МАДОУ ЦРР д/с №87
Конспект занятия на тему «Космос» в подготовительной группе №11.
Выполнила : Михайлова В.Е.
Г.Сыктывкар
Конспект занятия на тему «Космос» в подготовительной группе №11 «Подсолнушки»
Задачи:
- Продолжать расширять знания о государственных праздниках;
- рассказать детям о Ю.А.Гагарине , В.В.Терешковой, о Белке и Стрелке и т.д.
1. Чтение стихотворения «Юный космонавт» В.Крякин.
- Кто такие космонавты?
- Назовите космонавтов, которых вы знаете?
- А как вы думаете, почему человек полетел в космос?
(рассуждения детей)
2. Беседа о космонавтах:
Первая собака Лайка в 1957 году была отправлена в космос. За ней наблюдали, но на Землю она не вернулась.
Потом летали в космос Белка и Стрелка. В 1960 году 19 августа их запустили в космос на прототипе космического корабля "Восток". Они пробыли в космосе более суток и благополучно вернулись обратно. Так ученые доказали, что полет в космос возможен.
- А какое у нас сегодня число?(12 апреля)
- Какой праздник отмечает наша страна 12 апреля?
- А почему именно 12 апреля мы празднуем?
12 апреля 1961 года советский космонавт Юрий Гагарин на космическом корабле «Восток-1» стартовал с космодрома «Байконур» и впервые в мире совершил орбитальный облёт планеты Земля. Полёт в околоземном космическом пространстве продлился 108 минут.
- Знаете, кто это?
(Ю.А.Гагарин, было ему 27лет)
- С тех пор каждый год 12 апреля наша страна отмечает День космонавтики.
- А кто такой космонавт?(Космонавт — это человек, который испытывает космическую технику и работает в космосе. Сейчас космонавты есть во многих странах) Космонавты — мужественные люди, они много тренируются, должны много знать и уметь, чтобы управлять космическим кораблем..
- Кого мы ещё поздравляем в этот день?
(авиаконструкторов, лётчиков, космонавтов, учёных)
- Кого из известных космонавтов вы знаете?
(В.Терешкова – первая женщина-космонавт. Алексей Леонов – первый космонавт, который вышел в открытый космос).
- Кто первый запустил спутник и построил ракету?
(С.П.Королёв)
- В космос летает….(космонавт).
- Звёзды наблюдает…(астроном). (Ученые, которые наблюдают за звездами и изучают их, называются астрономами.Раньше люди не знали ничего о космосе, о звездах и считали, что небо — это колпак, который накрывает Землю, а звезды к нему крепятся. Древние люди думали, что Земля неподвижна, а Солнце и Луна вокруг нее вращаются.
Спустя много лет астроном Николай Коперник доказал, что Земля и другие планеты вращаются вокруг Солнца. Ньютон понял, почему планеты вращаются вокруг Солнца и не падают. Они все летят вокруг Солнца по своему пути.
Так ученые открывали тайны космоса. В средние века изобрели телескоп, с помощью которого ученые наблюдали за звездами)
.
- Предсказывает судьбу по звёздам, составляет гороскоп…(Астролог).
- Вот сколько профессий связано с космосом.
- В нашей стране есть космические войска. Они следят за безопасностью космического пространства над страной, потому что современные спутники могут нести космическое оружие.
3.Физминутка:На космодром
Дружно в ногу мы идем,
Мы идем на космодром
Мы походим на носках, а потом на пятках
Вот проверили осанку, и свели лопатки
Ждет нас быстрая ракета, для полетов на планеты.
4.Д/и«Что возьмем с собою в космос».
Разложить перед детьми рисунки и предложить выбрать то, что можно взять с собой на космический корабль. Это могут быть следующие рисунки-картинки: книга, блокнот, скафандр, яблоко, конфета, тюбик с манной кашей, будильник, колбаса.
5. Загадки космические – загадывают дети – работа над выразительностью речи, логическое мышление развивать
- Он в скафандре, со страховкой
Вышел на орбиту.
Кораблю поправил ловко
Кабель перебитый. (Космонавт, астронавт)
-В космосе всегда мороз,
Лета не бывает.
Космонавт, проверив трос,
Что-то надевает.
Та одежда припасет
И тепло, и кислород. (Скафандр)
-Есть окошко в корабле -
"Челенджере", "Мире".
Но не то, что на Земле -
В доме и в квартире.
В форме круга то окно,
Очень прочное оно. (Иллюминатор)
-Что выше леса, краше света, без огня горит?
(солнце)
-Когда я круглая и полная,
Я всем свечу, я всех люблю.
А на речке и на море дорожку серебрю.
(Ответ: Луна)
-Выше леса, выше гор расстилается ковер.
Он раскинут над тобой и надо мной,
То он серый, то он синий, то он ярко—голубой.
(Ответ: Небо)
- Есть специальная труба,
В ней Вселенная видна,
Видят звезд калейдоскоп
Астрономы в …
(Ответ: Телескоп)
6.Игра «Космический словарь»
поможет детям пополнить свой словарный запас словами, связанными с темой космоса. Можно играть нескольким детям и устроить соревнование, кто больше назовет слов, связанных с космосом. Например, спутник, ракета, инопланетянин, планеты, Луна, Земля, космонавт, скафандр и т. д.
7.Задание:Раздели на слоги.
Солнце, Венера, Земля,
ракета, спутник, луноход
комета, звезда, метеорит, глобус
Гагарин, Терешкова, Леонов,
Венера, Марс, Юпитер.
- Какие планеты вы знаете?
Меркурий ,Венера,Земля ,Марс ,Юпитер .Сатурн ,Уран ,Нептун ,Плутон .
8. д\и «Составь предложение» - работа над грамматическим строем речи.
Ракета, на, летит, Юрий Гагарин,космос. Земля, живём, планета, Мы, на.
9.Толкование слов – игра «Словарик»
Солнце – огненный газовый шар огромных размеров.
Звёзды – гигантские шары из раскалённых газов.
Луна – спутник Земли.
Спутник – планета, которая вращается вокруг другой планеты или звёзды.
Телескоп – зрительная труба для изучения звёзд и планет.
Астроном – учёный, изучающий звёзды и планеты.
Космонавт – человек, совершающий полёт в космос.
Вселенная – всё, что нас окружает.
10. Конструирование из бумаги «Ракета»
Цель: отрабатывать навыки складывания поделок из бумаги техникой оригами по схемам.
Рефлексия.
Плакат со звездным небом, ракеты, фигурка человечка (по кол-ву детей).
- Ребята, если сегодня вам было интересно, вы очень старались, и у вас все получилось, поместите фигурку вашего человечка в ракету, так как вы уже готовы к полету. А если вы старались, но не все получилось сразу, то поместите фигурку вашего человечка на ступеньку рядом с ракетой, я уверена, в следующий раз у вас все получится.
