Сценарий спортивного - музыкального праздника с детьми дошкольного возраста.
Тема: «Зимушка - Зима»
Взаимодействие:инструктор по физической культуре, музыкальный руководитель, воспитатель.
Цель:Обеспечить оптимальный двигательный режим детей в течение всего развлечения; предоставит возможность применить двигательные навыки и умения, приобретенные детьми в процессе организованной образовательной деятельности по физической культуре.
Программное содержание:
В игровой форме развивать двигательные умения и навыки детей: быстроту, силу, координацию, выносливость.
Способствовать оздоровлению организма детей посредством выполнения различных видов физических упражнений на свежем воздухе.
Развивать интерес к двигательной активности.
Воспитывать в детях дружелюбие, стремление к взаимовыручке, умение радоваться успехам других.
Создать положительный эмоциональный настрой, веселое бодрое настроение.
Интеграция образовательных областей:
«Физическое развитие», «Социально – коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие».
Оформление участка:Игровой участок украшен флажками, объемными снежинками, цветными льдинками, снежными постройками.
Оборудование: музыкальный центр: записи фонограмм. Лыжи – из бутылки, детские клюшки, шайбы (или маленькие мячи), снежки, метёлки, атрибуты для игры “Слепи снеговика” (2 носика-морковки, 2 пары рукавичек, 2 ведёрка, 2 юбки, 2 кофты, 2 шарфа, 2 метелки, 4 пуговки), канат, обручи.
Действующие лица-персонажи: дети, ведущий – инструктор по физической культуре, воспитатели, взрослые: Баба-Яга, Медведь.
Место организации: спортивная площадка.
Предшествующая работа:
Чтение художественных произведений; рассматривание иллюстраций о зиме и зимних видах спорта; составление рассказов о зиме и зимних забавах; организация подвижных зимних игр на улице и в группе; рисование, лепка, аппликация на зимнюю тематику; экспериментирование со снегом, водой, льдом; наблюдения за явлениями зимой; разучивание танцевальных движений.
Ход мероприятия:
Дети стоят полукругом на площадке.
Ведущий-инструктор по физической культуре: Перед началом праздника разрешите напомнить вам о технике безопасности на снегу и льду: не толкать друг друга, не ставить подножки, уважать соперника.
Неважно кто станет победителем, пусть эта встреча будет по-настоящему товарищеской. Я призываю команды к честной спортивной борьбе и желаю успеха всем!
Начинаем зимний праздник:
Будут игры, будет смех,
И веселые забавы
Приготовлены для всех.
Хороша красой своею
Наша Зимушка – Зима.
Поиграть сегодня с нею собралась вся детвора.
Эй, ребята-дошколята!
Мерзнут руки, мерзнет нос?
Постарался же сегодня
Наш любимый Дед Мороз!
Мы Мороза не боимся, в спорте с холодом сразимся!
Будем с вами веселиться! Будем бегать и резвиться.
Ну, а чтоб не замерзать, предлагаю поиграть.
Предлагаю, я ребята,
Вам пробраться в зимний лес.
Там еще не спят зверята,
Там сугробы до небес.
Гимнастика
Дети под музыку шагают, высоко поднимая колени.
Мы шагаем по сугробам,
По сугробам крутолобым.
Поднимай повыше ногу,
Проложи себе дорогу.
Бег врассыпную.
Зимний лес такой дремучий,
И мороз такой колючий.
Побежим мы поскорее,
Ножки с ручками согреем.
Кружение на месте, дыхательные упражнения.
С неба падают зимою
И кружатся над землею
Легкие пушинки,
Белые снежинки.
Игра « Горка, ямка, сугроб»
(Детям предлагается встать в круг.)
На слово «горка»- поднимаете руки вверх,
На слово «ямка» - приседаете,
На слово «сугроб»- кладете руки друг другу на плечи.
Ведущий: Ребята, а теперь давайте строить снеговика!
Лепим Снеговика
Дети делятся на группы, и каждая команда строит своего снеговика.
Ведущий:
Снеговик, снеговик
Появился во дворе!
Нос – морковка, рот – картошка
И ведро на голове!
Молодцы, ребята, снеговики удались на славу!
Ну, а теперь, в круг ребята, становитесь,
Крепче за руки держитесь,
К танцу музыка зовет,
Начинаем хоровод!
Дети под музыку исполняют хоровод вокруг своих снеговиков. Песня «Зима». Слова С. Островского, муз. Э. Ханка.
«Зима».
У леса на опушке жила Зима в избушке. Она снежки солила в березовой кадушке, Она сучила пряжу, она ткала холсты. Ковала ледяные да над реками мосты. Припев: Потолок ледяной, дверь скрипучая, За шершавой стеной тьма колючая. Как пойдешь за порог – всюду иней, А из окон парок синий-синий. Ходила на охоту, гранила серебро, Сажала тонкий месяц в хрустальное ведро. Деревьям шубы шила, торила санный путь, А после в лес спешила, чтоб в избушке отдохнуть. Припев: Потолок ледяной, дверь скрипучая, За шершавой стеной тьма колючая. Как пойдешь за порог – всюду иней, А из окон парок синий-синий. | Дети идут по кругу, взявшись за руки. Идут, подняв сцепленные руки вверх. Идут с опущенными руками. Идут, подняв рук. Притопы 4 хлопка Притопы 4 хлопка Шаг вперед, шаг назад. Взмахивают кистями рук. Кружатся, подняв прямые руки В стороны – вверх. Отводят в сторону правую руку. Затем левую руку. Поднимают руки вверх. Медленно опускают руки, наклоняясь. Поднимают руки вверх через стороны. Медленно опускают руки. Идут на месте, руки на поясе. Притопы 4 хлопка Притопы 4 хлопка Шаг вперед, шаг назад. Взмахивают кистями рук. Кружатся, подняв прямые руки В стороны – вверх. |
Ведущий: Ребята, а кто в лесу живет? (дети называют зверей)
По снежным тоннелям пролезем,
По снежным мы горкам пройдем
И если внимательны будем,
Кого-то, возможно, найдем.
