Задачи.
• Коррекция и развитие произносительных умений и навыков.
• Коррекция и развитие просодических компонентов речи.
• Развитие временных представлений.
• Развитие образного и логического мышления (усвоение схем предлогов с пространственным значением, разгадывание ребусов с данными схе-мами).
• Формирование знаково-символических БУД (декодирование информа-ции).
• Развитие слухового и зрительного внимания (д/и «Делай то, что я скажу, а не то, что покажу»).
• Развитие слухового восприятия, зрительной и слуховой памяти.
• Коррекция и развитие грамматической стороны речи: предложно-падежное управление, проговаривание предложений с пространственными предлогами.
• Знакомство со схемой предлога «ЗА».
• Закрепление умения работать с книгой: находить нужную информацию по оглавлению.
• Развитие навыков самоконтроля и самооценки.
