СОГЛАСОВАННО УТВЕРЖДАЮ:
Педагогическим советом №___ Заведующий МБДОУ
ф-ла МБДОУ д/с «Березка» - детского сада «Березка»
д/с им. В.М. Касьяненко __________Э.М. Нагорная от ____ ___________ 2022 г. Приказ № __от ________2022г.
филиала муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
детского сада «Березка» Зерноградского района – детского сада им. В.М. Касьяненко
на 2021-2022 учебный год
х. Путь Правды
Организация работы филиала МБДОУ детского сада «Березка» Зерноградского района – детского сада им. В.М. Касьяненко на летний период 2022 года
Цели:
- сохранение и укрепление физического и психического здоровья воспитанников в летний период с учётом их индивидуальных особенностей;
- удовлетворение потребностей растущего организма в летнем отдыхе, творческой деятельности и движении.
Задачи:
1. Создать условия, обеспечивающие охрану жизни и укрепление здоровья воспитанникам, способствовать их физическому и умственному развитию путём активизации движений и целенаправленного общения с природой.
2. Создать условия для закаливания детей, используя благоприятные факторы летнего времени (солнце, воздух, вода).
3. Реализовать систему мероприятий, направленных на оздоровление и физическое воспитание детей раннего и дошкольного возраста, развитие самостоятельности, любознательности и двигательной активности. Совершенствовать речь детей, развивать их эмоциональную сферу.
4. Осуществлять педагогическое и санитарное просвещение родителей (законных представителей) по вопросам воспитания и оздоровления детей в летний период.
5. Продолжать работу по улучшению пространственного окружения прогулочных участков ДОУ.
№ п./п. | СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ | ДАТА | ОТВЕТСТВЕННЫЕ |
Особенности организации воспитательно – образовательной работы в летний период | |||
1.1. | Утверждение плана летней оздоровительной работы – 2022 года | Май | Заведующий МБДОУ д/с «Березка» Нагорная Э.М. |
1.2. | Проведение инструктажа педагогов перед началом летнего периода: -по профилактике детского травматизма; -охрана жизни и здоровья детей в летний период; -правилами оказания первой помощи; -предупреждению отравления детей ядовитыми растениями и грибами; -охрана труда и выполнение требований техники безопасности на рабочем месте; -при солнечном и тепловом ударе; -оказание помощи при укусе насекомыми и т.п. | Май | Заведующий ф-м Лаушкина С.В. |
1.3. | Проведение инструктажа с воспитанниками: - по предупреждению травматизма на прогулках; - соблюдение правил поведения в природе, на улице, во время выхода за территорию ДОУ. |
Май |
Воспитатели групп |
1.4.
| Составление отчётов за летний период о выполнении намеченного плана работы | До конца августа | Воспитатели всех групп, Старший воспитатель |
ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ РАБОТА С ДЕТЬМИ | |||
2.1. | Календарное планирование согласно методическим рекомендациям | Май | Воспитатели групп, Физ. инструктор, Муз. руководитель
|
2.2. | Переход на летний режим пребывания детей в группах | С 01 июня по31 августа | |
2.2.1. | Организуется проведение спортивных и подвижных игр, развлечений, досугов |
| |
2.2.2. | Работа с детьми по ОБЖ, беседы, игры по ознакомлению с правилами дорожного движения |
| |
2.2.3. | Экологического воспитание детей: беседы, прогулки, экскурсии, наблюдения, опытно- экспериментальная деятельность, труд на цветнике |
| |
2.2.4 | Оформление родительских уголков по темам: «Осторожно, солнце!» «Формы закаливания и оздоровления детей в летний период», «Предотвращение детского травматизма летом», «Ребенок и дорога» |
| |
| ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ И ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ РАБОТА С ДЕТЬМИ | ||
3.1. | Максимальное пребывание детей на свежем воздухе (утренний приём и гимнастика, прогулки, развлечения). | в течение ЛОП | Воспитатели групп |
