МАОУ «Коррекционная школа- интернат № 12» города Искитима Новосибирской области
Занятие по географии на тему:
« Гостеприимный дом России- Якутия »
Разработала и провела:
Учитель начальных классов
Сибирцева Жанна Анатольевна.
2021 год
Актуальность: Усвоение детьми культуры народа Якутии, через беседы, уроки рисования, труда, практические занятия, игры, речи вне класса.
Тип занятия: тематический, информационно - развивающий.
Цель: Способствовать эмоционально-образному восприятию культуры народа Якутии.
Задачи:
Познакомить учащихся с жизнью и деятельностью народов Севера.
Развивать мышление, память, внимание, эмоционально- волевые качества, трудоспособность.
Использовать художественные средства выразительности для создания костюмов, рисунков, поделок, коллективной аппликации.
Создать благоприятные возможности для значительного повышения слухового восприятия и произношения.
Словарная работа: Якуты, национальные, культура, народ, костюм, кумыс, оленина, жеребятина, суровая зима, традиции, алмазы, пушнина, Родина , рыболовство, символика солнца, бисер, узоры, унты.
Оборудование: Презентация ( слайды)
Словарные слова
Музыкальное сопровождение
Якутские костюмы – 4шт.
Блюдо « Йогос»
Колпак повара, фартук
Маска лисы и сокола
Учитель: - Я приветствую всех, кто время нашёл и кнам в гости на занятие пришёл. Слушайте меня внимательно, говорите чётко, правильно.
Послушайте словарные слова, повторите хором, по - одному. (читаем словарные слова, записанные на доске)
- Ребята мы с вами работали по теме: « Гостеприимный дом – Россия!» Живут в России разные
народы с давних пор.
Одним тайга по нраву,
Другим – степной простор,
У каждого народа язык свой и наряд.
Один черкеску носит,
Другой надел халат.
Якут- оленевод с рожденья,
А, так же и рыбак,
Ещё Якут кумыс готовит,
Другой готовит мёд,
Одним милее - осень,
Другим – милей зима.
А, Родина Россия
У Вас у всех одна!
Мы изучали субъект Российской Федерации – Якутию. (слайд №1,2,3,4,5)
Читает стихотворение Таня
« О, Якутия, дали бескрайние
С птичьим гомоном белых ночей,
Край суровый, любовь моя давняя,
Ты частица России моей!
О, богатства якутской природы,
Всё навеки здесь стало моим
Соболей и песцов хороводы,
Трепет листьев, торжественность зим!
Учитель: Вы услышали, как прекрасна земля Якутии, так и прекрасны традиции, обычаи и национальная одежда Якутов. Давайте вспомним национальный костюм якутов. ( слайд № 6, 7, 8,9,10)
Якуты для украшения одежды применяли меха, бисер, собачью шерсть, олений волос, кисти, металлические бубенчики.
Ребята, к вам в гости приехала танцевальная группа « Якутяночка».
(выходят 4 девочки)
- « Здравствуйте ребята!
На наших платьях яркие узоры
Они о нашем крае говорят,
Якутия – страна просторов,
Там платья бисером горят!
выходят 4 девочки и под музыку танцуют
- Давайте поблагодарим их за такой прекрасный танец. А, теперь им пора возвращаться в родные Якутские края.
А, сейчас давайте вспомним рецепты Якутских блюд, которые мы изучали и готовили. (слайд № 11,12, 13, 14)
Основным блюдом является второе мясное или рыбное, которое готовят из оленины и конины. Очень любят Якуты блюда из свежей рыбы- строганину, которая подаётся с острым соусом. Ещё Якуты готовят превосходный молочный напиток- кумыс.
« Еда коротенькое слово,
Но есть в нём сила, удаль, стать!
И мы готовы снова, снова
Гостей сегодня принимать!
Заходит Ира ( повар в колпаке и фартуке)
- Здравствуйте, ребята!
« Повар – важная работа,
Изучаю я блюда
И в Якутии готовлю
Оленину и конину
И ласося запеку
И сегодня я вас всех блюдом « Йогос» угощу!
( Заносит поднос с запечёным в тесте мясом и угощает всех учащихся, раздаёт им салфетки)
Учитель: Ребята, у каждого народа есть свои традиции, которые сблюдаются и в Якутии. Традиции передаются из поколения в поколение. Каждый год в Якутии отмечают праздник « Осуохай» , где проводится хороводи исполняются национальные песни. ( слайд№ 15, 16,17,18)
Читает стихотворение Диана
« Давайте Родину любить
Беречь её и защищать
В мире и согласии жить,
Дела великие вершить!
Возьмёмся за руки друзья,
Ведь дружба наша так крепка!
( все дети встают в круг , берутся за руки и ведут хоровод под музыку)
- Молодцы, такой красивый хоровод исполнили. Садитесь на свои места.
- А, ещё во время якутских праздников проводятся игры. ( слайд№ 19, 20)
Мы с вами уже играли в игру « Хаамыска», сейчас поиграем в другую Якутскую игру« Сокол и лиса». Послушайте правила игры:
Выбираются сокол и лиса , остальные ребята – соколята. Сокол учит своих соколят летать . Он бегает в разных направлениях и разводит руки в разные стороны. Стайка соколят бежит за соколом. Вдруг выскакивает лиса, соколята приседают на корточки, чтобы лиса их не поймала. Лиса ловит только тех, кто не присел. ( Под весёлую, подвижную музыку учащиеся играют в игру.)
Учитель: Ребята, в такой стране, как Россия существует не только Якутия, но и множество других народов. И необходимо уважительно относиться к традициям и культуре любого народа. Мы изучили народ, который называется Якутия. Узнали, где и как живёт этот народ, какая у него культура, традиции, национальная одежда, блюда, игры. ( слайд№ 21,22)
Дианачитает стихотворение
« Якутский край алмазами, пушниною богат
Там есть, что нет в других местах;
Есть нефть и газ, и много древесины,
И золото, что роют там в горах.
Но, главное богатство это люди – Якутяне,
Что делают счастливей нашу жизнь!
Всегда мы ими восхищаться будем,
Якутия - гордимся мы тобой!
А, главное все народы, как одна семья,
И родина россия у нас у всех одна!
- Дорогие ребята, Россия многонациональная страна и нужно жить дружно со всеми народами и уважать их! Огромное спасибо всем за участие.