Движение по туннелю.
Дети идут по кругу и пролезают через обручи и идут через препятствия: кочки или мячи.
Ведущий:
Эй, смотрите-ка, там зайка!
С нами, зайка, поиграй – ка!
Подвижная игра «Зайцы в лесу»
Маленькие домики
В густом лесу стоят,
Маленькие зайчики
В домиках сидят.
Выходите, зайчики,
В лес все погулять,
А как Рысь появится,
Спрячетесь опять.
Дети выходят из своих мест и бегают по площадке, при появлении персонажа прячутся на свои места.
Ведущий: Внимание, объявляется соревнование – чья команда сделает больше снежков! Пока звучит музыка, можно лепить снежки, но как только музыка стихнет, команды, должны построиться возле своих воспитателей.
Лепим Снежки
Ведущий: Соревнования продолжаем! Посмотрим, какие вы меткие стрелки.
«Метатели»
Команды строятся шеренгой. Количество снежков у команд должно быть одинаковое: по 3-4 на одного игрока. Метание в обручи. Побеждает та команда, которая больше попала в обруч на расстоянии 5-6 м.
Ведущий:
К нам на праздник не шутя,
Вихри снежные крутя,
Из далёка -далека
Едет бабушка – ЯГА!
Медведь привозит Бабу – Ягу на санках.
Баба-Яга:
Ох, ох, ох, застыли ноги,
Долго я была в дороге,
По сугробам, бурелому,
Еду к детям я знакомый!
Кости старые размять,
Себя людям показать…
Медведь.
Здесь, Яга, спортивный праздник!
Ты, Яга, спортсменка разве?
Баба-Яга:
Эх, медведь ты неспортивный!
До чего же ты ленивый!
Чтоб сто лет на свете жить,
Со спортом надобно дружить!
Ну-ка к детям ты вставай,
Упражненья начинай.
Вы, ребята, помогите,
Медведя зарядке, научите.
Игра “Белоснежное серебро”
Солнце землю греет слабо – | руки вверх, вниз |
Медведь уходит спать.
Ведущий: Ребята, а вы знаете, что делает зимой медведь? Разбудим мишку?
П/И «Медведь»
Спать тебе мы не дадим,
Много нас, а ты один.
Мишка, мишенька, вставай
И ребяток догоняй.
Ведущий: отгадайте загадку.
Хвост пушистый,
Шерсть ярка,
Проглотила Колобка.
Знают звери все в лесу
Ярко-рыжую…(лису)
Вот она какая, спряталась от нас и не хочет с нами играть. Малыши идут ее искать.
Младшие группы уходят искать лису на площадке и воспитатель проводит П/И.
Ведущий: Ну а мы продолжаем!
Ну и бабушка Яга,
Деревянная нога,
Тысячу лет живет, не тужит
И со спортом очень дружит.
Баба-Яга: Из спортивной жизни всей обожаю я хоккей.
Дети строятся в колонны. Баба Яга показывает ведение шайбы до ориентира и обратно.
Медведь: Я тоже так умею. (Пробует, но у него ничего не получается. Дети учат медведя вести шайбу)
Эстафета «Хоккей»
Баба-Яга:
Я в избушке не сижу,
Я на печке не лежу,
От избушки к соснам ближним
По утрам бегу на лыжах.
Эстафета «На одной лыжне»
Медведь: Подумаешь, лыжи. Зато я самый сильный.
Баба-Яга: (спорит с ним) Это ты-то самый сильный?
«Перетягивание каната»
Вначале канат перетягивают Медведь и Баба Яга, второй раз вместе с детьми.
Медведь: Баба Яга мы знаем песню и танец про тебя!
Баба-Яга: Покажите, покажите! Давайте танцевать!
14.Танец «Бабушка яга – костяная нога» СловаТ.Морозова «Бабка Ежка»
Баба-Яга: Какие молодцы! За это я вам дам полетать на своих метелках.
15.Эстафета «На метелках - Кто быстрее».
Медведь: А теперь играм в игру.
16.П/И «Морозки».
Выбираются 2-3 водящих Морозки – они ловят и замораживают детей. До кого Морозко дотронулся, тот замирает на месте. Спасаться можно присесть на корточки, но долга сидеть нельзя. Разморозить может другой игрок, дотронувшись рукой до замороженного. (2-3 раза).
Баба-Яга и Медведьпрощаются с детьми.
Ведущий благодарит всех участников и героев, прощается с детьми. Напоминает про технику безопасности и просит подойти к своим воспитателям.
Разработала и организовала:
Воспитатель,
Инструктор по физической культуре
Давудова Лика Михайловна.