3.2. | Создание условий для двигательной активности детей за счёт организации различных видов детской деятельности на прогулке | ||
3.3. | Проведение закаливающих и профилактических мероприятий в течение дня (оздоровительный бег, воздушные и солнечные ванны, водные процедуры, солевое закаливание, гигиеническое мытье ног) | ||
3.4. | Совершенствование основных видов движений через подвижные игры с мячом, скакалкой, обручами. | ||
3.5. | Включение в меню овощей, фруктов, соков | в течение ЛОП | Заведующий ф-м Лаушкина С.В. Завхоз Свирская А.В. |
3.6. | Организация водно-питьевого режима. Наличие чайника, охлажденной кипячёной воды, соблюдения питьёвого режима на прогулках | в течение ЛОП | Воспитатели |
3.7. | Оформление уголка «Здоровья» следующей тематикой: - «Правильное питание детей в летний период» - «Правила оказания помощи при укусе насекомых, солнечном ударе» - «Закаливание детей летом» | в течение ЛОП | Заведующий ф-м Лаушкина С.В. Ст. воспитатель Черенок Н.А. |
ОРГАНИЗАЦИЯ КОНТРОЛЯ | |||
4.1. | Подготовка групп к новому учебному году | август | Заведующий ф-м Лаушкина С.В. |
4.3. | 1. Выполнение инструкций по охране жизни и здоровья детей. 2. Анализ календарных планов на летний период 3. Соблюдение режима дня на группах в летний период 4. Ведение и заполнение листов адаптации детей раннего возраста 5. Обновление пространственного окружения в группе с учётом ФГОС ДО | Июнь – Август | Заведующий ф-м Лаушкина С.В. Ст. воспитатель Черенок Н.А. |
5. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ (ЗАКОННЫМИ ПРЕДСТАВИТЕЛЯМИ) | |||
5.1. | Родительские собрания для родителей вновь поступающих детей в ДОУ | Июнь | Воспитатели групп |
5.2. | Оформление родительских уголков и наглядной информации на участках и стендах | В течение лета | Воспитатели групп |
5.3 | Индивидуальные беседы с родителями «Головной убор» (необходимость головного убора летом). Беседа с родителями: «Игры с детьми на воздухе», «Безопасность ребенка летом». Индивидуальное консультирование «Адаптация ребенка к ДОУ» | Июнь Июль Август | Воспитатели групп Заведующий ф-м Лаушкина С.В. |
5.4 | Оформление сайта детского сада новыми материалами в соответствии требованиями | Июнь Июль Август | Ст. воспитатель Черенок Н.А. |
6.АДМИНИСТРАТИВНО – ХОЗЯЙСТВЕННАЯ РАБОТА | |||
6.1. | Оформление клумб и цветников | В течении лета | Сотрудники ДОУ |
6.2. | Регулярный полив дорожек, детских площадок | Ежедневно | Завхоз Свирская А.Н. |
6.3. | Обеспечение песком игровых площадок | Июнь | Завхоз Свирская А.Н. |
6.4. | Полив песка кипятком, покрытие защитной клеенкой или крышкой | Ежедневно | Воспитатели групп |
6.5. | Покос травы на детских площадках и хоз. блоке, уборка территории, сорняков, прополка клумб. | По требованию | Завхоз Свирская А.Н. Дворники |
6.6. | Просушка ковровых изделий, подушек, одеял, матрасов | Постоянно | Воспитатели, помощники воспитателей групп |
6.7. | Контроль за оборудованием на игровых участках групп. | постоянно | Заведующий ф-м Лаушкина С.В. |
ТЕМАТИЧЕСКИЕ НЕДЕЛИ ДЛЯ ВСЕХ ВОЗРАСТНЫХ ГРУПП
Тема: «Здравствуй, солнце! Здравствуй, лето!» 01-05 июня Цель: создать условия для развития творческих способностей воспитанников, атмосферы праздника, организовать содержательную, интересную досуговую деятельность детей | ||
Работа с родителями | Работа с детьми | Ответственные |
1. Помощь в изготовлении книг. 2. Памятка для родителей «Прогулка на природу» | Музыкальный праздник «Детство – это я и ты»: рисунки на асфальте «Счастливое детство»; пускание мыльных пузырей, народные игры; забавы с мячом Чтение: Н. Майданик «Всемирный день ребенка», «Нашим детям». Хороводные игры. Слушание песен о дружбе. Беседа «О хороших и плохих поступках», «Как заботиться о друге?» | Воспитатели Музыкальный руководитель |
Тема: «Россия – Родина моя!» 6-10 июня Цель: патриотическое воспитание любви к Родине, родному краю. | ||
Привлечь к созданию выставки книг о Родине.
