Контрольная работа по литературе в 5 классе за III четверть

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Лицей №1» р.п. Чамзинка Чамзинского района Республики Мордовия

Контрольная работа по литературе

в 5 классе за III четверть

Подготовила учитель

русского языка и литературы

Печказова Светлана Петровна

Чамзинка

2021 г.

Пояснительная записка

Итоговый контрольный опрос по литературе в 5 классе содержит теоретические вопросы и практическую работу в виде теста по произведениям И.А.Бунина, В.Г.Короленко, П.П.Бажова, К.Г.Паустовского.

Представленный ресурс можно использовать на заключительном уроке литературы за III четверть в 5 классе.

Критерии оценивания:

«5» (отлично) – работа выполнена безошибочно,

«4» (хорошо) – в работе допущено не более 2-х ошибок,

«3» (удовлетворительно) – в работе допущено более 2-х ошибок,

«2» (неудовлетворительно) – в работе допущено более 5-ти ошибок.

Контрольные вопросы:

Какое из изученных произведений вам понравилось? Аргументируйте свой выбор?

Какие факты биографии И.А.Бунина показались вам наиболее интересными? Почему?

Вспомните историю создания рассказа И.А.Бунина «Косцы». В чём заключается «очарование» песен косцов?

Что роднит стихотворения о Родине и родной природе с рассказом И.А.Бунина «Косцы»?

Прочитайте выразительно одно из стихотворений о Родине и родной природе.

Какие факты биографии В.Г.Короленко показались вам наиболее интересными? Почему дети в семье В.Г.Короленко затруднялись ответить на вопрос о национальности?

Понравилась ли вам повесть В.Г.Короленко «В бурном обществе»? Какие эпизоды повести показались вам наиболее интересными?

Расскажите о жизни детей пана судьи и пана Тыбурция.

Расскажите, какими предстали герои повести В.Г.Короленко «В бурном обществе» в эпизоде с куклой?

Объясните, как вы понимаете слова Тыбурция, обращённые к Васе: «Может быть это и хорошо, что твоя дорога прошла через нашу»?

Какие факты биографии П.П.Бажова показались вам наиболее интересными? Почему?

Какие фольклорные произведения стали источниками сюжетов рассказов П.П.Бажова и образов в них?

В чём, по мнению уральских мастеров, разница между сказкой и сказом? Что в сказах Бажова реального и волшебного?

Чем интересен сказ П.П.Бажова «Медной горы хозяйка»?

Понравилась ли вам Хозяйка Медной горы? Что понравилось Хозяйке Медной горы в Степане Петровиче?

Кто из писателей работал в журналах «Мурзилка» и «Пионер»? Расскажите об этом писателе и о тематике его произведений.

Дайте второе название сказке К.Г.Паустовского «Тёплый хлеб». Охарактеризуйте героев произведения. Что в сказке фантастического и реального?

Как вы объясните название рассказа К.Г.Паустовского «Заячьи лапы»? От какой беды и как спас деде заяц?

Назовите средство выразительности, употреблённое в следующих строках: «Стережёт голубую Русь / Старый клён на одной ноге». Кто автор этих строк? Что вы о нём знаете?

Прочитайте выразительно стихотворение С.А.Есенина «Я покинул родимый дом».

Тестовые задания

В.Г.Короленко. «В дурном обществе»

1. Какое из следующих произведений не принадлежит В.Г.Короленко:

а) «Слепой музыкант»; б) «В дурном обществе»; в) «Портрет»?

2. К какому жанру принадлежит произведение «В дурном обществе»:

а) рассказ; б) повесть; в) роман?

3. Произведение написано в: а) 1885 году; б) 1915 году; в) 1925 году?

4. События излагаются от лица: а) автора; б) рассказчика; в) действующего героя?

5. События излагаются от лица: а) пана Тыбурция; б) Васи; в) Валека?

6. Действие происходит в городе:

а) Княжье-Вено; б) Княж-местечко; в) Княжий Город?

7. Узнай героя. «Это был мальчик лет девяти, худощавый и тонкий, как тростинка. Одет он был в грязной рубашонке, руки держал в карманах узких и коротких штанишек. Тёмные курчавые волосы лохматились над чёрными задумчивыми глазами». Это: а) Вася; б) Валек; в) Януш?

8. Вася и Валек играют вместе, потому что:

а) они одного возраста; б) жалеют друг друга; в) учатся друг у друга жизни?

9. Вася по отношению к Валеку и Марусе ведёт себя: а) жалостливо – приносит нищим яблоки и куклу; б) как настоящий друг, как порядочный человек – своей дружбой он помогает детям в трудные минуты жизни?

10. «Серый камень высосал из Маруси жизнь». Серый камень – это:

а) болезнь; б) чудовище в подземелье; в) каменное подземелье, в котором живут дети?

11. «Серый камень высосал из Маруси жизнь». «Серый камень» – это:

а) метафора; б) эпитет; в) олицетворение?

12.Какое ещё название есть у этого произведения: а) «Дети подземелья»;

б) «Пан Тыбурций и его дети»; в) «Подземелье около часовни»?

13.В произведении использован приём противопоставления. Приведите примеры:

городок – …; Вася – …; отец Васи – …; Соня – … . Запишите эти примеры.

КЛЮЧ:

13. городок – подземелье; Вася – Валек; отец Васи – пан Тыбурций; Соня – Маруся.

Использованная литература:

Коршунова И.Н., Липин Е.Ю. Тесты по русской литературе. – М.: Дрофа, 2017 г.

Ромашина Н.Ф. Тесты по литературе для текущего и обобщающего контроля. – Волгоград: Учитель, 2017 г.

Бережная И.Д. Текущий контроль знаний по литературе. – Волгоград: Учитель, 2018 г.

Миронова Н.А. Тесты по литературе в 5 классе. – М.: Экзамен, 2019.