Месячник по экологическому воспитанию для детей второй младшей группы №3. (апрель 2022г.)
Цель:
Активизация познавательной и практической деятельности детей, направленной на решение вопросов экологической культуры и здорового образа жизни.
Задачи:
- формировать у детей представление о взаимосвязи природы и человека;
- воспитывать бережное отношение к живой природе;
- способствовать повышению творческой активности детей.
- укрепление интереса к познанию окружающего мира;
- расширять и уточнять знания детей о перелетных птицах
- расширять и уточнять представление детей о весенних изменениях в природе.
Познавательное развитие:
«Деревья и кустарники родного края», «Что такое лес?» - беседа;рассматривание фотографий;
Рассматривание иллюстраций, картинок на тему: «Перелетные птицы», Экспериментирование «Куда исчезает снег на улице?»;Экспериментирование: «Свойства воды (что тонет, что не тонет; сладкая и соленая вода»;
Рассматривание: альбома «Цветы» Наблюдение за сезонными изменениями, за солнцем, за деревьями.
Развлечение: «День земли»
Дидактические игры: «Путаница, рассели животных и назови их детенышей» (дикие и домашние животные);Третий лишний»; « Дары природы»; «Сад и огород». Просмотр презентации «Удивительный мир космоса»
Речевое развитие:
Чтение художественной литературы: русская народная сказка «Заюшкина избушка. Петушок – золотой гребешок».
Разучивание поговорок: «Грач на горе – весна во дворе. Увидел грача - весну встречай»
Чтение стихотворения: « Ласточка с весною»
Разгадывание загадок признаки весны, птицы, цветы.
Беседана тему: «Весну встречаем – птиц зазываем. Для чего нужны птицы.
Художественно эстетическое развитие:
Раскраски:«Птицы», «Овощи и фрукты»
Аппликация:«Красивый цветок»
Рисование:«Скворечник»
Социально коммуникативное развитие:
Труд в уголке природы, на участке на прогулке. Уборка сухих листьев, веток.
Огород на подоконнике.
Физическое развитие:
Малоподвижные игры: «Зайка серенький сидит»; «Курочки и петушки»
Подвижные игры: «Ты солнце, я земля», «Ракеты», «Птенцы и кот».