| Рассматривание иллюстраций, альбомов «Россия – родина моя», «Наш флаг и наш герб», «Родные просторы» Беседы «Мой дом – моя страна», «Мой родной хутор» Чтение художественной литературы: «Илья Муромец и Соловей – разбойник», «Моя страна» В. Лебедев-Кумач Рассматривание иллюстраций, чтение книг. Разучивание стихотворений о России. Праздник, посвящённый Дню России. | Воспитатели Воспитатели старших групп Музыкальный руководитель |
Тема: «Знать правила дорожные каждому положено» 13-17 июня Цель: Закреплять правила ДД и практические навыки поведения в условиях игрового пространства. | ||
1.Консультация «Ребенок и дорога» 2. Беседа «Оказание первой медицинской помощи ребенку»
| Беседы «Правила дорожные – правила надёжные». Чтение художественной литературы, беседы о правилах дорожного движения. Обучающие сюжетно-дидактические игры, подвижные игр-соревнования. С/р игры: «Гараж»; «В автобусе»; «Путешествие». Строительные игры: «Гараж»; «Новый район города»; «Пассажирские остановки», «Различные виды дорог». П/и: «Светофор»; «Цветные автомобили» «Умелые ручки» (изготовление видов транспорта из бросового материала, изготовление дорожных знаков, умение их различать). Обыгрывание дорожных ситуаций детьми Рисование: «Запрещающие знаки на дороге»; «Гараж для спецтранспорта»; «Наш город»; «Перекресток» Развлечение «Весёлый светофор» | Воспитатели Музыкальный руководитель |
Тема: «Неделя игры и игрушки» 20- 24 июня | ||
Цель: Укрепление здоровья детей, развитие социальной и художественно-эстетической деятельности дошк-в | ||
Консультация «Игра – ведущий вид деятельности ребенка в дошкольном возрасте»
| Изготовление альбома «Наши любимые игрушки» Чтение сказок, рассказов, стихотворений по теме. Игра с воздушными шарами и мыльными пузырями. Организация подвижных, дидактических, сюжетных игр Кукольный театр «Три поросенка» | Воспитатели |
Тема: «Неделя юных экологов» 27 – 01 июля Цель: воспитывать бережное отношение к природе, любовь к растительному и животному миру. | ||
1. Консультация «Берегите родную природу» 2. Консультация «Правила поведение в лесу». | Беседа с детьми «Мы-друзья природы», «Что у нас под ногами», «Живая земля» Д/и «Что так называется», «Какого цвета это растение». П/и «Сороконожка» и т.п. Рассмотрение альбома «Обитатели почвы» Игра-путешествие «Мы – друзья природы» | Воспитатели
|
Тема: «Неделя здоровья» 04 -08 июля. Цель: укрепление физического и психического здоровья через приобщение ребенка к ЗОЖ | ||
1. Праздник «День семьи» 2. Памятка «В каких продуктах живут витамины» | Тематические беседы «Береги своё здоровье». Чтение произведений «Мойдодыр», «Айболит» К.И.Чуковского. |
воспитатели групп |
«Витамины я люблю – быть здоровым я хочу»
| Сюжетно-ролевые игры «Лечим кукол и зверей». Пополнение уголка «Больница». Беседы: «Какую пользу приносят солнце, воздух и вода», «Как правильно загорать», Спортивное развлечение: «Солнце, воздух и вода наши лучшие друзья» | Воспитатели Музыкальный руководитель |
Тема: «Солнечное лето!» 11 -15 июля Цель: Создание положительного эмоционального настроя, развитие творческих способностей | ||
Консультация для родителей «Как организовать летний отдых ребёнка»
