Методическая сказка – загадка
«Старушка и семь котят »
Воспитатели:
Буракова Н.В
г. Сарапул
2021год
Цель: познакомить детей с природным явлением – радуга, через сказку загадку.
Задачи:
1.Вызвать интерес у детей о природном явлении - радуга, через сказку – загадку. Помочь детям запомнить последовательность цветов радуги с помощью стишка.
2.Развивать любознательность, познавательную мотивацию; формировать первичные представления о природных явлениях окружающего мира - о радуге. Закрепить знания детей о семи цветах радуги.
3. Развивать умение внимательно слушать
4.Развивать мышление, творческое воображение, познавательную активность, умение делать выводы, умозаключения;
5. Учить детей задумывать содержание своего рисунка в определенной цветовой гамме. Закреплять приемы рисования акварелью; учить разбавлять краски водой, добавлять белила для получение оттенков цвета, совершенствовать умение рисовать концом и всем ворсом кисти. Развивать мелкую моторику кисти;
6.Воспитывать эстетического отношения к окружающему миру, художественной литературы, фольклора.
Сказка – загадка
«Старушка и семь котят»
Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку: семь разноцветных котят сидят в разноцветных корзинках : красный, оранжевый, желтый, голубой, синий, фиолетовый. Все они до того милые и пушистые, что просто невозможно удержаться - так хочется и погладить!
У котят есть хозяйка – хмурая старушка – толстушка. Одета она в белоснежную шляпу, длинное серое платье, а обута в старые скрипучие башмаки. Но она никогда не ходила по земле, а летала по небу. И всюду носила с собой котят.
Люди, завидев старушку, издали, кричали: «Ого!» или «Ой! Что сейчас будет!» И спешили поскорее куда - ни будь укрыться. И правильно делают, ведь старушка страсть как любит танцевать!
Приближаясь, она растет. Темнеет, пускается в пляс. Башмаки её грохочут . что всех вокруг пугают.
-_ Ба- ба – бах!- так, что даже окна трясутся.. Ударяясь друг о друга, они высекают ослепительные искры. А юбка волочится по
самой земле и шумит.
-Ш-ш-ш-ш!
Но навеселившись вдоволь, старушка немного успокаивается. Она снова добреет и светлеет. И выпускает своих любимцев из корзинки погулять. Маленькие котята мурлычут и дружно кружатся у ног своей хозяйки. Словно по волшебству они загораются яркими огнями: красным, оранжевым, желтым, голубым, синим и самым чудесным фиолетовым.
- Но вдруг появился злой волшебник, он стал брызгать котят водой. Котята испугались и попрятались в корзинки, но перепутали цвета корзинок. Предлагаю вам поиграть в игру: «Посади котят по цвету в корзинку» (дети подбирают по цвету корзинку и садят котят в соответствии со цветом, закрепляют цвета)
-Какая красота! Ах какая красота! – радуются люди, выбегая из своих укрытий. Вы только посмотрите! А маленькие дети смеются и бегают по лужам.
-Вот и вся загадка!
-Но вы конечно догадались уже, кто была старушка?
Дети (туча)
-А кто был злой волшебник? (дождик)
-А кто же были котята? (семь цветов радуги)
Задумывались ли вы о том, почему возникает радуга? Почему она такая яркая, разноцветная?
Потому что после дождя в воздухе висят мельчайшие частички воды. Солнечные лучи преломляются в каждой крошечной капельке, словно в прозрачной линзе. Белый солнечный свет расщепляется на семь цветов, его составляющих: красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий и фиолетовый. Один цвет плавно переходит в другой, образуя сказочной красоты небесные ворота!
Воспитатель: ребята, а вы видели настоящую радугу?
-А чтобы вы запомнили цвета радуги, предлагаю вам разучить стишок: Каждый охотник желает знать, где сидит фазан. Каждый первый звук в слове дает название цвета – радуги.
Каждый – красный
Охотник – оранжевый
Желает – желтый
Знать – зеленый
Где – голубой
Сидит – синий
Фазан - зеленый .
Воспитатель: а сейчас мы с вами будем художниками и нарисуем красивую разноцветную радугу, а стишок нам поможет. (дети вспоминают стишок и рисуют радугу).
