Конспект вводного внеурочного занятия «Игровое ГТО» для 1-4 класса

Конспект занятия
Тема урока: Вводный инструктаж по технике безопасности на занятиях спортивными, подвижными играми и соревновательной деятельности. Тип урока: Вводный Цель: создать условия на уроке для организации деятельности учащихся по ознакомлению с вводным инструктажем по технике безопасности на занятиях спортивными, подвижными играми и соревновательной деятельности.
Русанова Юлия Сергеевна
Содержимое публикации

Конспект внеурочного занятия

«Игровое ГТО»

(1-4 класс, 1 занятие)

Тема урока: Вводный инструктаж по технике безопасности на занятиях спортивными, подвижными играми и соревновательной деятельности.

Тип урока: Вводный

Цель: создать условия на уроке для организации деятельности учащихся по ознакомлению с вводным инструктажем по технике безопасности на занятиях спортивными, подвижными играми и соревновательной деятельности.

Задачи предметные – содействовать ознакомлению с вводным инструктажем по технике безопасности на занятиях спортивными, подвижными играми и соревновательной деятельности; приобретению школьниками знаний о телесной, физкультурно-двигательной и спортивной культуре; формированию положительного отношения к физкультурно-спортивной деятельности; приобретению опыта использования разнообразных игр для подготовки к выполнению нормативов ГТО.

Планируемые результаты:личностные УУД – способствовать формированию внутренней позиции школьника на уровне положительного отношения к физкультурно-оздоровительной деятельности; развитию интереса к подвижным и оздоровительным играм для подготовки к выполнению комплекса ГТО; развитию потребности вести здоровый образ жизни, умение и готовность самостоятельно заниматься физкультурно-спортивной деятельностью и подготовкой к выполнению норм комплекса ГТО.

способствовать формированию метапредметных УУД:

регулятивных – умения учитывать выделенные учителем ориентиры действия на уроке; принятия установленных правил в игровой деятельности; принимать и сохранять учебную задачу поставленную учителем;

познавательных – познакомиться с ролью и значением физкультурно-оздоровительной деятельности; основными правилами безопасного поведения во время физкультурно-оздоровительной и игровой деятельности;

коммуникативных – выбирать адекватные речевые средства в диалоге с учителем, одноклассниками; воспринимать другое мнение и позицию; задавать вопросы, адекватные данной ситуации, позволяющие оценить ее в процессе общения.

Оборудование:конспект урока, мяч.

Этапы урока

Время

Содержание деятельности учителя на уроке

Содержание деятельности учащихся на уроке

Формы и приемы организации деятельности

Организационные этап

Мотивация учебной деятельности учащихся

2 мин

Выводит обучающихся на спортивную площадку, просит обучающихся встать в круг.

-Здравствуйте, ребята, меня зовут Юлия Сергеевна. Сегодня мы с вами встретились на внеурочном занятии «Игровое ГТО» в первый раз в этом учебном году.

-Как вы думаете, чем мы будем заниматься на наших уроках?

-Что нам будет необходимо для наших уроков?

-Готовы ли вы к сегодняшнему уроку? На каждом ли из вас есть спортивная форма?

Выходят на спортивную площадку, встают в круг.

Слушают учителя, высказывают собственное мнение.

Показывают готовность к уроку

Фронтальная

Самоопределение к деятельности.

3 мин

Итак, давайте начнем наш урок.

-Это наш первый урок. Урок-знакомство. Знакомство с предметом. При знакомстве с предметом нам нужно познакомиться с ТБ на этом уроке.

-Как вы думаете, чем мы будем заниматься на этом уроке?

Наша тема: Вводное занятие. Техника безопасности.

-Как вы думаете, какая будем наша цель?

-Повторить правила техники безопасности.

-Для начала давайте познакомимся с нашим предметом, определим то, что будем делать на этом уроке.

-Определим, что нам для этого нужно сделать. Я буду называть то, чем мы будем заниматься. Если это правильно – хлопайте в ладоши, если неправильно – топайте ногами.

*Повторить правила ТБ на улице, в спортзале.

*Решать задачи по математике.

