Конспект занятия в старшей группе на тему «Я иду по облакам»
Цель: Продолжать знакомить детей с малой родиной.
Задачи:
1.Расширять представления детей о родном городе;
2.Вызвать у детей чувство восхищения красотой родного города;
3.Познакомить детей с детским писателем Г.М. Цыплёнковой и с некоторыми её книгами
4.Воспитывать любовь к родному городу и чувство гордости за него и за людей, проживающих в нём, желание сделать его ещё красивее.
Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Художественно – эстетическое развитие», «Физическое развитие»
Материал: «облака» изготовленные из больших картонных листов, интерактивная доска(иллюстрации улиц, достопримечательностей города) книги Г. М. Цыплёнковой .
Ход занятия.
Воспитатель с детьми входит в зал, украшенный облаками.
Воспитатель (эмоционально): Сколько здесь облаков?! Давайте на них покатаемся?
Воспитатель предлагает детям сесть на облако и отправиться в необычное путешествие.
Воспитатель: Ребята, посмотрите, как вокруг красиво. Ой, а что это? (На экране появляется река –Волга). Посмотрите, какая она широкая, красивая. Как называется река?
Ответ детей.
Воспитатель: А, какая она?
Ответы детей.
Стихотворение Т. Лавровой
«Волга»
Щедрая, широкая, раздольная
Волга величавая течёт.
Своенравная, как птица – вольная,
Все "ключи" собрав наперечёт.
Шумная, бурливая, привольная...
Теплоходы катит по волнам.
По ночам – степенная, спокойная –
Ластится к пологим берегам.
Города и села умываются
Чистою, прохладною водой.
Радугой весёлой улыбаются,
Наполняя душу теплотой.
Воспитатель: Полетели дальше. (на экране появляется изображение города). Как здесь красиво!–дома, машины. Что это?
Ответ детей.
Воспитатель:Давайте я буду загадывать загадки , а вы их отгадаете:
1. Пьёт бензин, как молоко,
Может бегать далеко,
Возит грузы и людей,
Ты знаком, конечно, с ней .( машина)
2 Он возит малышей и взрослых
Под ним – четыре колеса
Нам ехать в нем легко и просто:
На всех рассчитаны места
(автобус).
3. В два ряда дома стоят,
Десять, сорок, сто подряд.
И квадратными глазами
Друг на друга все глядят, (улица)
Воспитатель: Ребята, я вижу здание, в котором показывают спектакли и концерты (на экране появляется изображение Драмтеатра) Как называется это здание?
Ответы детей.
Кто из вас был в театре и, что видел?
Ответы детей.
Воспитатель: А рядом я вижу парк с интересным сказочным названием, каким.
Ответы детей.
Давайте остановимся и немного поиграем.
Физкультминутка:
Еле, еле, еле, еле
Завертелись карусели, (Руки на поясе, наклоны туловища влево-вправо.)
А потом кругом, кругом,
Все бегом, бегом, бегом, (Бег на месте.)
Тише, тише, не спешите! (Прыжки на месте.)
Карусель остановите, (Шагаем на месте.)
Раз, два, раз, два! (Хлопаем в ладоши.)
Вот и кончилась игра!
Воспитатель: Молодцы, ребята, здорово мы с вами поиграли! А теперь я вам предлагаю сесть на скамеечку и отдохнуть. Ребята, обратите внимание на улицу, которая находится рядом. Это улица Советская-самая главная улица города.(на экране появляется изображение улицы).Смотрите сколько здесь людей ходит. Вы знаете, в нашем городе живут люди, которых знают не только жители нашего города, но и вся наша страна. Михаил Борисович Корниенко – лётчик – космонавт, Юрий Петрович Андрухович – актёр Сызранского драматического театра; Надежда Ивановна Подлесова - писатель. Ещё хочу познакомить вас с одним замечательным человеком. Её зовут Галина Мингачевна Цыплёнкова. Она жительница нашего города. Радует она нас тем, что она пишет нам стихи, рассказы и сказки.
Показ книг: «Я иду по облакам», «Непослушный ручеёк », «Жили – были говорилки», «О малыше медвежонке и о добром ежонке» и т.д.
Воспитатель предлагает послушать отрывок из книги Г.М.Цыплёнковой.
Появляется ёжик.
Ёжик: Здравствуйте ребята!
Воспитатель: Здравствуй ёжик, я тебя узнала, ты из книги Г.Цыплёнковой !Как ты сюда попал?
Ёжик: Видите здание(на экране появляется здание детской библиотеки) -это бибилиотека, я там живу. Но мне стало скучно и я решил погулять в парке.
Воспитатель: Ёжик, а мы знаем игру про тебя, давай поиграем?
Ёжик: Давайте!
Пальчиковая игра:
Раз- иголка ,два- иголка
Я колючий, словно ёлка,
Я считаю, не ленюсь.
От врагов в клубок свернусь.
Ёжик: Спасибо , ребята, мне с вами было весело, но мне пора домой.
Дети :До свидания ёжик!
Воспитатель: Ребята, нам тоже пора возвращаться . Садитесь поудобнее. Пока мы будем в пути, давайте с вами придумаем полезные советы. «Для того, чтобы город был чистым и красивым нужно.» (не ломать деревья, не топтать цветники, не сорить, не рисовать на стенах домов и зданий, убирать за собой мусор, соблюдать правила поведения в природе) .
Воспитатель: ребята, мы придумали очень хорошие советы. Надеюсь, что вы их тоже будете выполнять.
Воспитатель: Ребята, в каких красивых местах мы сегодня с вами побывали? Что видели? Что вам понравилось?(Река Волга, Драмтеатр, парк «Гномик»)
Обойди хоть сто дорог,
Обогни планету,
Невелик наш городок,
А дороже нету.
Вот в таком замечательном городе мы живём!
