Литература 5 класс
Тема:П.П.Бажов. Рассказ о жизни и творчестве писателя. «Медной горы Хозяйка». Отличие сказа от сказки.
Оборудование: учебник, раздаточный материал, портрет писателя, ноутбук.
Цель:познакомить обучающихся с творчеством П.П. Бажова на основе сказа «Медной горы хозяйка»
Задачи:
· изучить сведения о жизни и творчестве П.П. Бажова;
дать первичное понятие сказа;
развивать навыки выразительного чтения вслух, умение анализировать характер героя через его поступки, портрет, речь;
научить выделять в тексте эпизоды, определять их роль в произведении;
прививать интерес к изучению произведений русской литературы.
Ход урока
1.Организационный момент
Проверка готовности учеников к уроку.
2. Артикуляционная разминка
3. Работа над темой урока
3.1. Слово учителя. Знакомство с биографией писателя
Ещё при жизни его называли добрым волшебником. У него была пушистая белая борода и живые, необыкновенно лучистые весёлые глаза. И когда он ходил по городу, его сразу узнавали – это наш Бажов! Слово «наш» часто добавляли к имени писателя.
Родился он 28 января 1879 г. в Сысерти, на Урале, в семье мастера, работавшего на горном заводе под Екатеринбургом. С детства нравились ему, легенды, сказки и песни родного Урала.
Фамилия Бажов происходит от местного слова «бажить» – то есть ворожить, предвещать.
У Бажова и прозвище уличное было Колдунков. Позже он будет подписывать им свои произведения.
Ещё мальчишкой услышал он интересную историю о тайнах Медной горы. Сысертские ребятишки любили прибегать к дедушке Хмелинину (сторожу дровяных складов при Полевском заводе), чтобы послушать его рассказы. А этих рассказов дедушка Слышко (так его звали из-за его вечной присказки «слыш-ко») знал множество.
В Екатеринбурге, в этом доме, жил и работал уральский сказочник, друг всех ребят – П.П. Бажов.
Павел Петрович не просто пересказал услышанное когда-то от деда Хмелинина, он создал талантливые произведения, необычные по своему жанру – сказы.
Долгие годы Бажов собирал Сказы, как камни в Малахитовую шкатулку, и поэтому самый полный сборник Сказов носит название «Малахитовая шкатулка», который увидел свет в 60-й день рождения Павла Петровича, 28 января 1939 года в Свердловске. Работал он по ночам, когда дом затихал. Писал, стоя за отцовской конторкой, самодельной ручки машинки. А когда совсем плохо стало с глазами, стал печатать на машинке, которую ему подарили писатели.
3.2.Работа по теории литературы. Отличительные особенности сказа и сказки.
- В начале урока я сказала, что мы познакомимся со сказателем Бажовым.
- К какому слову очень близко по звучанию и содержанию слово сказитель? (сказка).
- Действительно они похожи, посмотрите, “сказ” и “сказка” – очень близкие слова. Но есть между ними разница. Давайте выясним какая.
Сказка– жанр русского народного или литературного творчества, рассказывающий о необыкновенных, вымышленных событиях, приключениях, героях.
Сказ – жанр эпоса, опирающийся на народные предания и легенды; для него характерно сочетание точных зарисовок народного быта и нравов со сказочно-фантастическим миром фольклора, т.е.
Сказ –
это повествование, ведущееся от лица рассказчика;
не имеет зачина;
имеет реальную основу.
-Как вы думаете, чем отличается сказ и сказка?
-Давайте прочитаем и запомним отличительные черты сказа и сказки:
Отличительные черты сказки:
Волшебные герои – добрые и злые
Нет рассказчика
Чтобы произошло волшебство, герою надо произнести заклинание
Не имеют реальной основы.
-Вам теперь понятно, что такое сказ и сказка?
Отличительные черты сказа:
Герои – люди обыкновенные
Фольклорная первооснова
Присутствие рассказчика – человека из народа
Волшебство и таинственность – неотъемлемая часть повествования.
3.3. Словарная работа:
-Сегодня мы с вами начнем знакомиться с произведением П.П.Бажова «Медной горы хозяйка». В тексте вам будут встречаться незнакомые слова и выражения. Давайте разберем их.
Оба в горе робили- оба работали в шахте на руднике, добывали малахит-камень
Артуть-девка-девушка, подвижная как ртуть
Лопочет- говорит про себя
Одежа-одежда
Мудровать- зд. В значении пошутить
Даром глаза пялишь- просто так смотришь
Виду не оказывает - показывает
Обробеть – струсить
Наигрыш вести- заговаривать
Земли незнатко – невидно
Признал меня- узнал меня
Парню забедно стало – обидно
Я в горе роблю - работаю
Душному козлу – вонючему
Железную шапку ломать-
Изробленный- измученный
Воротились-вернулись
3.4. Первичное чтение
-Начинаем читать. Я буду останавливать читающего и продолжать будет другой, поэтому следите за чтением.
4. Домашнее задание
Дочитать произведение «Медной горы хозяйка» и выполнить онлайн-тест (https://onlinetestpad.com/3qzzlxojl4226), итоговый сертификат переслать мне на почту.
5. Итог урока.
- С каким писателем мы сегодня познакомились?
- С каким сказом мы сегодня начали знакомиться?
- Что нового вы узнали?
- Что было сложно?