Рабочая программа по социально бытовой ориентировке, 8 класс (надомное обучение, 8 вид

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Белокурихинская средняя общеобразовательная школа №2»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по социально бытовой ориентировке

8 класс (надомное обучение, 8 вид)

на 2020-2021 учебный год

Составлено на основании:

Программы специальных

образовательных учреждений

8 вида под ред.

В.В. Воронковой.-

М. Владос.2012

Составители:

Н.В.Терских,

г. Белокуриха

2020

Пояснительная записка

Рабочая программа по математике для 8 класса создана на основании:

Федерального компонента государственного стандарта образования утверждённого приказом Минобразования России от 5.03.2004Г.№1089.

Закона РФ «Об образовании» ОТ 10.07.1992Г. №3266-1 (в ред. от 24.04.2008Г) ст.7, 9, 11.

Базисного плана (вариант II), утверждённым Министерством образования РФ 10 апреля 2002 года (№29/2065-п) для специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений 8 вида, приказ № 02-452 ОТ 27.05.08.

Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида 5-9 классы под ред. В.В. Воронковой.-М.Владос 2012 г.

Положение о рабочей программе БСОШ № 2.

Учебного плана МБОУ «БСОШ №2» на учебный год.

Годового календарного графика работы на учебный год.

СанПиН, утвержденные постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от «29» декабря 2010г. №189.

Согласно плану обучения на дому на изучение курса «социально-бытовая ориентировка» в 8 классе, при обучении на дому, отводится 1 ч.в неделю – 35 ч в год (35 учебных недель).

Планируемые результаты

Личная гигиена

Учащиеся должны знать:

типы кожи и правила ухода за кожей лица;

виды косметических средств для ухода за кожей лица и прави­ла пользования ими.

Учащиеся должны уметь:

выбирать косметические средства в зависимости от цели, со­стояния кожи, времени года;

правильно пользоваться косметическими средствами.

Одежда

Учащиеся должны знать:

правила стирки и сушки изделий из шерстяных и синтетических тканей;

правила и последовательность утюжки изделий;

правила пользования прачечной, виды услуг;

правила подготовки вещей к сдаче в стирку;

правила пришивания меток;

правила пользования прачечной самообслуживания.Учащиеся должны уметь:

стирать и сушить изделия из шерстяных и синтетических тканей;

утюжить блузки, рубашки, платья;

заполнять бланки для сдачи белья в прачечную.

Питание

Учащиеся должны знать:

способы и последовательность приготовления изделий из теста;

способы и последовательность соления и квашения овощей;

способы варки варенья из фруктов и ягод.

Учащиеся должны уметь:

готовить изделия из разных видов теста;

оформлять эти изделия;

солить овощи, варить варенье;

составлять меню завтрака, обеда и ужина, учитывая наличие продуктов и правила рационального питания.

Семья

Учащиеся должны знать:

правила и периодичность кормления ребенка из соски и с ложки;

правила и периодичность купания ребенка;

правила и последовательность одевания и пеленания грудного ребенка;

санитарно-гигиенические требования к содержанию детской постели, посуды, игрушек;

правила ухода за грудным ребенком.

Учащиеся должны уметь:

купать, одевать, пеленать куклу;

кормить куклу с ложки и из соски;

содержать в порядке детскую постель, посуду, игрушки.

Культура поведения

Учащиеся должны знать:

правила поведения юноши и девушки при знакомстве, в обще­ственных местах, дома;

требования к внешнему виду молодых людей.

Учащиеся должны уметь:

культурно и вежливо вести себя при знакомстве, в обществен­ных местах, дома;

выбирать косметические средства, украшения;

подбирать прическу, одежду, учитывая свой возраст, индивиду­альные особенности, а также характер предстоящего мероприятия (собрание, посещение театра, танцы, турпоход и т. д.).

Жилище

Учащиеся должны знать:

правила и периодичность уборки кухни, санузла;

моющие средства, используемые при уборке кухни, санузла;

санитарно-гигиенические требования и правила техники без­опасности при уборке кухни и санузла.

Учащиеся должны уметь:

мыть кафельные стены, чистить раковины;

пользоваться печатными инструкциями к моющим средствам, используемым при уборке кухни и санузла.

Транспорт

Учащиеся должны знать

основные автобусные маршруты;

основные маршруты водного транспорта.

Учащиеся должны уметь

пользоваться расписанием;

определять стоимость проезда; покупать билет, обращаться за справкой.

Торговля

Учащиеся должны знать

ассортимент товаров в различных специализированных мага­зинах;

стоимость основных продовольственных и промышленных товаров.

Учащиеся должны уметь:

выбирать покупку с учетом различных условий;

подсчитывать стоимость покупок;

культурно вести себя в магазине.

Средства связи

Учащиеся должны знать:

правила пользования городским телефоном-автоматом и до­машним телефоном;

правила пользования телефонным справочником;

номера телефонов срочного вызова (пожарной службы, ава­рийных служб, милиции и т.д.);

функции и виды междугородной телефонной связи;

правила пользования автоматической телефонной связью;

тарифы на телефонные разговоры в дневное и вечернее вре­мя, выходные дни, зависимость оплаты от дальности рас­стояния;

порядок заказа междугородного телефонного разговора;

порядок заказа разговора в кредит.

Учащиеся должны уметь:

объяснить причину звонка по телефону срочного вызова;

получать по телефону справки, узнавать время;

культурно разговаривать по телефону.