*Вязать

*Вырезать и клеить

*Играть в разные игры

*Писать диктанты и сочинения

Озвучивают тему, цель, задачи урока

Фронтальная

Знакомство с классом

5 мин

Проводит игры для знакомства:

1.Мяч передается по кругу, каждый называет свое имя и любимое дело.

2.«Здравствуйте»

3.«Это Я»

Играя, знакомятся с учителем и узнают друг друга лучше.

Фронтальная

Мяч

Актуализация знаний

7 мин

Проводит викторину по ТБ.

Ребята, я буду задавать вопросы, а вы внимательно слушайте и дружно отвечайте на них «да» или «нет».

Быстрая в городе очень езда. Правила знаешь движения? Да!

Вот в светофоре горит красный свет. Можно идти через улицу? Нет!

Ну, а зеленый свет горит, через улицу идти велит? Да!

Сел в автобус, но не взял билет, так поступать полагается? Нет!

Старушка - преклонные очень года, ты место в трамвае уступишь ей? Да!

Можно прямо у дороги поиграть с мячом немного? Нет!

Переходить всегда дорогу нужно всем по переходу? Да!

Не надо по улице спокойно шагать, когда можно по ней вприпрыжку бежать? Нет!

А сейчас я начну фразу, а вы закончите либо словом «запрещается», либо словом «разрешается».

Проходи по тротуару, только с правой стороны, тут шалить, мешать народу ..

Дети: за-пре-ща-ет-ся.

Быть примерным пешеходом…

Дети: раз-ре-ша-ет-ся.

Ехать зайцем как известно..

Дети: за-пре-ща-ет-ся.

Уступить старушке место..

Дети: раз-ре-ша-ет-ся.

Всех расталкивать кричать..

Дети: за-пре-ша-ет-ся.

А тихонечко стоять..

Дети: раз-ре-ша-ет-ся.

В мяч играть на остановке..

Дети: за-пре-ша-ет-ся.

Пропустить с ребёнком маму..

Дети: раз-ре-ша-ет-ся.

Переход при красном свете..

Дети: за-пре-ща-ет-ся.

При зеленом даже детям ..

Дети: раз-ре-ша-ет-ся.

Игра по группам:

1.Давай-ка проверим ваши знания! На какой свет можно переходить дорогу?

2.Вспомните, каким животным называют пешеходный переход?

3.На улице к тебе подошел незнакомый человек и предложил подарок.

Твои действия:

С радостью примешь подарок

Сделаешь звонок другу, чтобы посоветоваться

Твердо откажешься

4.Ты идешь домой из школы. К тебе подходит незнакомец и предлагает покататься на машине. Что ты сделаешь?

5.Опиши, как выглядят современные злодеи.

Отвечают на вопросы викторины, работают в группах.

Фронтальная, групповая

Подвижные игры

25 мин

Проводит игры

«Быстроногие олени»

«Мышки-завитушки»

«Охотники, волки и ёлки»

Играют в подвижные игры

Фронтальная, групповаая

Итог урока, рефлексия

3 мин

Просит встать обучающихся в круг и задает вопросы.

-Давайте вспомним, какой была цель сегодняшнего урока. Повторить правила ТБ. Выполнили ли мы нашу цель?

-Чем мы занимались на уроке?

-Что вам понравилось на уроке? Что не понравилось?

Жду на следующий урок в спортивной форме.

Отвечают на вопросы учителя, подводят итоги урока.

Фронтальная

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Физическое воспитание
Физическое воспитание
Презентации по физическому воспитанию для дошкольников «Методика проведения прогулок»
Физическое воспитание
Физическое воспитание
Разное по физическому воспитанию для «Знания о спортивном плавании»
Физическое воспитание
Конспект занятия по физическому воспитанию для дошкольников «Конспект спортивного праздника Тема: «Путешествие по сказкам»»
Комментарии
09.01.2021 16:07 Метелева Ольга Геннадьевна
Хорошо расписанный конспект вводного урока, хотелось бы ещё увидеть содержание предлагаемых игр. Данный конспект интересно опробирабироват ь на детях, первое знакомство с детьми всегда запоминающийся момент.
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь