Берендяйкина Наталья Анатольевна
МАДОУ «Детский сад № 273» г. Перми
Педагог-психолог
Комплексное занятие для детей второй младшей группы
Тема: Первые признаки весны
Цель: развивать слуховое восприятие, мелкую и общую моторику, учить самостоятельно пользоваться кистью, обогащать словарный запас.
Оборудование: мягкая игрушка кот Вася, желтый круг, прищепки, металлофон, мозаика, вата, клей, листы голубой бумаги, гуашь, кисти.
Ход занятия
1.Приветствие.
Игрушечный кот Вася приходит в гости к детям, здоровается с ними и предлагает поиграть.
2. Вася загадывает детям загадку:
Солнышко пригревает,
Снежок тает,
Когда это бывает? (Весной).
3. Наступила весна. Весной ярко светит солнышко. Где солнышко светит? (Высоко на небе). Покажите. Солнышко похоже на наши ладошки. Оно круглое, обведите свою ладошку. У него есть лучики, как наши пальчики. Погладьте свои пальчики. Вышла тучка и закрыла солнышко.
* Игра «Солнышко – тучка». Солнышко – раскрываем ладошку, тучка – сжимаем в кулачок. (Дети несколько раз сжимают и разжимают свои ладошки).
4. У нас тоже есть солнышко, посмотрите. (Детям показывается желтый круг). Только у него нет лучиков. Давайте мы сделаем ему лучики!
(Дети используют прищепки). Какое красивое получилось солнышко у нас!
5. Весной солнце пригревает, начинаетсякапель. Послушайте, как звучит капель. (Дети слушают звуки металлофона). Появляютсясосульки. Вот такие. (Дети выкладывают мозаику).
6. Снег становится черным, начинает таять, бегут ручьи.
* Аппликация «Весна». (Дети наклеивают кусочки ваты на голубую бумагу, раскрашивают ее черной краской, рисуют ручейки).
Месяц март пришел,
Это очень хорошо.
С ним весна идет
И тепло несет.
Месяц март пришел,
Это очень хорошо.
Стали дни длиннее,
Небушко синее.
Слезки льют сосульки -
Белые чистюльки.
Шлем привет березам,
Больше нет мороза.
7. Прощание.
