"Стульчик"

Дошкольное образование

Конспект НОД по конструированию из строительного материала в 1 младшей группе

Власова Ирина Владимировна

14 февраля 2022

608

Содержимое публикации

Конспект НОД по конструированию

из строительного материала в 1 младшей группе

Тема: «Стульчик»

Образовательные области: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, коммуникативное развитие

Цель:обучение конструированию из строительного материала

Задачи:

Обучающие задачи:

А) Учить сооружать из строительного материала стул по образцу.

Б) Учить выделять и называть части стула (ножки, сидение, спинка);

-учить различать детали строительного материала по форме: кубики, кирпичики;

-различать величину плоскостей у кирпичика (узкая короткая сторона);

-учить различать пространственное расположение на плоскости (кирпичик стоит за кубиком).

Развивающие:

- образовывать простейшую мебель (стул);

- плотно приставлять детали друг к другу.

Воспитательные:

- формироватьинтерес к сооружению и обыгрыванию построек.

- формировать умение слушать и слышать воспитателя;

- формировать умение доводить работу до конца;

-формировать умение наводить порядок на рабочем месте после занятия.

Предварительная работа:

-рассматривание изображений стульев (дать название, уточнить части стула, познакомить с видами стульев).

-дидактическая игра с деталями «Чудесный мешочек» (различать и называть форму, цвет строительного материала).

Оборудование и материалы:

Демонстрационное:

-строительный материал: кубик, кирпичик.

- игрушка Зайчик.

Раздаточное:

-строительный материал: по 1 кубику, 1 кирпичику – на каждого ребенка.

- игрушки для обыгрывания построек.

Организация занятия: традиционная

ХОД НОД:

1часть. Вводная

Орг. момент. Мотивация.

(Дети сидят подгруппами).

Воспитатель: Ребята, слышите, кто-то плачет? Давайте посмотрим, кто это?

Дети: Зайчик.

Воспитатель: Зайчик, почему ты плачешь, что случилось?

Зайчик: Сегодня ко мне в гости придет много гостей, мы будем с ними играть в интересные игры. Но у меня нет стульчиков, чтобы рассадить гостей.

Воспитатель: Не плачь, Зайчик, мы с ребятами тебе поможем и сделаем стульчики для всех гостей.

Воспитатель: Ребята, давайте поможем Зайчику и сделаем для его гостей стулья, чтобы они могли весело провести время.

Художественное слово:

Вот это стул, на нем сидят

Вот это стол, за ним едят.

Мы с тобою мастера,

Стульчик смастерим с утра.

1.2. Изучение нового.

А) Рассматривание образца постройки:

Воспитатель: Ребята, посмотрите, перед вами находится постройка:

- Как она называется? (стул).

- Для чего он предназначен? (на нем сидят).

- Какие части есть у стула? (сиденье, спинка и ножки).

- Сиденье и ножки из чего? (из кубика)

- Спинка из чего? (из кирпичика)

- Какого цвета постройка?

Б) Полный показ с подробным словесным объяснением:

Воспитатель: Ребята, сейчас я вам покажу, как правильно сделать стульчик из кубика и кирпичика. Для этого берем кубик, это будет сидение у стульчика, далее берем кирпичик, это будет спинка у стульчика, находим узкую короткую сторону у кирпичика. Ставим кирпичик за кубик, плотно придвигая, друг к другу. Стульчик готов.

1.4. Упражнения:

Воспитатель:Ребята, перед вами находятся детали, необходимые для постройки:

- покажите кубик,

- покажите кирпичик,

- покажите узкую короткую сторону у кирпичика.

Воспитатель:Молодцы, ребята, правильно!

1.5. Указание к началу работы:

Воспитатель: Из кубиков и кирпичиков постройте для гостей Зайчика стулья.

2 часть. Основная.

Самостоятельное выполнение работы детьми.

Обыгрывание постройки:

Воспитатель:Ребята, теперь вы можете взять игрушки и посадить их на стульчики, поиграть с ними.