игровая, продуктивная, коммуникативная, познавательная, музыкально-художественная.
Формировать у детей представления об особенностях природы Крайнего Севера Земли (с образом жизни и бытом коренных жителей тундры);
Расширять у детей знания о животном и растительном мире тундры;
Воспитывать уважение к людям другой культуры через традиции народов Севера.
умеет поддерживать беседу о природе,
высказывать свою точку зрения рассуждать и давать необходимые пояснения,
выражает положительные эмоции при прослушивании стихотворения Н. Оегир и выполняя музыкально ритмические движения,
активно и доброжелательно взаимодействует с педагогом и сверстниками во время спортивных состязаний.
чум, одежда северян, мягкая игрушка олень, музыкальное сопровождение, слайды, карта России, пейзаж Севера, бубен шамана.
чум, олений мох, шаман, тундра, лучина, нарты, ягель, оленевод.
загадка о северном олене, стихотворение Н. Оёгир.
1. Чтение художественной литературы:
С. Дорохова " Если ты на Севере живешь? "
М. Пляцковская " Елка бегает по тундре"
2. Рассматривание иллюстраций, альбомов, работа по карте, просмотр видео, слайдов.
3. Беседы:
" Путешествие на Север"
" Национальная одежда северян"
" Северные узоры"
4. Беседа по картине" северные олени".
5. Дидактические игры:
" Кто где живет? "
" Сколько братьев у нашего дома? "
"Узнай по описанию"
6.Разучивание национальных игр, танцевальных движений Севера.
1.Организационный момент.
Показ слайдов о Севере сопровождается чтением стихотворения Н. Оегир.
"Пускай бураны злятся - все напрасно
Пусть темень 9 месяцев в году
А все-таки земля моя прекрасна,
Другой такой я в мире не найду.
- О каком крае я прочитала стихотворение и показала слайды? (ответы детей).
- Где находится Север нашей Родины? (ответы детей).
- Что вы знаете о Севере? (ответы детей).
-Какое явление природы бывает только на Севере зимой? (северное сияние).
-Ребята, сегодня я приглашаю вас в гости к оленеводам, живущим в тундре.
(гаснет свет, звучит хомус, сверкает " северное сияние").
-Где мы с вами находимся? (в тундре).
- Что это? (чум).
-Из чего сделан ? (из оленьих шкур).
- Почему? (ответы детей).
-Люди какой национальности живут в этих чумах? (ответы детей).
2. Рассказ воспитателя о коренных жителях тундры.
Да, живут они с давних пор. Это сильные и смелые люди. Основное традиционное занятие мужчин - разведение оленей и охота, а женщины занимались выделкой шкур и шитьем национальной одежды (показ). Мальчики с ранних лет помогали отцам, поэтому они ловкие, сильные, быстрые, а девочки - матери.
В настоящее время в чумах есть свет, и радио, и телевизор. А раньше в долгие зимние ночи люди Севера пользовались лучиной, которая была погружена в жир моржа или тюленя и горела долго.
-А что такое лучина? (ответы детей).
-Почему оленеводы живут в чумах? (ответы детей).
-Что такое нарты? (ответы детей).
-Послушайте загадку….
-Кто это (ответы детей).
-Да, олень - главное животное в тундре. Почему? (ответы детей).
-Олень очень неприхотлив. Он не требует от хозяина корма, ни укрытий от непогоды. Оленей охраняют пастухи и их помощники - собаки. Они защищают оленей от волков и других хищников.
-Чем питаются олени? (ответы детей).
-Давайте представим себя оленями.
3. Динамическая пауза.
Полярное небо ночи темней.
Струйками пар из оленьих ноздрей.
Хэй, хэй, хэй! (бег по кругу с поднятыми руками над головой) .
Свистят по дороге полозья саней.
Поземка скользит и струится по ней. Хэй, хэй, хэй! (лыжный шаг).
И ветер с веселою песней моей.
Летит над просторами снежных полей. Хэй, хэй, хэй!
Летит за оленями песня мой друг, и стадо само собирается в круг.
хэй, хэй, хэй! (бег по кругу) .
4. Рассказ воспитателя о празднике с импровизированным участием детей.
-Когда над тундрой появляются первые солнечные лучи, рождается первый олененок. В это время все население тундры собирается на свой праздник - встречи Солнца. Я хочу, чтобы вы приняли в нем участие. Праздник, которого все ждали, начинается! (звучит музыка) .
-Первым открывает праздник по обычаю северян - шаман. Он благодарит духов, приславших в тундру Солнце.(выходит ребенок, танцует вокруг " костра")
-По обычаям северных народов, женщины в этот день разжигают костры в честь сильных мужчин, хозяев тундры (выходят девочки, танцуют, разжигают " огонь".)
-Мужчины состязаются в силе, ловкости и выносливости.
На празднике устраивают спортивные состязания. Традиционные виды состязаний:
1. Перетягивание палки (показ детей).
2. Борьба (показ детей).
3. " Молодой оленевод (бросание колец на" оленьи рога")
-Самым ярким и захватывающим зрелищем бывают гонки на оленях. Во всех этих соревнованиях побеждают самые сильные, ловкие, выносливые мужчины.
-Праздник заканчивается традиционным гулянием и танцами (дети берутся за руки и танцуют).
-Люди берутся за руки и поют песни:
" Земля пробудилась от зимнего сна.
по тундре, по сопкам шагает Весна"
-Целый день длится праздник, а помнится целый год.
5. Рефлексия.
-Вот и закончилось наше путешествие.
-Где мы сегодня с вами побывали?
-Что нового и интересного вы узнали?
-Какое традиционное основное занятие коренных жителей тундры?
Поместите здесь ваш текст
-Что бы вы хотели узнать о жизни на Севере?
