Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 79 «Соловушка» города Смоленска
Составил: Воспитатель: Григорьева М.Н.
Конспект занятия по развитию речи на тему: «Осень»
Цель:
- Закрепить полученные знания по теме: «Осень».
Задачи:
1. Формировать умение выразительного чтения стихов об осени; умение описывать предметы, изображённые на картине. 2. Совершенствовать умение подбирать слова с противоположным значением.3. Развивать умение передавать свои чувства, ощущения в высказываниях.4. Воспитывать чувство прекрасного; бережное отношение к природе.
Методы: Слушание и восприятие музыки об осени. Беседа. Выразительное чтение стихов. Составление рассказа по картине.
Ход занятия.
Воспитатель: Дети, сегодня всё занятие мы будем говорить об осени.
Осень - это очень красивое время года. Многие композиторы сочиняли музыку об этом времени года, с помощью звуков они передавали характер осени и своё отношение к ней.
Сейчас мы свами послушаем музыкальное произведение композитора Вивальди под названием «Осень» и постараемся понять, какая по характеру музыка в этом произведении. ( звучит музыка)
Дети: Это очень грустная музыка.
Воспитатель: Какой вам представилась осень, когда вы слушали это произведение?
Дети: Идет дождь, падают листья, птицы улетают на юг, сыро, холодно, холодно т.д.
|
Воспитатель:Да, в ней сожаление об увядающей природе. Вот такой видел осень композитор Вивальди. А вот поэты и писатели своё отношение к осени выражали через слово. У А.С. Пушкина осень- это любимое время года, и ей он посвятил очень много стихов. Я вам сейчас прочитаю стихотворение «Уж небо осенью дышало» ,а вы его послушаете.
Воспитатель: Назовите приметы осени, которые звучат в стихотворении.
Дети: Реже солнышко блистало, короче становился день; ложился на поля туман, гусей крикливых караван тянулся к югу и т.д.
Воспитатель: Молодцы, а вот поэт Н. Рубцов в своём стихотворении «У сгнившей лесной избушки» рисует чудесную картину осени. Сейчас Ксюша расскажет нам это стихотворение, а мы с вами закроем глаза и мысленно нарисуем эту картину.( дети закрывают глаза и слушают стихотворение)
Воспитатель: Так что же вы нарисовали бы на своей картине, прослушав это стихотворение?
Дети: Лесная опушка, избушка, белые берёзы, синие небеса, журавли, лодка, плывущая по каналу, падающие жёлтые листья и т.д.
Воспитатель: Вот видите, какая красивая картина у нас с вами получилась, но мы с вами мысленно рисовали её ,а вот есть люди-художники, которые рисуют картины красками и передают своё отношение к осени - цветом. Посмотрите, как много у нас сегодня иллюстраций, и все они о каком времени года?
Дети: Об осени.
Воспитатель: По одной из них мы постараемся составить красивый рассказ, но прежде сделаем небольшую разминку
Физкультминутка: « Листочки»
Мы листики осенние, На ветках мы сидим (присесть). Дунул ветер - полетели, Мы летели, мы летели (легкий бег по кругу) И на землю тихо сели (присесть). Ветер снова набежал, И листочки все поднял (легкий бег по кругу). Закружились, полетели, И на землю тихо сели (присесть).
Воспитатель: А теперь внимательно посмотрите на эту иллюстрацию. Какое время года изображено на картине?
Дети: Осень.
Воспитатель: А как мы узнали, что это осень?
Ответы детей:
Воспитатель: Кто изображён на переднем плане картины?
Ответы детей:
Воспитатель: Как вы думаете, нравится детям гулять в осеннем лесу? Почему?
Ответы детей:
Составление рассказа по картине, рассказы детей.
Воспитатель: Ребята вы сегодня молодцы! Много говорили об осени, слушали музыку, читали стихи, составляли рассказы по картине, а давайте сейчас поиграем.
Игра «Скажи наоборот»
Дети встают в круг на ковре, воспитатель бросает им мяч, называя слово, тот, кто поймал, называет слово наоборот. (холодный-тёплый; красивый-страшный; сырой-сухой; печальный-весёлый; тусклый-яркий и т.д.)
Воспитатель: А сейчас мы еще свами поиграем в одну игру.
Игра «Собери картинку» ( 4 команды, на столах у каждой команды лежат картинки- пазлы, которые нужно собрать. На доске образцы этих картин.)
Воспитатель: Молодцы, все команды справились с заданием. А какое время года изображено на картинках?
Ответы детей:
Воспитатель: Сейчас мы с вами вспомним загадки об осени. (дети отгадывают загадки)
*** Утром мы во двор идём - Листья сыплются дождём, Под ногами шелестят, И летят, летят, летят…(Осень)
Рыжий Егорка, Упал на озерко, Сам не утонул, И не всколыхнул. (Осенний лист)
Мочит поле, лес и луг, Город, дом и всё вокруг! Облаков и туч он вождь, Ты же знаешь,- это…(Дождь)
Тучи нагоняет, Воет, задувает. По свету рыщет. Поет да свищет (Ветер).
Осень в гости к нам пришла. И с собою принесла… Что? Скажите наугад! Ну, конечно (Листопад).
Солнца нет, на небе тучи, Ветер вредный и колючий. Дует так, спасенья нет! Что такое? Дай ответ ( Поздняя осень).
Воспитатель: Мне очень понравилось, как вы сегодня занимались, играли. А что вам понравилось больше всего?
Ответы детей:
Воспитатель: А сейчас посмотрите на выставку, которая называется «Дары осени». Чего тут только нет: и овощи, и фрукты, и соленья, и варенья.
Воспитатель: За то, что вы так много знаете об осени, и так хорошо рассказывали о ней, она угощает вас сладкими фруктами.
