избежать. Лягаются задними ногами, встав на дыбы, лихо боксируют передними лапками.Ребята, я предлагаю вам тоже немного попрыгать, поразмяться.

5 слайд. (изображение мамы зайчихи и родившихся зайчат в среде обитания)

Музыкальная физкультминутка: «Весело в лесу»
Зайцы утром рано встали, (Ходьба на месте)
Весело в лесу играли.
По дорожкам прыг-прыг-прыг! (Прыжки на месте)
Кто к зарядке не привык?
Вот лиса идёт по лесу. (Имитировать движения лисы)
Кто там скачет, интересно? (Пожимание плечами)
Чтоб ответить на вопрос, (Повороты головы вправо – влево,
Тянет лисонька свой нос. (руки на поясе)
Но зайчата быстро скачут. (Прыжки на месте)
Как же может быть иначе? (Рывки руками перед грудью)
Тренировки помогают!
И зайчата убегают. (Бег на месте)
Вот голодная лиса (Поднять голову, посмотреть вверх)
Грустно смотрит в небеса. (Потягивания — руки вверх)
Тяжело вздыхает, (Глубокие вдох и выдох)
Садится, отдыхает. (Сесть на корточки)

Воспитатель: - Зайчата рождаются несколько раз в году и называются по-разному. Те, что родились зимой – «настовики». Наст – это плотная корка на снегу. А как вы думаете, когда рождаются зайчата «травники»?

(Рассуждения и ответы детей)

Воспитатель: - Молодцы, дети, вы правильно сказали, что «травники» рождаются весной, когда зазеленеет трава. А как вы думаете, в какое время появляются зайчата «колосовики»?

(Рассуждения и ответы детей)

Воспитатель: - Ну, конечно, дети, вы опять правильно рассуждаете, эти зайчатки рождаются, когда хлеба колосятся. Ну и когда появляются «листопадники»?

(Рассуждения и ответы детей)

Воспитатель: - Верно, осенью, во время листопада. Предлагаю немного поиграть.

Дидактическая игра «Времена года»

На столе карточки четырех цветов – четырех времен года. Какой цвет, какое время года обозначает? Почему? (Зима – белый, весна – зеленый, лето – красный, осень – желтый)

Я буду называть зайчат, а вы поднимите карточку того цвета, в какое время года родились эти зайчата.

Воспитатель: - Продолжим беседу. К моменту появления зайчат, мать быстренько готовит ямку и выстилает ее травой. Рождаются зайчата очень симпатичными, пушистыми и глазастыми. Зубы у них вырастают через неделю. Мать кормит зайчат и сразу же уходит, чтобы своим запахом не привлечь внимание хищников. Дело в том, что зайчата в младенчестве ничем не пахнут, поэтому найти их по запаху не сможет никакой хищник. А зайчиху – может. Вот и уходит она от зайчат, чтобы сберечь их. Спустя несколько дней зайчиха возвратится, вновь покормит деток и уйдет. Молоко у зайчих не то, что коровье, густое и жирное. Одного кормления зайчатам хватает на несколько дней. А если мимо будет пробегать чужая мама, то и она остановится, чтобы накормить малышей. Запомните хорошенько и всем расскажите: если попадутся вам на глаза одинокие зайчата, не подбирайте их, не уносите домой. Они не брошенные, а законные мамины детки и тихо сидят там, где приказала мама, и ждут ее. Человеку выкормить недавно родившегося зайчонка все равно не удастся, погибнет. Ну а сейчас, я предлагаю вам сделать вот такого симпатичного зайца. Но сначала потренируем наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика «Зайчик»

Посмотрите, что за пальчик!

Ловко прыгает, как зайчик.

На бревно и на пенек

Скок да прыг и прыг да скок!

(Дети сжимают руки в кулачки, вытягивая два пальца и сгибая их. Затем изображают руками прыгающие движения)

(художественное конструирование из бумаги)

Релаксация.

Воспитатель: - Дети, вы, как всегда, молодцы! Замечательно потрудились сегодня, узнали много нового из жизни «братьев наших меньших». Изобразили таких замечательных зайчиков. Подарите их своим родным.

- Ребята, а вы согласны с мнением о трусости зайцев? Почему?

- Почему зайцев называют травоядными животными?

- Как линяют крымские зайцы? Почему?

- Как называют зайчат, родившихся в разное время года?

- Для чего зайцу такие сильные и большие задние лапы?

- Какими появляются на свет зайчата? Где?

- Как зайчиха растит зайчат?

- Как вести себя, наткнувшись в лесу на новорожденных зайчат?

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Литературное чтение
Конспект занятия по литературному чтению для 3 класса «Литературная игра по сказкам»
Литературное чтение
Конспект занятия по литературному чтению для 4 класса «Игра-викторина: «Я люблю поэзию»»
Литературное чтение
Конспект занятия по литературному чтению для дошкольников «Квест -игра «В гостях у сказки»»
Комментарии
12.09.2020 22:55 Алла Тукова
хорошо
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь