«Спрячь в ладошке»
Цели:закрепить знания цветов (красный, синий, жёлтый, зелёный) ; побуждать называть цвета; закрепить знания геометрических фигур; закрепить понятия «большой», «маленький»;развивать мелкую моторику;создать радостное настроение; воспитывать у детей радостное настроение; воспитывать у детей чувство отзывчивости, желание помочь.
Материал.Воздушный шарик, корзинки, тележка, ширма, картинка воздушного шарика, магнитофон.
Ход занятия.
В.: Ребята, кто то забыл красивую картинку, что же на ней нарисовано? Что это? Правильно, шарик!
На круглой сказочной планете
Ребята шарики живут.
Они приходят к детям
Когда те их позовут.
В.: Дети, позовем шарик все имеете.
- Шарик! Шарик! Шарик!
(Появляется шарик на ниточке из-за ширмы).
В.: Ребята посмотрите шарик круглый! Какой шарик? (Дети повторяют хором - круглый, а какого он цвета – красный)
В.: Теперь шарик запоминаете!
И быстро глазки закрывайте!
-Все крепко глазки закрыли (воспитатель прячет за ширму шарик)
Теперь глаза свои открыли.
В.: Какой наш шарик не забыли? Какой формы шарик?
- Какого цвета шарик? Кто вспомнил?
Пальчиковая гимнастика «Игрушки»
Мой весёлый круглый мяч, (Одной рукой бьём по воображаемому мячу.)
Щёки круглые не прячь! (Смена рук.)
Я тебя поймаю (Двумя руками, соединив одноимённые пальцы, показываем мяч)
В ручках покатаю! (Покатали воображаемый мяч между ладоней.)
- Давай те - покажем руками большой круглый шар.
- Ладонями покажем круглый маленький шар.
Смотрите, шарик появился,
К вам ребята возвратился.
В.: Ребята, а можно ли наш шарик спрятать в ладошке? Почему? А маленький шарик?
Игра «Спрячь шарик в ладошке»
-В.: А пришел он не один, привез с собой своих друзей. (Ввозит тележку с шариками).
Вы с шариками познакомиться хотите?
Тогда тихонечко сидите.
- ВОТ шарик - ёжик, возьмите такой в руки. (Берут с подноса на столе).
- Потрогайте шарик руками.
- Какой шарик гладкий или колючий?
- Правильно – колючий, а какого он цвета – желтый.
- Сожмите мячик и покатайте по ладошке. Можно этот шарик спрятать в ладошке?
- Положите шарик в корзинку. Какого цвета был шарик – желтого.
- Давайте, немного отдохнем, поиграем.
Физминутка«Как мячики»
Движения выполняются по ходу стихотворения.
Девочки и мальчики
Прыгают, как мячики,
Ножками топают,
Ручками хлопают,
Головой кивают,
Все вместе отдыхают.
В.: Возьмём в руки вот такого гостя, (показывает мяч из ткани).
- Вот этот мячик очень мягкий! Сожмите его в руках.
- Дети, кто догадался, почему он мягкий? (Он из ткани).
- Подбросьте мяч вверх, он легкий. Повторите - лёгкий. А какого он цвета – синего. Можно ли его спрятать в ладошке?
- Положите мячик из ткани в корзинку.
- А сейчас возьмите вот такой шарик. Какой он как вы думаете?
- Он деревянный, повторим все вместе - деревянный.
- Покатайте шар в ладошках, шар катается - он гладкий. Можно ли его спрятать в ладошке?
- Повторим - гладкий. Какого он цвета – зеленый.
Вот шарик тверже всех,
Он деревянный - он орех.
- Положите деревянный шарик в корзинку.
- А сейчас возьмите резиновые мячики.
Какие мячики возьмем в руки? Давайте скажем все вместе резиновый мячик.
Если крепко мячик сжать,
То можно в кулачок убрать"
- Уберём мяч в корзинку.
-В.: Дети, подойдите, посмотрите здесь еще что – то есть? Посмотрите, какие большие мячи, (на ковре разложены большие мячи)
(звучит тихая музыка)
Этот мяч большой и славный,
Мы отдохнем и покатаемся на нем.
Обхватим, ляжем животом,
Катать ребят согласен он.
- Мы познакомились с шарами, все они такие разные.
- Кто догадался, а чем они похожи? Все шары и мячи круглые. А чем они отличаются? Цветом. Какие вы молодцы. Все знаете.