| Оформление книжных уголков в группах по теме Наблюдения, беседы, прогулки, трудовая деятельность. Чтение художественной литературы по теме Забавы с мячом Литературные встречи «Читаем стихи о лете» Конкурс детского рисунка «Краски лета» (на асфальте) | Воспитатели |
Тема: «Цветочная поляна» 18-22 июля Цель: знакомство с разнообразием цветущих растений, их связью со средой обитания, формирование осознанно – правильного отношения к представителям растительного мира | ||
Памятка «Ядовитые ягоды» | Рассматривание тематических иллюстраций | Воспитатели |
| Чтение рассказов, сказок, разучивание стихотворений. П/и «Садовник», «Найди свой цвет Д/и: «Собери букет», «Цветочный магазин» Изготовление цветов из бумаги (способом оригами) Слушание «Вальс цветов» из балета П.И.Чайковского «Щелкунчик, «Вальс цветов» Шопена Уход за цветами на клумбе. Развлечение «Остров Дружбы» | Воспитатели Музыкальный руководитель |
Тема: «Неделя юных исследователей» 25 июля – 29 июля Цель: Создание необходимых условий для развития интеллектуальных способностей у детей дошкольного возраста. | ||
1. Консультация «Домашняя игротека для детей и их родителей» | Организация выносной мини-лаборатории на участок для проведения различных опытов. Опытно-экспериментальная деятельность «Фокусы с магнитом», «Отгадай, чья тень», «Разложи камни по порядку», «Разноцветные дорожки» и т.д. Изготовление игрушек из бросового материала для игр с водой и песком | Воспитатели
|
Тема: «Неделя сказок» 01 –05 августа | ||
Цель: продолжать знакомить детей с устным народным творчеством и авторскими произведениями, воспитывать любовь к литературе. | ||
Консультация «Что читать ребенку» Выставка книг «Русские народные сказки» | 1. Конструирование из бумаги «Кораблик» (оригами) 2. Игры с водой «Плыви, плыви, кораблик» Рисование «По страницам любимых сказок» Д/и «Из какой это сказки?» и др. Чтение сказок русского народного творчество «Сивка-Бурка», «Снегурочка», и др. Драматизация сказки «Теремок» | Старшие группы Воспитатели
|
Тема: «Что такое хорошо, и что такое плохо?» 08 - 12 августа Цель: Развивать коммуникативные навыки детей, учить играть дружно, делиться игрушками, вежливо обращаться друг к другу, развивать навыки вежливого общения. | ||
Консультации по интересующим родителей темам
| Беседы, обыгрывание ситуаций, совместные игры Проведение различных игр на участке. Чтение художественной литературы С.Я.Маршак «Что такое хорошо и что такое плохо?» и др. Словарик вежливых слов Спортивный праздник ко Дню физкультурника | Воспитатели |
Тема: «Моя семья - моя страна» 15 - 19 августа Цель: Воспитание любви и уважения к близким, к своей стране | ||
1. Привлечь к оформлению фотовыставки «Мама, папа, я —- творческая семья» | Беседы с детьми: «Моя семья», «Что такое родословное древо», «Что радует и что огорчает близких людей» С/р и: «Семья» Оформление альбома «Детский сад — большая дружная семья» Выполнение работ детьми с использованием разнообразных художественных материалов: краски- гуашь, акварель, восковые мелки, карандаши цветные, бумага разного формата и цвета Фото-конкурс «Мама, папа, я – творческая семья» | Воспитатели Старший воспитатель |
Тема: «До свидания, лето!» 22-31 августа Цель: Создание условий для реализации художественных способностей каждого ребенка. | ||
