КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
РИСУНОК
1класс
№ | Тема | Техника, материалы | Упражнение | Кол-во часов | Дата проведения | |||
План | Факт | |||||||
Раздел I:Материалы рисунка. Изобразительные средства рисунка (точка, линия, штрих) (3 часа). | ||||||||
1. | Вводная беседа о рисунке. | Бумага А3, карандаш, ластик. | Проведение прямых линий. Упражнение на штриховку. | 3 | ||||
Раздел II:Вертикаль и горизонталь. (6 часов). | ||||||||
2. | Проведение прямых линий – вертикаль и горизонталь | Бумага А3, карандаш, ластик. | Упражнение на отработку ровных линий (вертикальные, горизонтальны). | 3 | ||||
3. | Проведение наклонных линий | Упражнение на постановку руки, правильное держание карандаша. | 3 | |||||
Раздел III:Деление отрезка прямой в заданном соотношении (3 часа). | ||||||||
4. | Приемы измерения и деления отрезков на равные части. | Бумага А3, карандаш, ластик. | Деление вертикальных и горизонтальных отрезков на равные части (четное и нечетное количество) | 3 | ||||
Раздел IV:Понятия: тон, тоновой контраст, тоновая растяжка, штрих (9 часов). | ||||||||
5. | Изучение приемов штриховки. | Бумага А3, карандаш, ластик. | Компоновка на листе. Линейное построение. Построение градуированной шкалы. | 3 | ||||
6. | Выполнение тоновой растяжки от светлого к темному. | Работа в тоне, проработка тональных отношений. | 3 | |||||
7. | Проработка тональных нюансов. | Упражнение на различные виды штриховки. | 3 | |||||
Раздел V:Геометрический рисунок в квадрате (12 часов). | ||||||||
8. | Квадрат, как основа для различных геометрических орнаментов. | Бумага А3, карандаш, ластик. | Компоновка на листе. Построение геометрического рисунка в квадрате. | 3 | ||||
9. | Изучение тонового контраста. | Составление тоновой таблицы (6-7 тонов). | 3 | |||||
10. | Тональная проработка рисунка. | Нанесение тонов от темных к светлым. | 3 | |||||
11. | Проработка тона, прорисовка деталей | Уточнение деталей. | 3 | |||||
Раздел VI:Компоновка и конструктивное построение орнамента (12 часов). | ||||||||
21. | Построение геометрических элементов орнамента. | Бумага А3, карандаш, ластик. | Выбор формата. Линейное построение орнамента. | 3 | ||||
13. | Решение в тоне при помощи штриховки. | Тональный разбор орнамента, тренировка навыков штриховки. | 3 | |||||
14. | Передача тональных нюансов орнамента. | Разбор тональных тонкостей во взаимоотношении частей изображения, штриховка. | 3 | |||||
15. | Выявление контраста и яркости орнамента с помощью штриха. | Обобщение рисунка и проработка мелких деталей. | 3 | |||||
Раздел VII:Понятие «симметрия», «асимметрия». Изображение предметов плоской формы (6 часов). | ||||||||
16. | Выполнение симметричного плоскостного натюрморта. | Бумага А3, карандаш, ластик. | Компоновка на формат. Линейное построение. | 3 | ||||
17. | Выполнение геометрических фигур в асимметрии. | Компоновка на листе и прорисовка фигур. | 3 | |||||
Раздел VIII:Изображение плоских предметов в перспективе. Линейная перспектива (12 часов). | ||||||||
18. | Линейное построение геометрических фигур в перспективе. | Бумага А3, карандаш, ластик. | Компоновка на листе. Построение плоских предметов в перспективе. | 3 | ||||
19. | Выполнение задания на знакомство с понятиями « линия горизонта» и «точка схода». | Уточнение формы предметов в перспективе. | 3 | |||||
20. | Выполнение упражнения на тональный разбор в перспективе. | Работа в тоне. | 3 | |||||
21. | Тоновое различие планов в перспективе. | Прорисовка и уточнение деталей. | 3 | |||||
Раздел IX:Рисунок шахматной доски. Техника работы штрихом (12 часов). | ||||||||
22. | Упражнение на построение шахматной доски. | Бумага А3, карандаш, ластик. | Компоновка на формат. Линейное построение шахматной доски. | 3 | ||||
23. | Тональный разбор рисунка, начало работы со штрихом. | Решение в тоне при помощи штриховки. | 3 | |||||
24. | Проработка планов в перспективе. | Вырабатывание навыков ко штриху с помощью упражнений. | 3 | |||||
25. | Передача тональных нюансов в перспективе. | Уточнение деталей и прорисовка работы. | 3 | |||||
Раздел X:Изображение круга в перспективе. Понятие «эллипс» (12 часов.) | ||||||||
26. | Выполнение рисунка круга и овала в вертикальном и горизонтальном положениях. | Бумага А3, карандаш, ластик | Компоновка на формат. Конструктивное построение. | 3 | ||||
27. | Выполнение линейного построения кружки с прорисовкой эллипсов. | Построение эллипсов. Построение кружки. | 3 | |||||
28. | Тональное решение рисунка. | Упражнение на выявление объёма. | 3 | |||||
29. | Уточнение деталей с учетом перспективы. | Прорисовка деталей и планов. | 3 | |||||
Раздел XI:Понятие «пропорция», «силуэт». Построение кувшина (12 часов). | ||||||||
30. | Анализ формы и размера кувшина. | Бумага А3, карандаш, ластик | Выбор формата. Компоновка на формат. Определение пропорций. | 3 | ||||
31. | Построение кувшина с соблюдением пропорций и перспективы. | Конструктивное построение. | 3 | |||||
32. | Уточнение и прорисовка линий. | Работа над выразительностью силуэта. | 3 | |||||
33. | Работа над планами и выявление контраста изображения. | Уточнение деталей и выявление планов. | 3 | |||||
Всего | 99 | |||||||
.png)
