Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
Свердловской области «Краснотурьинский индустриальный колледж»
(ГАПОУ СО «КИК»)
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
для проведения внеклассного мероприятия в группах по специальности
38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)»
ТЕМА: Интеллектуально-развлекательная игра «Поле чудес»
Разработал: Дрожжина Альфиза Минигаяновна,
преподаватель экономических дисциплин
ГАПОУ СО «Краснотурьинский индустриальный колледж».
Краснотурьинск
2018 г.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
В рамках декады специальности 38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)» прошла интеллектуально-развлекательная игра по мотиву всем известной телевизионной передачи «Поле чудес».
Студенты придумали себе различные образы «участников «Поля чудес»» и с большим удовольствием воплощали их перед зрителями. Вопросы в игре были посвящены профессии и были нацелены на проверку уровня знаний будущих специалистов.
А также в ходе мероприятия была проведена игра со зрителями. Необходимо было отгадать экономические ребусы.
Проведенная игра у всех зрителей и участников вызвала множество положительных эмоций.
ПЛАН УРОКА
Предмет: Внеклассное мероприятие в рамках декады специальности
Тема:ПОЛЕ ЧУДЕС: «Моя будущая профессия – Бухгалтер»
Вид: урок-игра
Группы: Э-16ук, Э-17ук
Продолжительность занятия: 1 академический час
Обеспечение урока:
1. Мультимедийный проектор.
2. Ноутбук.
3. Презентация MicrosoftOfficePowerPoint.
4. Крутящийся барабан, призы.
5. Раздаточный материал.
развивающая:способствовать развитию интеллектуально-познавательных навыков обучающихся на основе приобретения навыков будущей профессии, творческой активности;
воспитательная:содействовать воспитанию интереса к будущей профессии.Задачи интеллектуальной игры:
формирование потребности обучающихся в более глубоком изучении дисциплин и профессиональных модулей;
выявление и поддержка одаренных и талантливых обучающихся колледжа, мотивированных к учебно-познавательной и творческой деятельности в области бухгалтерского учета;
развитие познавательных навыков обучающихся, умение самостоятельно конструировать свои знания, умение ориентироваться в информационном пространстве;
формирование мировоззрения, оценочного суждения, воспитание чувства здорового соперничества и взаимопомощи в процессе игры.
СТРУКТУРА УРОКА
Деятельность преподавателя | Деятельность студента |
1. Организационный момент 1.1. Подготовка к мероприятию 1.2. Тема и цель урока | Рассаживание по местам. |
2. Ознакомление с правилами игры | 2. Слушание |
3. Игра с первой тройкой игроков Знакомство. Задание для игроков. Вопрос первой тройке игроков. Призы первой тройке игроков. | 3. Слушание Игра игроков Вручение призов |
4. Игра со второй тройкой игроков Знакомство Задание для игроков Вопрос второй тройке игроков. Призывторой тройке игроков. | 5. Слушание Игра игроков Вручение призов |
5.Игра со зрителями | 5. Демонстрация на экране ребусов Разгадывание ребусов |
6. Игра с третьей тройкой игроков Знакомство Задание для игроков Вопрос третьей тройке игроков. Призытретьей тройке игроков. | 6. Слушание Игра игроков Вручение призов |
7. Игра с четвертой тройкой игроков Знакомство Задание для игроков Вопрос четвертой тройке игроков. Призычетвертой тройке игроков. | 7. Слушание Игра игроков Вручение призов |
8.Игра с финалистами Задание для игроков. Вопрос финалистам. | 8. Слушание Игра игроков |
10. Подведение итогов Выбор призов по набранным очкам. | 10. Слушание Вручение призов победителю «Поле Чудес» |
сценарий игры «Поле чудес»
1 слайд
Барабан расположен по центру класса.
Музыкальная заставка «Поле Чудес»
2 слайд
выходит ведущий.
Ведущий: Добрый день! Здравствуйте, уважаемые педагоги, гости и наши участники! Я рада приветствовать вас на интеллектуально-развлекательной игре «Поле чудес»! Эта игра посвящена Бухгалтерскому учёту!
