Конспект коррекционного занятия по развитию эмоций
Тема: «Разыгрывание этюдов»
Задачи:
Формировать умение подражать простым эмоциональным реакциям взрослого (радость);
Развивать эмоциональную сферу посредствам стимуляции слуховых ощущений;
Воспитывать эмоциональную отзывчивость на музыку. Закреплять положительную реакцию (улыбка) на звучание музыки.
Оборудование: игрушка медведь, музыкальные игрушки, руль, снежинки, елочка, елочные игрушки, подарки, магнитофон.
Ход занятия:
1.Вводная часть:
Давайте порадуемся солнцу и птицам,
(дети поднимают руки вверх)
А также порадуемся улыбчивым лицам
(улыбаются друг другу)
И всем, кто живет на этой планете -
(разводят руками)
Доброго дня пожелаем всем, дети!
2.Основная часть:
Сюрпризный момент
-Ребята, кто к нам пришел? Это мишка! Давайте поздороваемся с нашим гостем:
-Здравствуй, Мишка!
-Здравствуйте, ребята!
-Мишка пришел к нам в гости, чтобы позвать нас на праздник в волшебный лес! Отправимся с вами в путешествие?
-Ребята, а вы знаете, что самое главное на празднике? На праздник ходят с хорошим настроением, с улыбкой!
Мимическая гимнастика:
-Давайте проверим, какое у вас настроение? Кто у нас сегодня сердитый, бровки нахмурил, губы сжал, а давай улыбнемся?
-Как мы улыбаемся?
Упражнение: «Дед мороз пощипал нам…» (под музыку)
-С таким хорошим настроением, с радостью, нас пустят на любой праздник.
Прежде чем мы отправимся в сказочный лес, давайте мы посмотрим, что же нам принес мишка? Это игрушки, давайте поиграем с ними, игрушки всегда поднимают настроение.
Игра «Музыкальные игрушки»
Этюд «Едем на машине»
-А как же мы доберемся в волшебный лес? Давайте поедем на машине. Кто будет водителем? Держи руль, поехали (под музыку).
Этюд «Повадки зверей»
-Вот и приехали мы в лес, ребята, а кто живет в лесу? Давайте покажем, как двигается зайчик, лисичка, медведь. Молодцы ребята, как хорошо вы передали повадки лесных жителей.
Релаксация «Волшебный сон» (под звучание спокойной музыки):
Реснички опускаются...
Глазки закрываются...
Мы спокойно отдыхаем...
Мы спокойно отдыхаем...
Сном волшебным засыпаем...
Дышится легко... ровно...глубоко...
Наши руки отдыхают...
Отдыхают... засыпают...
Отдыхают... засыпают...
Шея не напряжена и расслаблена...
Губы чуть открываются...
Все чудесно расслабляется...
Все чудесно расслабляется...
Дышится легко... ровно... глубоко
Хорошо нам отдыхать!
Но пришла пора, вставать!
Музыка выключается.
Крепче кулачки сжимаем,
Их повыше поднимаем.
Потянуться! Улыбнуться!
Всем открыть глаза и встать!
Дыхательная гимнастика:
-Ребята, а что это за звук? (звучит мелодия) Это вьюга воет. Посмотрите, сколько снежинок она нам принесла, давайте мы подуем на снежинки.
-А давайте сейчас поиграем с вами в веселую зимнюю игру: «Снежки».
Подвижная игра «Снежки» (под музыку)
-Ребята, а вы замерзли?
Этюд «Мороз»
Покажите, как вы замерзли. А теперь, давайте согреемся.
-Вот мы согрелись, продолжим дальше наше путешествие. А что это у нас? Это же елочка! Давайте украсим нашу елочку.
Музыкальная игра: «Украсим елочку»
-Но какой же праздник без хоровода!
Хоровод (под музыку)
-Какой красивый танец у вас получился, какое хорошее настроение у вас!
-Ребята, какой веселый праздник у нас получился, но чего-то на нашем празднике не хватает? Правильно, не хватает подарков. Давайте мы их поищем.
-Вот какие подарки у вас. Давайте улыбнемся, подарки получать всегда очень приятно!
3.Заключительная часть
-Ребята, вот и закончилось наше путешествие, у вас хорошее настроение? Давайте улыбнемся, поделимся своим хорошим настроение друг с другом.
Релаксация.
-А сейчас ребята, мы будем отдыхать, занимаем свои любимые места для отдыха. (Под музыку)
.png)
