Конспект занятия по ИЗО
«Квиллинг для малышей»
Для детей 4-6 лет
Педагог дополнительного образования
Гайнц Эльза Анатольевна
г.Усть-Кут
2014 г.
«Квиллинг для малышей»
Цель занятия:
Развитие художественно-творческих способностей учащихся, образного и ассоциативного мышления.
Задачи занятия:
1.Познавательные: познакомить с понятием квиллинг, с этапами работы над квиллингом.
2.Развивающие: развивать наблюдательность, внимание, кругозор, творческую активность.
3.Воспитательные: воспитание эстетического вкуса.
Оборудование:Готовая работа, выполненная в технике квиллинг для образца, клей ПВА, лист картона для основы, заготовки из цветной бумаги.
План занятия:
Организационный момент;
Вводная беседа;
Практическая работа;
Итог занятия.
Ход занятия.
Организационный момент
Здравствуйте, ребята. Сегодня мы с вами будем делать необычную аппликацию, для которой нам нужны особые принадлежности. Давайте проверим, у всех ли на столах есть листы картона, клей ПВА, тонкая полоска цветной бумаги и маленькие бумажные рулончики разной формы?
Вводная беседа
Аппликация, которую мы сегодня будем делать, не похожа на те аппликации, которые мы делали раньше. У нее даже название другое – квиллинг.
Посмотрите внимательно на бумажные детали, которые лежат у вас на столах. Вы когда-нибудь уже видели такие детали? Давайте подумаем, на что они похожи?
(Ответы детей).
На перья птиц, на капельки, на листочки, а еще они похожи на лепестки цветов.
(На доску вывешивается образец готовой работы с цветами).
И сегодня мы будем делать цветы в технике квиллинг. Но перед тем, как использовать уже готовые детали, давайте попробуем сами сделать один лепесток. Квиллинг – это бумагокручение. То есть нам нужно скрутить бумагу.
Вначале скручиваем полоску в рулончик, а затем даем ей немного распуститься и придаем нужную форму, сжимая пальчиками рулончик с двух сторон так, чтобы наша деталь напоминала листок.
(дети одновременно с учителем делают элемент «листок»).
Таким образом выполняются все элементы для квиллинга, а рулончикам можно придать практически любую форму.
А теперь давайте из готовых деталей составим композицию с цветами, а затем приклеим каждую деталь с помощью клея ПВА.
Практическая работа
Дети, под руководством учителя составляют композицию с цветами, а затем приклеивают детали, обмакивая их в клей, как показывает учитель.
Клей наливается в пластиковую тарелочку так, чтобы деталь из бумаги можно было обмакнуть в него.
Итог занятия
После выполнения детьми задания, все работы вывешиваются на доску и проводится мини выставка.
Посмотрите, какие красивые и какие разные получились у нас композиции из цветов. Теперь на любой праздник мы сможем сделать сами красивый подарок, который будет приятен любому человеку и останется на долгую память.
3