Помощь в оформлении выставки и стенда; Оформление альбома «Как я провел лето»
| Беседы с детьми «Чем вам запомнилось лето», «Летние забавы» и др. Дидактические игры, игровые обучающие и творческие ситуации. Стенгазета «Как мы провели лето» (младшие группы) Праздник «До свиданья, лето красное» (старшие группы) | Воспитатели
Музыкальный руководитель |
План тематических праздников и развлечений
№ п\п | Мероприятия | Дата | Ответственные |
1 | Праздник, посвященный Дню защиты детей «Детство – это я и ты» | 1 июня | Воспитатели групп, музыкальный руководитель |
2 | Праздник, посвященный Дню России (для старших групп) | 10 июня | Воспитатели групп, музыкальный руководитель |
3 | Развлечение «Веселый светофор» | 17 июня | Воспитатели групп, музыкальный руководитель |
4 | Кукольный театр «Три поросенка» | 24 июня | Воспитатели групп |
5 | Игра – путешествие «Мы – друзья природы» | 1 июля | Воспитатели групп |
6 | Спортивное развлечение «Солнце, воздух и вода наши лучшие друзья» | 7 июля | Воспитатели групп Физ.инструктор |
7 | Праздник «День семьи» | 8 июля | Воспитатели групп, музыкальный руководитель |
8 | Конкурс детского рисунка «Краски лета» (на асфальте) | 15 июля | Воспитатели групп |
9 | Развлечение «Остров Дружбы» | 22 июля | Воспитатели групп, музыкальный руководитель |
10 | Драматизация сказки «Теремок» | 5 августа | Воспитатели групп |
11 | Спортивный праздник ко Дню физкультурника | 12 августа | Воспитатели групп |
12 | Фото - конкурс «Мама, папа, я – творческая семья» | 19 августа | Воспитатели групп, старший воспитатель |
13 | Праздник «До свиданья, лето красное» | 30 августа | Воспитатели групп, музыкальный руководитель |
Утверждено
Приказ №______ от _____________2022 г.
Согласовано на педсовете ф-ла МБДОУ д/с «Березка» - д/с им. В.М. Касьяненко
Протокол № _____ от _________________2022г.
| ||||||
Режимные моменты | Младшая-средняя группа 10,5ч. (7.30-18.00) | Старшая-подготовительная группа 10,5ч. (7.30-18.00) | ||||
Приём, осмотр, игры, утренняя прогулка. Утренняя гимнастика по графику | 7:30- 8:00 8:00-8:08 (8 мин) | 7:30-8:20 8:20-8:30 (10 мин) | ||||
Подготовка к завтраку Завтрак | 8:08-8:20 8.20- 8:40 | 8:20-8:30 8:30-8:50 | ||||
Подготовка к прогулке, Прогулка(игры, наблюдения, самостоятельная деятельность) | 8:40 - 8:50 8:50 -11:40 (2ч. 35 мин) | 8:50- 9:00 9:00 -12:00 (2ч. 45 мин) | ||||
Второй завтрак | 10:10 -10:25 | 10:20-10:35 | ||||
Возвращение с прогулки, водные процедуры. Подготовка к обеду. | 11:40-11:50 11:50-12:00 | 12:00-12.10 12:10-12:20 | ||||
Обед | 12:00-12:20 | 12.20-12:40 | ||||
Подготовка ко сну. | 12:20-12:30 | 12:40 –12:50 | ||||
Дневной сон. | 12:30-15:00 (2ч.30мин) | 12:50-14.50 (2ч.00мин) | ||||
Постепенный подъем. Бодрящая гимнастика после сна. Подготовка к полднику. | 15:00-15:10 15:10-15:25 | 14:50 – 15:00 15:00-15:10 | ||||
Полдник | 15:25- 15:45 | 15.10- 15.30 | ||||
Подготовка к прогулке. Прогулка. Уход детей домой. | 15:45-15:55 15:55-18:00 (2ч. 05 мин) | 15:30-15:40 15:40-18:00 (2ч:20 мин) | ||||
Общее время прогулки | 4ч. 40мин | 5ч. 05мин | ||||
Общее время сна | 2ч. 30 мин | 2ч. 00мин | ||||
Бодрствование | 6ч. 20мин | 6ч. 20мин | ||||