3 слайд
Цель нашей игры: выявить качество и уровень усвоения профессиональных компетенций, полученные при изучении профессиональных модулей по специальности «Экономика и бухгалтерский учёт».
4 слайд
Ведущий:Наша игра пройдет по принципу всеми известной телевизионной передачи – «Поле чудес». Давайте вспомним правила игры.
5 слайд
Ведущий:Игра проходит в четыре тура, в каждом из которых участвуют три игрока. Победитель каждого раунда выходит в финал, где и определится главный победитель игры.
6 слайд
Ведущий:Игроки по очереди крутят барабан. На барабане могут выпасть секторы с различным числом очков, которые игрок получит, если угадает букву.
Крутим барабан только один раз.
7 слайд
Ведущий:В процессе игры нельзя подсказывать друг другу. Если не угадал букву, ход переходит к следующему участнику игры и очки не засчитываются.
8 слайд
Ведущий:Если стрелка укажет на сектор «Б», что означает «Банкрот», все заработанные ранее очки «сгорают» и ход переходит к следующему участнику игры.
9 слайд
Ведущий:Если стрелка укажет на сектор «+ плюс»: игрок имеет право открыть любую букву по счету, если эта буква присутствует несколько раз, то открываются все.
10 слайд
Ведущий:Если стрелка укажет на сектор «0 ноль», ход переходит к следующему участнику игры.
11 слайд
Ведущий:Если стрелка укажет на сектор «П», что означает «Приз», участник должен выбрать приз или игру.
12 слайд
Ведущий:Если стрелка укажет на сектор «×2 умножить надвое», и вы правильно назовете букву, то ваши заработанные очки удваиваются.
13 слайд
Ведущий:Три подряд угаданные буквы дают право на две шкатулки
14 слайд
Под музыку выходит первая тройка.
Ведущий: И так, встречаем первую тройку игроков.
ПЕРВАЯ ТРОЙКА ИГРОКОВ: Тумбарцева, Штемберг, Сидельникова.
15 слайд
Ведущий:В игре участвуют три очаровательные дамы.
обращение первому игроку
Ведущий:Вам слово! Представьтесь, пожалуйста.
«Представление участника (Лейла): Бабушка Варварушка, 74 года с деревни Пракопьюшка. Пришла на поле чудес за машиной, чтобы катать подружек. Ждите меня, я скоро приеду на новенькой Ладе Седан. (Исполняет и танцует под фонограмму песни – Тимати «Лада Седан»)». |
Ведущий:Крутите барабан.
16 слайд
Ведущий: Пока вращается барабан задание для первой тройки игроков:
В VII-VIII тысячелетия до н.э. в то время первобытные люди обменивались друг с другом лишними продуктами, а пропорции устанавливались в зависимости от обстоятельств. На Руси использовали меха пушных зверей, в Древней Греции - крупный и мелкий скот: баранов, лошадей, быков. В Древней Индии, Китае, на восточном побережье Африки и Филиппинских островах - ракушки, собранные на нитку. Во времена Юлия Цезаря для этой цели использовали рабов. У жителей Бразилии были перья фламинго. В Меланезии применялись свиные хвостики, а в Спаре – каменные булыжники. В некоторых странах являлись человеческие черепа. |
17 слайд
Ведущий: И так, вопрос первой тройке игроков: Что является всеобщим эквивалентом, благами и ценностями?
Ведущий:На барабане сектор/или буква/ и т.д.
В процессе игры участники крутят барабан, называют буквы, показывают свои представления.
