Занятие по рисованию "Цветочная поляна"

Конспект занятия
Занятие по рисованию в нетрадиционной технике - "тычок сухой кистью".
Пинчукова Наталия Михайловна
Содержимое публикации

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ №119 Г.ЛИПЕЦКА

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО РИСОВАНИЮ В НЕТРАДИЦИОННОЙ ТЕХНИКЕ

(С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ФРАГМЕНТОВ МУЗЫКАЛЬНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ)

НА ТЕМУ:

«ЦВЕТОЧНАЯ ПОЛЯНА»

ДЛЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Выполнила:

воспитатель ДОУ №119

Пинчукова Н.М.

Липецк - 2021

Задачи:

- формировать творческое мышление у детей;

-  развивать интерес к изобразительной деятельности;

- знакомить детей с различными приёмами нетрадиционного рисования;

-  закреплять приобретенные умения и навыки;

- воспитывать аккуратность, целеустремленность, умение доводить начатое дело до конца.

Материалы:бумага для акварели (тонированная), гуашь, кисти (щетина)№5, ватные палочки, емкость для воды, образец рисунка.

Оборудование:записи музыкальных композиций (П. И. Чайковский «Вальс цветов»….), оборудование для воспроизведения записи.

Ход занятия.

Воспитатель: Здравствуйте, ребята!

Я сегодня хочу пригласить вас погулять по цветочной поляне.

(Дети с воспитателем проходят на ковёр, на котором разложены цветы. Звучит музыка Э. Григ «Утро».)

Посмотрите какие красивые цветы! Давайте мы с вами соберем букет.

(Дети собирают цветы).

Воспитатель: Ребята, какого цвета цветок вы сорвали?

(Ответы детей).

Воспитатель: Ребята, посмотрите какой прекрасный розовый цветок! И в нем кто-то спрятался.

(Педагог достает из большого розового цветка куклу и сообщает детям, что это девочка из Цветочной страны, её зовут Розочка. Сильный ветер унёс её из дома.И вместе с Розочкой он унес все цветочки с лужаек, с деревьев).

Воспитатель: Ребята, я приготовила для вас интересное задание.

(Дети с педагогом подходят к столу, на котором лежат две разрезные картинки с изображением цветов, которые нужно собрать.)

Мы соберем с вами картинки из частей и увидим, что же на них изображено.

Дидактическая игра «Собери картинку»

(Воспитатель помогает детям разделиться на две команды, каждая из которых при помощи педагога выполняет задание).

Воспитатель: Ребята, а кто из вас знает, что за цветы изображены на этих картинках? (Ответы детей).

Воспитатель:Молодцы, ребята!

(Педагог обращает внимание детей на то, что Розочке тоже очень понравились цветы).

Воспитатель: Ребята, а теперь я предлагаю вам ненадолго самим превратиться в цветочки.

Физкультминутка «Цветок»

Просыпается цветок,

Тянет к солнцу лепесток

И от ветра он качается

Низко-низко к земле наклоняется,

А потом опять поднимается

И всем мило улыбается.

Воспитатель:А теперь я предлагаю вам украсить цветами веточки вишневых деревьев. Помогут нам в этом кисти и краски.

(Дети садятся за столы, на которых разложены листы тонированной бумаги, кисти, гуашь и ватные палочки).

Воспитатель: Но перед тем, как приступить к рисованию, давайте разомнём наши пальчики.

(Дети с педагогом выполняют пальчиковую гимнастику. Затем педагог объясняет способ и последовательность выполнения задания)

Воспитатель: Ребята, Розочке очень интересно посмотреть, как же вы будете украшать веточки.

(Воспитатель сажает куклу напротив детей)

Воспитатель: Ребята, чтобы у вас получились красивые, яркие рисунки, мы с вами будем рисовать под музыку. Послушайте, какая красивая музыка… «Вальс цветов».

(Звучит «Вальс цветов» П.И. Чайковского)

Рисование «Веточка вишнёвого дерева»

По окончании выполнения работы педагог хвалит детей и предлагает

организовать выставку рисунков.

(Дети с помощью педагога размещают свои работы на специально отведенном для этого столе. Воспитатель хвалит детей и говорит, что Розочке они очень нравятся).

Рефлексия занятия

Воспитатель: Ребята, вы все большие молодцы!

- Где мы с вами сегодня побывали? Ответы детей.

- Что мы с вами сегодня рисовали? Ответы детей.

- Кто у нас был в гостях? Ответы детей.

- А вам понравилась рисовать под музыку? Ответы детей.

Воспитатель: Ребята, Розочка говорит, что ей очень у нас понравилось и она хотела бы остаться у нас в группе на некоторое время.

Оставим Розочку у себя?

(Ответы детей. Воспитатель предлагает Розочке остаться, чтобы помогать ребятам присматривать за цветами в группе)

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Комментарии
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь