Беседа «Зимующие птицы Кузбасса»
(средняя группа)
Цель: Углубление знаний о зимующих птицах, о роли человека в жизни птиц.
Задачи:
Расширить знания детей о зимующих птицах.
Развивать связную речь, мышление, память.
Воспитывать бережное отношение к живой природе, желание помогать птицам в трудных зимних условиях.
Предварительная работа: организация наблюдений за птицами, прилетающими на участок (ворона, голубь, синица, воробей, снегирь); проведение подвижных игр «Воробышки и автомобиль», «Воробышки и дождик», игровые упражнения «Птички летают», пальчиковой гимнастики «Кормушка», рассматривание сюжетных картин по теме).
Ход:
Воспитатель:
- Ребята, послушайте и отгадайте загадку:
Раскрыла снежные объятья,
Деревья все одела в платья.
Стоит холодная погода.
Какое это время года?
Ответ детей: Зима.
Воспитатель: Наступила зима – очень трудное время для птиц, особенно если она морозная и снежная. Не найти птицам корма под снегом. Голодная птица сильно страдает от холода. Зимой день короткий, а чтобы выжить, не замерзнуть, пищи нужно съесть гораздо больше, чем летом. В первую очередь надо заботиться о птицах – верных друзьях сада и леса.
Метелица, метелица,
И кружится и стелется,
И песню напевает,
И думы навевает…
На улице стало холодно. Почувствовали приближение морозов и птицы. Некоторые улетели в тёплые края. Но сегодня мы с вами познакомимся с птицами, которые никуда не улетают с приходом зимы. Они остаются зимовать с нами. Таких птиц называют – зимующие.
Воспитатель: Узнать зимующих птиц вы сможете, отгадав загадки:
Эта маленькая пташка
Носит серую рубашку,
Подбирает быстро крошки
И спасается от кошки. (Воробей)
(После правильного ответа показывает карточку с изображением птицы)
Воспитатель: Воробей – маленькая птичка с коричневой спинкой и серой грудкой. Живут воробьи стайкой. Воробьи полезные птички. Летом они питаются вредными насекомыми: бабочками, гусеницами, жуками. Зимой воробьям голодно. Они прилетают к жилью людей в поисках хлебных крошек, семечек, зерна.
Послушайте следующую загадку:
Хоть поменьше воробья,
Не боюсь зимы и я,
Всем известная вам птичка.
А зовут меня. (Синичка)
(После правильного ответа ребенок показывает карточку с изображением птицы на доске)
Воспитатель: Эту птичку мы с вами, ребята, каждый день видим на улице. Синички - очень подвижные и ловкие птички. Голова, горлышко, полоса вдоль груди у них чёрные, крылья и хвост голубоватые, спинка жёлто-зелёная, брюшко жёлтое, а щеки и пятно на затылке белые. Как и воробьи, синицы летом питаются насекомыми. А зимой они собираются маленькими стайками и ищут пропитание возле домов людей. Любят синицы свиное сало, семечки, хлебные крошки.
Что за птицы? Не синицы.
Грудка алая, горит.
На снегу уселись птицы
Эти птицы. (Снегири)
(Ребенок показывает изображение птицы на доске)
Воспитатель: Снегири очень красивые птицы. Попробуйте сами описать их внешний вид: цвет головки, грудки и крыльев.
Ответ детей: Головка чёрная, грудка красная, крылья серые.
Воспитатель: Молодцы. Летом снегири едят ягоды, почки, семена. А вот насекомых они не едят! Живут снегири стайками в лесу. Но в суровую холодную зиму тоже прилетают к жилью людей, чтобы полакомиться семенами и орешками.
Вот ещё загадки:
Непоседа пестрая,
Птица длиннохвостая,
Птица говорливая
Самая болтливая. (Сорока)
(Показ и описание птицы детьми).
Видишь серенький жилет,
Но у крыльев черный цвет.
Видишь кружат двадцать пар
И кричат: «Кар! Кар! Кар!» (Ворона)
(Показ и описание птицы детьми).
Меня сизокрылым
Все с детства зовут.
Как символ мира
И любят, и чтут). (Голубь)
(Показ птицы детьми на доске).
Воспитатель:Молодцы, всех птиц вы отгадали и показали правильно.
Без нашей помощи птицы не смогут пережить зиму. Я предлагаю вам, ребята, помочь птицам и приготовить для них угощение.
Дидактическое упражнение «Покормите птиц зимой».
Воспитатель вносит в группу кормушку и раскладывает на столе варианты корма для птиц: яблоко, семена подсолнечника, пшено, хлеб, луковица, картофель, морковь.
Воспитатель:Ребята, пожалуйста, помогите мне выбрать корм для птиц. (Дети выбирают тарелочки с нужным кормом, сообща проверяют правильность выбора и высыпают корм в кормушку).
Воспитатель:
Мы кормушку смастерили,
Мы столовую открыли.
Воробей, снегирь-сосед,
Будет вам зимой обед.
В гости в первый день недели
К нам синицы прилетели.
А во вторник, посмотри,
Прилетели снегири.
(З. Александрова «Новая столовая»)
Воспитатель: Вы хорошо справились с заданием! Во время прогулки мы установим кормушку на улице. А сейчас предлагаю вам поиграть в игру «Птицы на прогулке».
Подвижная игра «Птицы на прогулке»
Воспитатель раскладывает на полу круги большого диаметра серого, жёлтого и красного цветов. Серый круг будет определять кормушку для воробьёв, жёлтый – для синиц, красный – для снегирей. Каждому ребёнку воспитатель устно сообщает название птицы. Включается аудио запись песни «Птичка». Дети, изображая птиц, передвигаются по группе. По команде «Столовая открыта!» птички слетаются к соответствующей кормушке. Воспитатель и дети определяют самую быструю и дружную птичью стайку.
Итог.
Воспитатель: Я приглашаю всех в наш круг, чтобы вспомнить, что мы сегодня узнали нового.
(Дети садятся на ковер в круг)
О чем мы сегодня говорили?
Ответ детей: О зимующих птицах.
Воспитатель: Ребята, каких птиц мы называет зимующие?
Ответы детей.
Воспитатель: Ребята, пожалуйста, назовите зимующих птиц, которых вы запомнили.
Ответы детей.
Воспитатель: Ребята, давайте вспомним, чем питаются воробьи? Чем питаются снегири? А, чем питаются синицы? (Ответы детей).
Сегодня мы много узнали о зимующих птицах. Да, действительно птицам трудно живется зимой. Птицам нужно помогать. Подкармливать их, что мы с вами и делаем, выходя на прогулку.
.png)