«Представление участника (София): Добрый день! Меня зовут Лара, но моя команда зовёт меня Белая жемчужина! Я морячка дальнего плавания. Сама родом из холодной Антарктиды. Начинала своё плавания с маленьких речушек, но через время я добралась до морей и океанов! Однажды я услышала от матросов о Поле Чудес и решила испытать свою удачу! Леониду Якубовичу, я хотела бы подарить свою ракушку – талисман, которая не раз спасала нас от шторма! (Дарит подарок – ракушки)». | «Представление участника (Алёны): Всем добрый день, я цыганка и зовут меня Папуша! Мое имя означает - куколка. Родом я из Северной Африки. Я очень сильно люблю гадать, но я не обманываю людей, как это делают мои знакомые и близкие, я говорю только правду! О поле чудес я узнала из своих карт, мне выпала карта с мужским изображением, там была фигура Леонида Якубовича, и таким образом я решила испытать удачу! В качестве подарка я хотела бы подарить Вам (Л.Я.) свои бусы, которые всегда приносили мне удачу. (Дарит подарок - бусы)». |
Ведущий:Ответ на вопрос:
1 буква | 2 буква | 3 буква | 4 буква | 5 буква | 6 буква |
Д | Е | Н | Ь | Г | И |
Де́ньги — всеобщий эквивалент, служащий мерой стоимости любых товаров и услуг и способный непосредственно на них обмениваться. По своей форме деньги могут быть особым товаром, ценной бумагой,знаком стоимости, различными благами или ценностями, записями по счётам.
18 слайд
Ведущий: Призы первой тройке игроков в студию!
19 слайд
Ведущий:И под аплодисменты зрительного зала я приглашаю в студию вторую тройку игроков. Вторая тройка в студию.
20 слайд
ВТОРАЯ ТРОЙКА ИГРОКОВ: Аникин, Кукарцева, Бурлаков.
Под музыкальную заставку входят три участника игры и занимают места у барабана.
Представления и знакомства с участниками во время кручения барабана.
Ведущий:обращение первому игроку
Вам слово! Представьтесь, пожалуйста.
«Представление участника (Александр): Здравствуйте, меня зовут Александр, я кондитер из города Сургут. Мне 25 лет, у меня есть семья, жена Светлана и две дочки близняшки Марина и Карина. Мои девочки очень любят вас, и раз в неделю всей семьей мы садимся перед телевизором и смотрим вашу передачу. Ну а так же я привез вам подарок, подарок в студию! Всем своим родственникам и друзьям передаю привет! И всем телезрителям! (Дарит подарок)». |
Ведущий:Крутите барабан.
21 слайд
Ведущий: Пока вращается барабан задание для второй тройки игроков.
С древнейших времен дошли до нас различные их виды, с помощью которых мы узнаем историю своей страны, особенности быта и различных отношений, складывающихся в те далекие времена. Возникло это вместе с письменностью, вначале как средство закрепления имущественных отношений, а затем, с развитием письменности, стали средством общения, передачи информации. |
22 слайд
Ведущий:Вопрос второй тройке игроков: Что является одним из важнейших хранилищ человеческой памяти?
Ведущий: Крутите барабан.
Ведущий: На барабане сектор / буква / и т.д.
В процессе игры участники крутят барабан, показывают свои представления и называют буквы.
«Представление участника (Диана): Мое имя Брукса, я представительница вампиров. Мне недавно исполнилось 118 лет. Я Приехала из отдаленных мест России только за победой. | «Представление участника (Дмитрий): Представляю себя Андрей Лесной, мне 34 года, я с России, г. Кировград. Я работаю местным лесничим, имею 2. Я приехал для того, чтобы победить, конечно же. Так же хочу вручить свои подарки - подарки в студию. Это вам грибы и вода с чистого источника. Я хочу рассказать вам стишок: (Дарит подарки – грибы и вода)». |
Ведущий:Ответ на вопрос:
1 буква | 2 буква | 3 буква | 4 буква | 5 буква | 6 буква | 7 буква | 8 буква | 9 буква |
Д | О | К | У | М | Е | Н | Т | Ы |
Докуме́нт (от лат. documentum — «образец, свидетельство, доказательство») — материальный объект, содержащий информацию в зафиксированном виде.
23 слайд
Ведущий: Призы второй тройке игроков в аудиторию!
24 слайд
Ведущий: А теперь, пока готовятся следующие участники, у меня есть небольшая разминка для Вас.
