Беседа по стихотворению «Чародейкою Зимою...»
Сколько чудесных поэтических строк посвящено времени года - зиме! В каждом стихотворении поэт описывает зиму по-своему.
Вспомните, как изображает зиму Александр Сергеевич Пушкин?
У А. С. Пушкина в стихотворении "Зимняя дорога" зима тоскливая и холодная. Печальные поляны освещены холодным лунным светом. Пустынная зимняя дорога кажется поэту "скучной".
Но зима может быть и совсем иной, такой, какой отразил её в своём стихотворении Фёдор Иванович Тютчев.
Посмотрите на портрет этого великого русского поэта.
Фёдор Иванович родился в 1803 году в Овстуге Орловской губернии
в семье дворянина. Об образовании Фёдора Ивановича родители очень заботились. Тютчев закончил Московский университет и получил кандидатскую степень. О нем вспоминают, как об очень умном и поразительно образованном
человеке. Поэт обладал способностью быстрого чтения и умел
удерживать в памяти все до малейших подробностей. Он любил Россию, пламенея любовью к ней. Люди чувствуют, любят, помнят его стихи. Стихи живут, радуют любителей поэзии. Ведь в них душа природы, образы природы, красота и мелодичность. Поэт скончался в 1873 г. в Царском селе.
В будущем вам предстоит узнать ещё много замечательных произведений Фёдора Ивановича, а сегодня мы познакомимся с одним из его стихотворений.
Сейчас я прочитаю это стихотворение, а вы внимательно послушайте и подумайте, как изобразил зиму Фёдор Иванович в этом стихотворении.
Понравилось вам стихотворение? Чем?
Останьтесь наедине со стихотворением, прочтите его про себя выразительно, прислушиваясь к своему настроению во время чтения, к своим ощущениям.
Теперь давайте прочитаем стихотворение выразительно по строфам. Первую строфу читает…
Здесь дана сноска на слово «чудный».
Прочитайте, что обозначает это слово под стихотворением.
А я задам вам сейчас хитрый вопрос, а вы попытайтесь разгадать хитрость и дать правильный ответ.
Как вы думаете, о Ком или о Чём это стихотворение?
А вы обратили внимание, с какой буквы написано слово Зима? В каких случаях мы употребляем заглавную букву? (имена собственные). Тогда почему же Тютчев слово Зима пишет с заглавной буквы? (например: хотел показать, что Зима живая, что природа живая и т.д.)
Поэт - волшебник совершил чудо и превратил время года Зиму в живое существо. Какой литературный прием использовал автор?
Каким красивым словом называет поэт Зиму?
Читает вторую строфу …
Поэт по-особенному видит картину жизни зимнего леса, и, размышляя о её красоте и загадочности, как он говорит о лесе?
Почему он так сказал? Какое слово, рядом стоящее, помогает ответить на этот вопрос?
Это, что за приём?
Лес безмолвен, неподвижен, он спит до весны и ждёт того времени, когда его разбудит солнце.
Ещё одно необычное выражение «окован лёгкой цепью пуховой».
Как понять это выражение?
Что это за средство художественной выразительности?
Встречались ли вам в литературных произведениях люди или животные, о которых можно сказать «не мертвец и не живой – сном волшебным очарован»? Расскажите о них.
Читает третью строфу …
Как изменяется лес под лучами солнца?
Как вы понимаете слова «ослепительная краса»?
Здесь дана сноска на слово «мещет». Прочитайте, что обозначает это слово.
Какая картина представилась вам, когда вы слушали и читали стихотворение?
Каким настроением проникнуто стихотворение? (весёлое ли, грустное, торжественное, загадочное и т. д.)
Работа с репродукцией картины И.И. Шишкин «Зима»
Работа в группах.
Ребята, в начале урока мы с вами говорили, что красота природы воодушевляла композиторов и художников, поэтов на создание бессмертных шедевров. Перед вами картина известного художника И.И. Шишкина «Зима».
· - Что вы видите на картине?
(Зимний пейзаж)
- Каким изобразил лес художник?
- И стихотворец, и живописец, независимо друг от друга, увидели зимний лес, который поразил каждого из них «ослепительной красой»
Какие чувства вы испытали при чтении? Что вы чувствовали?
Волшебную сказку стихотворения нам помогают представить не только слова, а и то, как оно построено. Мы чаще всего встречаем стихи, написанные четверостишьями. В стихотворении Ф. И. Тютчева 3 строфы по 5 строк. Пятая строчка в стихотворении усиливает ощущение сказочности, таинственности и колдовства. Если убрать пятую строчку - исчезнет тайна, которая достигается с помощью необычных слов.
Поэт не просто рассказывает нам о природе, он показывает её. А, показывает он нам это с помощью средств художественной выразительности. Каких?
Прочитайте стихотворение полностью с выражением. Читает один из учеников.
