Космическое путешествие

Этап

Деятельность воспитателя

Деятельность воспитанников

Задача на этап

Орг. Момент

( звучит песня Барбарики «Разукрасим все планеты»)

- Сегодня у нас необычный день.

К нам летит гость

Внимательно слушают.

.Развитие личностных качеств – развивать любознательность и познавательную мотивацию.

Беседа

(Раздается звук падающей ракеты.)

- Ребята! Что-то произошло? Я слышу звук двигателя ракеты - кто-то к нам спешит.( звучит «Звук бьющегося стекла»)

(Вбегает Космик - инопланетный житель, в руках его связка воздушных шаров.)

- Здравствуйте, ребята! Куда я попал? На какой я планете?

- Здравствуй, уважаемый гость! Для начала нужно познакомиться. Как тебя зовут?

-  Я- Космик. Живу на планете под названием Нептун. Она очень холодная. Однажды я решил погреться в солнечных лучах и отправился на Венеру. Но случилось непоправимое - мой космический корабль разбился около, вашей планеты и я спустился на воздушных шарах. Теперь я опечален и грущу - ведь мне не удалось погреться. Я остался совсем один на чужой планете. Моя ракета пришла в негодность. И где я, на какой планете?

-Какая неприятность случилась с Космиком! Ребята, Поможем Космику? Расскажите, на какой планете мы живем. Как называется наша планета?

- На ней есть жизнь, потому что есть вода и воздух. У нас много океанов и гор. В теплое время много прекрасных цветов. А в холодное время - мы играем в веселые игры со снегом. Наша планета - родной дом…

- Ребята! Космик тоже любит свой дом - планету Нептун и скучает по ней. Как же нам помочь попасть Космику домой?

- Ракеты -это летательные аппараты, космические корабли.

Ракеты придумал человек. На ракетах летают космонавты.

Ребята, я предлагаю вам тоже полетать на ракете. Давайте пригласим Космика с собой

Прислушиваются к звукам

Здороваются с гостем.

Земля

Внимательно слушают.

Дети сочувствуют Космику

Да, поможем.

Наша планета называется Земля.

Построить новую ракету!

Дети охотно соглашаются

Полетели с нами Космик

Формирование умений отвечать на заданные вопросы, активизация словаря

Развитие личностных качеств – развивать любознательность и познавательную мотивацию

Развитие психических процессов – внимание, воображение, логическое мышление.

Чувство переживания к гостю

Физминутка

«Космодром»

Всё готово для полёта.

Ждут ракеты всех ребят

Мало времени для взлёта, Космонавты встали в ряд.

Поклонились вправо.

Отдадим земной поклон.

Вот ракета полетела.

Опустел наш космодром.

Поднять руки вперёд, затем вверх.
Соединить пальцы над головой, изображая ракету.
Марш на месте.

Встать прыжком – ноги врозь, руки на пояс.
Влево, наклоны в стороны.
Наклоны вперёд.
Прыжки на двух ногах.
Присесть на корточки, затем подняться

Развитие умений и навыков в выполнении действий , согласно словам.

Практическая часть

Ребята, мы же поможем Космику? Прошу детей пройти к столу и собрать для Космика ракету из геометрических фигур на столе.

Молодцы! Вы прекрасно справились с заданием!

Ракета готова! Космик, посмотри какую ракету, мы построили для тебя.

Ответ детей – да.

Дети под руководством воспитателя при участии Космика выкладывают по схеме ракету.

Рассматривают ракету с Космиком и радуются

Развитие умений и навыков в составлении картинки из геометрических фигур.

Воспитывающая – аккуратность и доводить дело до конца. Коммуникативные навыки, вызывающие чувство радости от общения и взаимодействия с друг другом.

Рефлексия

Спасибо ребята за помощь, у вас так весело и хорошо, но мне пора возвращаться домой.

Я хочу отблагодарить вас и подарить вам небольшие подарки -смотрите, какие голубые шарики- так же красиво выглядит ваша планета из космоса.

Давайте проводим Космика на ракету которую мы для него собрали.

Ребята какие вы молодцы, помогли Космику вернуться домой!!!

Давайте похлопает друг другу в лодоши.

Дети с удовольствием принимают подарки и рассмтривают их.

Благодарят Космика за подарки.

Спасибо большое, красивые шарики.

Провожают космика и прощаются с ним.

Радуются и хлопают в ладоши

Развитие личностных качеств – развивать любознательность и познавательную мотивацию.

Коммуникативные навыки, вызывающие чувство радости от общения и взаимодействия с друг другом.