«Развитие интеллекта детей раннего возраста с
помощью развивающих игрушек- пособий»
Подготовила Крыштоп Е.В. воспитатель
МБДОУ ЦРР «Ромашка» г.Таганрог
Главное - развивать в ребенке его безграничные потенциальные возможности, потребности в познании. Это станет залогом развития его интеллекта и поможет вырасти заинтересованным и счастливым человеком.
Есть упражнения, позволяющие развивать логическое, абстрактное, творческое мышление у детей. Только занятия надо построить в форме игры, постепенно увеличивая нагрузки и не переутомляя малыша. Выбранные упражнения должны соответствовать уровню развития ребенка. Поэтому не следует вынуждать его выполнять те задания, к которым он еще не готов.
Для ребенка крайне важна оценка взрослых, их настрой. Всячески необходимо поощрять стремление малыша к познанию и, пользуясь его бесконечными вопросами, не только помогать познавать окружающий мир, но и поддерживать его интерес. Первые полученные знания и навыки станут основой для развития интеллекта ребенка, будут формировать его первооткрывательскую потребность.
Верным и эффективным помощником на данном этапе будет использование развивающих игрушек - пособий. Это игрушки, которые чему-то учат. Отличительная особенность таких игрушек в том, что ребенку надо выполнить какую-то задачу, а для этого приходится приложить усилия, подумать, как лучше ее выполнить.
Подобные игрушки развивают воображение, память, фантазию, логику, мышление. Малыши развивают моторику, учат цвета.
Полезными окажутся простые игрушки с небольшим набором манипуляций - это развивающие мячи, крупные мягкие пазлы, пальчиковые театры, фигурки животных и машинки, матрешки, кубики, шнуровки, разноцветные пирамидки.
Например, если приобрести деревянные пазлы, ваш маленький умница научиться точно соотносить форму прорези и вкладки. Обязательно сшейте тканевый мешочек, в который положите деревянные фигурки животных, маленькие игрушки из разных материалов, предметы разной формы и величины, овощи и фрукты. Пусть малыш засовывает в мешочек руку и на ощупь отгадывает, какое животное или игрушку он взял. Это занятие отлично развивает тактильную чувствительность.
Необходимым и важным для ребенка раннего возраста является формирование навыка нанизывания, это способствует развитию действовать с предметами в определенной последовательности, закрепляет умение выбирать предметы, ориентируясь на величину, активно развивается восприятие цвета и формы предметов. Для достижения этой образовательной задачи потребуются: обычные пирамидки, пуговицы, трубочки макарон, подкрашенные пищевыми красителями, наборы деревянных бусин и кубиков. Для начала лучше использовать обычные пирамидки с разным размером колец. Сняв кольца со стержня, выложите их в один ряд. Покажите малышу, как постепенно увеличиваются кольца в диаметре, обратите внимание на цвета и форму. Для сравнения предоставьте ребенку два кольца разного диаметра - вы сможете таким образом наглядно объяснить разницу между большим и маленьким. Эти знания пригодятся малышу для логических умозаключений в будущем.
Для развития речи и подражательной способности можно приобрести звуковое лото с картинками «Голоса животных», «Звуки города», «Домашние звуки». Игровые пособия, способствующие речевому развитию, должны давать материалы для узнавания, понимания и называния каких-либо предметов, действий или сюжетов. Это могут быть:
картинки с изображением животных и людей;
сюжетные картинки с изображением действий;
наборы картинок с различным пространственным положением одних и тех же персонажей;
элементарные виды детского домино и лото;
последовательности картинок, изображающие сюжеты детских сказок;
наборы фигур (деревянные или картонные), изображающие персонажей известных сказок;
звукозапись (медленная и отчётливая) детских народных сказок;
диафильмы;
игрушечный телефон.
Большинство детей обожают игры с использованием музыкальных инструментов. Для таких игр желательно приобрести барабан, дудочку, бубен, металлофон, маракасы, детские гусли, колокольчик. Когда ваш малыш освоит 3 музыкальных инструмента, приступайте к новой игре: угадыванию на слух. Играйте по очереди на разных инструментах за ширмой, а ребенок пусть отгадывает, что сейчас звучит. И не забудьте поменяться ролями.
Очень полезны для развития слухового восприятия малыша всевозможные музыкальные игрушки, сделанные собственными руками. Их можно смастерить легко и быстро. Для этого потребуются одинаковые пластиковые, плотно закрывающиеся емкости. Наполните каждую из них горохом, манкой или песком, положите в одну из банок макаронину, а в последнюю налейте воду. Музыкальные инструменты готовы!
Пусть малыш вдоволь наиграется ими, угадает на слух, что и где звучит, гремит и переливается. А приготовив еще один подобный комплект, вы сможете составлять звуковые пары. Например, вы шумите банкой с водой и просите ребенка найти среди других банку с подобным звуком. Занимательно, не правда ли?
А теперь несколько советов, как поддержать интерес малыша:
- не храните развивающие игрушки (пособия) вместе с остальными игрушками ребенка. Пособия должны быть убраны и доставаться только для «занятия»;
- для поддержания интереса имейте в запасе 3- 4 варианта обыгрывания каждой игрушки;
- при отсутствии интереса у малыша к какому- либо пособию не настаивайте, просто уберите его. Через 2 недели ребенок, возможно, воспримет пособие как новое;
- доставайте пособия с сюрпризной интонацией.
Что же нужно делать, чтобы развить интеллект у детей? Прежде всего, познавать мир вместе с детьми. Неоспоримый факт, что интеллектуальные способности ребенка во многом зависят от информации, полученной в результате общения с взрослым. Что почерпнет малыш от нас, наша изобретательность, выдумка и фантазия в организации занятий с развивающими игрушками- пособиями, будут способствовать для развития ребенка.