Ведущий:Тот, кто угадает ребус, который появится на экране – поднимает руку и называет ответ. За каждый верный ответ дается жетон. У кого больше наберется жетонов, тот получает сертификат – «На освобождение от одного зачета». Начнем!
25 слайд — 34 слад: Игра (Ребусы), отгадать правильный ответ:
РЕБУС | ОТВЕТ |
Первый ребус | Деньги |
Второй ребус | Товары |
Третий ребус | Экспорт |
Четвертый ребус | Налог |
Пятый ребус | Заказ |
Шестой ребус | Полтина |
Седьмой ребус | Банкрот |
Восьмой ребус | Обмен |
Девятый ребус | Банк |
Десятый ребус | Инвестирование |
Ведущий: Молодцы! Кто заработал больше жетонов подойдите к моей помощнице после игры за сертификатом.
35 слайд
Под музыкальную заставку входят три участника игры и занимают места у барабана.
Ведущий:И под аплодисменты зрительного зала я приглашаю в студию третью тройку игроков.Третья тройка в студию.
ТРЕТЬЯ ТРОЙКА ИГРОКОВ: Фомина, Соснина, Николаева.
36 слайд
Ведущий:обращение первому игроку
Вам слово! Представьтесь, пожалуйста.
«Представление участника (Снежана): Моё имя Джанет, я - Дьяволица, |
Ведущий:Крутите барабан.
37 слайд
Ведущий: Пока вращается барабан задание для третьей тройки игроков.
30 тыс. лет до н.э. - обнаружена в раскопках так называемая «вестоницкая кость». Следующим шагом в развитии стало использование камешков или других предметов, а для запоминания чисел - зарубок на костях животных, узелков на веревках. К V веку до н.э. получил широкое распространение в Египте, Греции, Риме. Он представлял собой доску с желобками, в которых по позиционному принципу размещали какие-нибудь предметы - камешки, косточки. Первое известное упоминание встречается в «Переписной книге домовой казны патриарха Никона», составленной в1658 году. |
38 слайд
Вопрос третьей тройке игроков: О чем идет речь?
Ведущий: Крутите барабан.
Ведущий: На барабане сектор /буква/ и т.д.
В процессе игры участники крутят барабан, показывают представления и называют буквы.
«Представление участника (Варвара): Моя героиня – инстаграм - блогер. Имя – Владислава Тщеславина. Я, <..>, звезда инстаграма, глобальный инфлюенсер! Одним постом я зарабатываю @#$!Конечно, это основной род моей деятельности – ведь блоггинг очень тяжкий труд и отнимает много сил и времени”. В качестве подарка – лайки (конфеты в форме сердечек). (Дарит подарок - конфеты)». | «Представление участника (Анастасия): Представляю себя, Ева Самарская, мне 25 лет, я с Белоруссии, г Брест. Я Белорусская Народная красавица, заняла второе место по Белорусским народным танцам и пению. Приехала к Вам на программу чтоб победить и хочу вручить свои подарочки---подарки в студиююю!!!!! Это Вам, мой милый друг, Белорусская настойка! Сладости и стряпуха! И хочу вам спеть Песенку. (Исполняет песню под фонограмму – Лены Василек «Цячэ вада у ярок»)». |
Ведущий:Ответ на вопрос.
1 буква | 2 буква | 3 буква | 4 буква | 5 буква |
С | Ч | Ё | Т | Ы |
Счёты (русские счеты) — простое механическое устройство для выполнения арифметических расчётов, согласно одной версии происходят от китайского счётного приспособления суаньпань, согласно другой имеют собственно русское происхождение.
39 слайд
Ведущий: Призы третьей тройке игроков в студию
40 слайд
Под музыкальную заставку входят три участника игры и занимают места у барабана.
Ведущий: Я уже вижу, что у нас готова последняя тройка игроков! Встречаем под Ваши аплодисменты!
ЧЕТВЕРТАЯ ТРОЙКА ИГРОКОВ: Дубицкая, Орыщенко, Жахало.
41 слайд
Представления и знакомства с участниками во время кручения барабана.
Ведущий:обращение первому игроку
Вам слово! Представьтесь, пожалуйста.
