Накорми лесных жителей зимой

Сценарий экологического развлечения

«Накормим лесных зверей и птиц!»

Игровая программа

Для детей подготовительной к школе группы.

Задачи:

-Воспитывать чувство заботы,доброты,ответственности к животным и птицам

-Развивать физические способности у детей

-Развивать память,внимание,смекалку,выносливость

-Воспитывать чувство взимовыручки,помощи,сотрудничества

-Воспитывать соревновательный дух у дошкольников

-Укреплять здоровье детей

1.

Маша: ( Разговаривает по телефону).Да, да, слушаю вас, я помогу обязательно!

( Подходит к берлоге медведя, будит его).

Мишка, мишка, вставай! Беда случилась. Лесник заболел, просил нас с тобой его заменить. Зверей кормить некому!

Медведь: Не мешай, я спать хочу! Медведи зимой спать должны.

Маша: Нет, Миша! Вставай! Без тебя я не справлюсь!

Ой, Миша, смотри, ребята пришли! Смотри, смотри, вот они!

Миша: Где?

Маша: Да вот же они, вот они! Ребята, поможете нам сегодня быть лесниками? А вы знаете, кто такой лесник? ( ответы детей). А что он должен делать? ( ответы детей). Правильно, зверям надо помогать зиму пережить, кормить их! Поможете? Ура, ура! Миша, они нам помогут!

Медведь: ( Зевает и говорит) Здравствуйте, девчонки и мальчишки!

Маша, а чем же мы будем кормить? И где находятся кормушки для зверей и птиц?

Маша: Лесник оставил нам корм и карту, вот смотрите!

(Все вместе рассматривают карту)

Медведь:  Да это же не просто карта, а целая находка!

Маша: А чтобы быстрее накормить всех, надо разделиться на две команды.

Миша:  Здорово!!! Какая ты, Маша, умница у меня!

( Дети встают в две команды).

2.

Миша: ( Смотрит на карту) А вот и первые кормушки, для кого они?

Правильно, для птиц. Маша, ты будешь помогать одной команде, а я другой.

Проводится эстафета « Накорми птиц».

Маша: Миш, а Миш, можно я найду следующую кормушку? ( Смотрит карту).

Вот дупло белочки! Ребята, а что любит белочка? ( Орехи и шишки).

Миша:У каждой команды есть клюшки и мы должны докатить шишки до кормушки белочки чтоб накормить её.

Проводится командная игра « Накорми белочку».

Миша: Ну, кто ещё у нас остался голодным?

Маша: ( Смотрит на карту). Вот, вот вижу кормушку зайчиков! А чем мы их покормим, ребята? Миша, доставай морковки.Но до зайчика мы просто так не доберёмся по сугробам.Нам для этого нужны лыжи!

Дети строятся друг за другом,одевают по одной лыже,берут в руки по морковке и отправляются к зайцу!

Проводится эстафета « Накорми зайчика».

Миша: Ой,ребята,посмотрите-ка!!! Вон там в далеке лось и он тоже ждёт,что мы его накормим.Ну что, ребята,накормим лося?

А чем лоси питаются? (Кора деревьев,сено и т.д.)

Дорога ребятки будет у нас длинная,трудная,поэтому мы с вами объединяемся в одну команду и идём друг за другом.Я пойду впереди,а вы ребятки за мной и Маша пойдёт последняя.Берём в руки по пучку сена и вперёд!!!

(Проходим испытания по лабиринту,испытания по следам и дорожка с препятствиями)

Проводится эстафета «Накорми лося» .

Маша: Миша, погоди. ( Смотрит в карту). Здесь ещё какое-то испытание.

Лесник оставил и нам подарок! Ура! Ура! Мы пройдём эти испытания, за мной!

3.

Миша: Ребята, стройся в одну колонну, нас ждёт подарок!

( Дети встают в одну колонну, идут за Машей по лабиринту, подлезают под мостик,

преодолевают ледяные валики, подходят к ёлке, находят под ней подарок).

Маша: Вот, вот, нашли, угощайтесь, ребята!

Миша: Будем лес любить, оберегать, будем взрослым в этом помогать,
Беречь леса, поля и реки,чтоб сохранилось всё навеки!

Маша: В гармонии, дружбес природой будем жить.
Давайте же будем природу любить!

Развлечение закончено.