УТВЕРЖДАЮ:
Руководитель МО математики____________Фирсова С.В.
МБОУ «Лицей №2» г. Михайловск
«___» ____________ 2021 г.
ИТОГОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
по математике 2020-2021 уч.год 5 класс
Разработала:
Бережнова Н.Н.
учитель математики
Пояснительная записка
1.ВИД КОНТРОЛЯ– тестовая работа
2.СОДЕРЖАНИЕ КОНТРОЛЯ:
Проверяются следующие темы:
•все действия с десятичными дробями;
•задача на проценты;
•решение уравнений;
•задача на уравнения
•задача на все действия;
3. Цель: контроль освоения обучающимися образовательной программы, уровня сформированности следующих навыков по изученным темам.
4. Работа ориентирована на проверку выполнения требований к уровню подготовки по математике обучающихся 5 класса.
Контрольная работа представлена в двух вариантах и содержит 5 заданий.
На выполнение работы отводится 40 минут.
6. Критерии оценивания
За верное выполнение каждого задания – 1 балл
Максимальное количество баллов –5.
Контрольная работа составлена с использованием следующих методических пособий:
Попов М.А. Контрольные и самостоятельные работы по математике: 5 класс: к учебнику Н.Я. Виленкина и др. «Математика. 5 класс». – 7-е изд., стереотип. – М.: Издательство «Экзамен», 2018.
Чесноков А.С., Нешков К.И. Дидактические материалы по математике: 5 класс: практикум. – 4-е изд. – М.: Академкнига / Учебник, 2018.
Критерий оценивания:
5 заданий – «5»
3-4 задания – «4»
2 задания – «3»
Менее 2х заданий – «2»
Годовая контрольная работа за курс 5 класса | |
вариант 1 ).Выполните действия: 0,84 : 2,1 + 3,5 · 0,18 – 0,08. 2). В понедельник туристы прошли 27,5 км, во вторник на 1,3 км больше, чем в понедельник. Сколько километров туристы прошли за два дня? 3).В книге 300 станиц. Повесть занимает 40 % всей книги. Сколько страниц занимает повесть? 4). Решите уравнение: 8,2у = 27,88. 5). Решите задачу уравнением: Два поля занимают площадь 37, 2 га. Площадь первого поля в 2 раза больше второго. Какова площадь каждого поля? | 2 вариант 1).Выполните действия: 6,5 · 0,16 – 1.36 : 1,7 + 1,3. 2). Собранный крыжовник разложили в две корзины. В первую положили 12,8 кг ягод; во вторую в 1,3 раза больше, чем в первую. Сколько всего килограммов крыжовника собрали? 3). Для учащихся было куплено 90 билетов в театр. Билеты на места в портере составляли 60% всего количества билетов. Сколько было билетов в партере? 4). Решите уравнение: 4,2 х = 10,5. 5). Решите задачу уравнением: Доску длиной 49,2 см распилили на две части. Одна часть больше другой в 3 раза. Какова длина каждой части? |
1.вариант 1 ).Выполните действия: 0,84 : 2,1 + 3,5 · 0,18 – 0,08. 2). В понедельник туристы прошли 27,5 км, во вторник на 1,3 км больше, чем в понедельник. Сколько километров туристы прошли за два дня? 3).В книге 300 станиц. Повесть занимает 40 % всей книги. Сколько страниц занимает повесть? 4). Решите уравнение: 8,2у = 27,88. 5). Решите задачу уравнением: Два поля занимают площадь 37, 2 га. Площадь первого поля в 2 раза больше второго. Какова площадь каждого поля? | 2 вариант 1).Выполните действия: 6,5 · 0,16 – 1.36 : 1,7 + 1,3. 2). Собранный крыжовник разложили в две корзины. В первую положили 12,8 кг ягод; во вторую в 1,3 раза больше, чем в первую. Сколько всего килограммов крыжовника собрали? 3). Для учащихся было куплено 90 билетов в театр. Билеты на места в портере составляли 60% всего количества билетов. Сколько было билетов в партере? 4). Решите уравнение: 4,2 х = 10,5. 5). Решите задачу уравнением: Доску длиной 49,2 см распилили на две части. Одна часть больше другой в 3 раза. Какова длина каждой части? |
вариант 1 ).Выполните действия: 0,84 : 2,1 + 3,5 · 0,18 – 0,08. 2). В понедельник туристы прошли 27,5 км, во вторник на 1,3 км больше, чем в понедельник. Сколько километров туристы прошли за два дня? 3).В книге 300 станиц. Повесть занимает 40 % всей книги. Сколько страниц занимает повесть? 4). Решите уравнение: 8,2у = 27,88. 5). Решите задачу уравнением: Два поля занимают площадь 37, 2 га. Площадь первого поля в 2 раза больше второго. Какова площадь каждого поля? | 2 вариант 1).Выполните действия: 6,5 · 0,16 – 1.36 : 1,7 + 1,3. 2). Собранный крыжовник разложили в две корзины. В первую положили 12,8 кг ягод; во вторую в 1,3 раза больше, чем в первую. Сколько всего килограммов крыжовника собрали? 3). Для учащихся было куплено 90 билетов в театр. Билеты на места в портере составляли 60% всего количества билетов. Сколько было билетов в партере? 4). Решите уравнение: 4,2 х = 10,5. 5). Решите задачу уравнением: Доску длиной 49,2 см распилили на две части. Одна часть больше другой в 3 раза. Какова длина каждой части? |
вариант 1 ).Выполните действия: 0,84 : 2,1 + 3,5 · 0,18 – 0,08. 2). В понедельник туристы прошли 27,5 км, во вторник на 1,3 км больше, чем в понедельник. Сколько километров туристы прошли за два дня? 3).В книге 300 станиц. Повесть занимает 40 % всей книги. Сколько страниц занимает повесть? 4). Решите уравнение: 8,2у = 27,88. 5). Решите задачу уравнением: Два поля занимают площадь 37, 2 га. Площадь первого поля в 2 раза больше второго. Какова площадь каждого поля? | 2 вариант 1).Выполните действия: 6,5 · 0,16 – 1.36 : 1,7 + 1,3. 2). Собранный крыжовник разложили в две корзины. В первую положили 12,8 кг ягод; во вторую в 1,3 раза больше, чем в первую. Сколько всего килограммов крыжовника собрали? 3). Для учащихся было куплено 90 билетов в театр. Билеты на места в портере составляли 60% всего количества билетов. Сколько было билетов в партере? 4). Решите уравнение: 4,2 х = 10,5. 5). Решите задачу уравнением: Доску длиной 49,2 см распилили на две части. Одна часть больше другой в 3 раза. Какова длина каждой части? |
.png)