«Представление участника (Мария): Всем привееееет, меня зовут Мария. Я приехала из прекрасного города Калининград. Я чемпионка мира по бодибилдингу хочу вам Леонид Якубович подарить вот эту гирю и продемонстрировать пару упражнений (Дарит подарок - гирю)». |
Ведущий:Крутите барабан.
42 слайд
Ведущий: Пока вращается барабан задание для четвертой тройки игроков.
В Средние века из-за разнообразия монетных систем был развит промысел менял. Затем им начали давать на хранение денежные капиталы, и поручалось производство платежей. Лавки менял располагались на рыночных площадях, где у стола, покрытого зелёным сукном, они вели свою торговлю. |
43 слайд
Ведущий: Внимание вопрос четвертой тройке игроков!
Как в современном мире называют те самые «Лавки менял»?
Ведущий: Крутите барабан.
Ведущий: На барабане сектор /буква/ и т.д.
В процессе игры участники крутят барабан, показывают представления и называют буквы.
«Представление участника (Настя): Меня зовут Анастасия Федоровна и я бизнес-леди. Я к вам приехала из Волгограда и привезла вам подарки. | «Представление участника (Антон): Здравствуйте, меня зовут Антон, я из города Санкт-Петербурга и сегодня я приехал к вам на передачу не один, а со своим верным другом, его зовут Чарли (Собачка игрушечная). Мы с Чарли, уже который год вместе, он очень сильно любит кушать, ну впрочем, как и я. А ещё Чарли у меня трюкач, сейчас мы это продемонстрируем (Кидаю вверх сальтом и ловлю). Мы с Чарли ещё те трюкачи! Ну а так же мы привезли вам подарки, подарки в студию! Всему моему городу передаю привет! И всем телезрителям! (По ходу выступления собака будет мне подсказывать букву, я буду наклоняться ухом к ней и слушать)». |
Ведущий:Ответ на вопрос.
1 буква | 2 буква | 3 буква | 4 буква |
Б | А | Н | К |
Банк (от итал. banco — скамья, лавка, стол, на которых менялы раскладывали монеты) — финансово-кредитная организация, производящая разнообразные виды операций с деньгами и ценными бумагами и оказывающая финансовые услуги правительству, юридическим и физическим лицам.
44 слайд
Ведущий: Призы четвертой тройки игроков в студию!
45 слайд
Ведущий: А сейчас я попрошу поприветствовать наших финалистов! Встречайте!!! Буквально через пару минут мы все и узнаем, кто станет победителем сегодняшней игры!
Под музыкальную заставку на сцену выходят победители и занимают места у барабана
46 слайд
Ведущий:Пока вращается барабан задание для финалистов.
Бухгалтерский учет рассматривался как самостоятельный метод, основанный на применении двойной записи, имеющий приложения для отражения хозяйственных процессов, как на отдельных предприятиях, так и выходящих за их рамки. Персонификация приводила к возможности самостоятельного рассмотрения таких абстрактных бухгалтерских категорий, как дебет и кредит. Тем сам создавались условия для выделения бухгалтерского учета в отдельную науку. Современный мир не мыслим без бухгалтерии, а современная бухгалтерия немыслима без принципа двойной записи. |
46 слайд
Ведущий: И так, вопрос финалистам: Чья слава росла в области бухгалтерии?
В процессе игры участники крутят барабан, называют буквы.
Ведущий:Ответ на вопрос:
1 буква | 2 буква | 3 буква | 4 буква | 5 буква | 6 буква |
П | А | Ч | О | Л | И |
Лука Пачоли - итальянский математик, один из основоположников современных принципов бухгалтерии.
Ведущий: И вот наш победитель! Наш финалист! Поздравляем его!
В игре вы заработали …. очков. Материализуйте их.
48 слайд
(Выбирает)
49 слайд
Призы Финалисту в студию
50 слайд
Вот настал момент прощанья,
Будет краткой наша речь.
Говорим мы «до свиданья»,
До счастливых, новых встреч!
.png)