Медицинская помощь

Учащиеся должны знать:

правила и приемы оказания первой помощи при несчастных случаях (правила обработки пораженного при ожогах участка

кожи, промывания желудка при отравлении, меры, принимае­мые при обмораживании разных степеней, при солнечных и тепловых ударах);

виды глистных заболеваний и меры их предупреждения. Учащиеся должны уметь:

оказывать первую помощь при ожогах, обмораживании;

оказывать первую помощь утопающему.

Учреждения и организации и предприятия

Учащиеся должны знать:

куда обращаться в случае необходимой помощи;

адрес местной префектуры;

функции отдела по учету и распределению жилплощади, отде­ла социального обеспечения, отдела народного образования, комиссии по делам несовершеннолетних, отдела по трудоуст­ройству.

Экономика домашнего хозяйства

Учащиеся должны знать

основные статьи расхода в семье;

правила учета расходов;

размер квартплаты;

тарифы на электричество, газ;

порядок и периодичность оплаты жилплощади и коммунальных услуг;

размер и порядок внесения платы за телефон;

порядок планирования крупных покупок;

стоимость одежды, обуви, мебели и др.

Учащиеся должны уметь

подсчитывать расходы;

планировать расходы на день, на две недели с учетом бюджета семьи;

снимать показатели счетчика и подсчитывать стоимость израс­ходованной электроэнергии и газа;

заполнять квитанции;

планировать крупные покупки,

СОДЕРЖАНИЕ

Личная гигиена

Уход за кожей лица Косметические средства (лосьоны, кремы и др.).

Практические работы

Упражнения в протирании кожи лица лосьоном, нанесении крема.

Одежда

Стирка изделий из шерстяных и синтетических тканей в до­машних условиях.

Утюжка блузок, рубашек, платьев.

Прачечная. Правила пользования (метки, заполнение бланков). Виды услуг. Прачечная самообслуживания.

Практические работы

Стирка и утюжка изделий из шерстяных и синтетических тканей. Заполнение бланков для сдачи белья.

Экскурсия

Экскурсия в прачечную.

Питание

Приготовление изделий из теста.

Квашение, соление овощей, варка варенья из фруктов и ягод.

Составление меню завтрака, обеда, ужина на день, на не­делю.

Практические работы

Приготовление блинов, печенья и других изделий из теста.

Квашение, соление овощей.

Варка варенья из фруктов, ягод.

Упражнения в составлении меню.

Семья

Уход за грудным ребенком (кормление из соски и с ложки, купание, одевание, пеленание, уборка постели, правила содержания детской посуды, игрушек).

Практические работы

Упражнения в купании, одевании, пеленании куклы.

Мытье детской посуды, игрушек.

Культура поведения

Культура общения юноши и девушки.

Внешний вид молодых людей.

Жилище

Уборка кухни, санузла, уход за ванной, унитазом, ракови­нами.

Моющие средства, используемые при уборке кухни и санузла.

Практические работы

Мытье кафельных стен, чистка раковин.

Транспорт

Междугородный автотранспорт. Автовокзал. Основные авто­бусные маршруты. Расписание движения автобусов. Порядок при­обретения билетов. Стоимость проезда.

Водный транспорт. Основные маршруты. Расписание. Порядок приобретения билетов. Стоимость проезда.

Экскурсия

Экскурсия на автобусную станцию или в порт.

Торговля

Специализированные магазины (книжный, спортивный и др.). Стоимость основных промышленных товаров.

Практические работы

Упражнения в подсчете стоимости покупок.

Экскурсия

Экскурсия в один из специализированных магазинов.

Средства связи

Телефон. Пользование городским телефоном-автоматом, квар­тирным телефоном. Пользование телефонным справочником. Куль­тура разговора по телефону. Вызов милиции, пожарной команды, аварийных служб при утечке газа, поломке водопровода, неисправ­ности электросети, получение справок по телефону. Служба точно­го времени.

Междугородная телефонная связь. Порядок пользования ав­томатической телефонной связью. Заказ междугородного телефон­ного разговора. Тарифы на телефонные разговоры.

Экскурсия

Экскурсия на переговорный пункт.

Медицинская помощь

Первая помощь при несчастных случаях (ожогах, обморажи­вании, отравлении, тепловом и солнечном ударах).

Первая помощь утопающему.

Глистные заболевания и меры их предупреждения.

Практические работы

Упражнения в оказании первой помощи при ожогах, обмораживании, утоплении.

Упражнения в оказании первой помощи утопающему.

Экскурсия

Экскурсия в поликлинику.

Учреждения и организации и предприятия

Департамент, муниципалитет, префектура, милиции. Их назна­чение.

Экскурсия

Экскурсия в одну из организаций по теме.

Экономика домашнего хозяйства

Основные статьи расходов (питание, содержание жилища, одежда и обувь, культурные потребности, помощь родственникам). Планирование расходов на день, две недели с учетом бюджета и состава семьи.

Расходы на питание.

Содержание жилища. Оплата жилой площади и коммунальных услуг.

Крупные покупки (одежда, мебель, обувь и др.).

Практические работы

Упражнения в планировании расходов на день, две недели (на конк­ретных примерах).

Снятие показателей счетчика, расчет стоимости израсходованной электроэнергии и газа, заполнение квитанций.

Упражнения в планировании крупных покупок (на конкретных приме­рах), в оказании материальной помощи родственникам.

Экскурсия

Экскурсия в ЖЭК, ДЭЗ и т. п.

Тематическое планирование

Лист внесения изменений и дополнений

______________________________________________