Проект «Мой домашний любимец!»
Тема проекта «Мой домашний любимец!»»
Продолжительность проекта: краткосрочный с 25.11.2020-8.12.2020
Вид проекта: познавательно- исследовательский
Вид деятельности: игровой, коммуникативный, познавательно-исследовательский
Участники проекта: Дети младшей группы, воспитатели, родители.
Цель: Обогащение и углубление представлений у детей о домашних животных проживающих в квартире, способа ухода и общения с ними. Воспитывать любовь, уважение и заботливое отношение к домашним питомцам.
Задачи.
1. Расширение представления у детей о разнообразии домашних питомцев (кошка, собака, аквариумные рыбки, попугай, хомяк, кролик) .
2. Формирование и обогащение представления у детей об уходе за домашними обитателями.
3. Развивать речь, мышление, любознательность, воображение, обогащать словарный запас. Поощрять и поддерживать самостоятельные наблюдения за животными
4. Воспитывать гуманное отношение к животным.
Актуальность проекта:
Углубить и обогатить знания детей о домашних питомцах.
Предполагаемый результат.
Обогащение знаний детей о животном мире ближайшего окружения; умение устанавливать взаимосвязь между размером животного и условиями обитании; знакомство с правилами ухода за домашними питомцами. В результате воспитанники научатся различать по внешнему виду домашних питомцев и правильно называть их детенышей
Подготовительный этап. (Создать необходимую среду)
1) Создание книжного уголка (Подбор литературы на тематику «Домашние животные», «Доктор Айболит»
2) Подбор консультаций для родителей о животных детям
3) Подбор стихотворений, потешек для заучивания, загадок.
4) Подбор подвижных игр и атрибутов к ним.
5) Подготовка атрибутов для игровых занятий.
6) Фото подборка для создания выставки «Мое домашнее животное» (Работа с родителями)
7) Подготовить стенд для детских рисунков.
8) Составление конспектов НОД по рисованию, лепке.
Реализация
1) Чтение художественной литературы «Доктор Айболит», «Кто чей малыш?»
Чтение художественной литературы: В. Сутеев «Три котенка», С. Михалков «Мой щенок».
2) Беседа на тему: «Домашние животные - наши друзья», 3) Голосовые упражнения «Узнай кто кричит»
4)Подвижные игры: «У медведя во бору», «Лохматый пес» «Кот и мыши» «Вышла курочка гулять»
Художественно эстетическое развитие «Музыка» обыгрывание песни «Жили у бабуси 2 веселых гуся»
5) Беседа о моем любимом домашнем питомце. Беседа с родителями детей с просьбой принести фотографии со своими домашними питомцами.
6) Д.игры: «Кто чем питается?», «Кого не стало?», «Кто где живет?». Развивать внимание, восприятие, мышление, разговорную речь.
7).Рассматривание картинок: из серии «Домашние животные».Цель: развивать любознательность.
8) Беседы : "Кошка и собака - наши милые друзья" Беседа "Значение животных в жизни человека"
.9) "Рассматривание и сравнение кошки и собаки
Рисование Тема: «Раскрась своего животного (на выбор)».
Лепка.Тема: «Миска для Рекса»
Модельно конструктивная деятельность «Построй загон для животных»
3 этап заключительный
Фотовыставка «Мой любимый друг!» (Создание альбома)
Итог проекта: С поставленными целями и задачами справились. Дети стали называть и различать домашних животных. Закрепляли пройденный материал через продуктивную и игровую деятельность, через чтение художественной литературы.
ПРОЕКТ
«Мое любимое домашнее животное»
В младшей группе «Гномики»
Воспитатели: Кравцова .В.М.
2020 год
Отчет на тему проведенного Проект «Мой домашний любимец!»в младшей группе «Гномики»
Данный проект «Мой домашний любимец!»» направлен на расширение знаний детей об особенностях домашних животных, их роли в жизни человека Он помогает установить взаимосвязь между людьми и животными.
Помогает ответить на вопросы: Какое место в нашей жизни занимают домашние животные? Что мы можем дать домашним животным? И на многие другие вопросы.
Данный проект позволяет развить у детей предпосылки логического мышления.
Поэтому я считаю важным уделить внимание вопросу воспитания бережного и заботливого отношения к животным у детей дошкольного возраста. Мир животных чрезвычайно привлекателен, животные в доме – важный фактор воспитания. Вовлекая ребенка в совместную деятельность по уходу за домашними питомцами, взрослые развивают в нем чуткость, умение понимать другую жизнь, побуждают к сочувствию, воспитывают готовность помогать делом.
