Занятиепоэкологии«Поможемлесуивесне»вподготовительнойгруппеСценканаэкологическуютему:«Поможемлесуивесне».Экологическоевоспитание.
Цель:формированиеответственногоотношениякокружающейсреде.
Задачи:
Образовательные:формированиесистемызнанийобэкологическихпроблемахсовременностиипутиихразрешения;
Воспитательные:формированиемотивов,потребностейи
привычекэкологическицелесообразногоповеденияидеятельности.
Развивающие:развитиестремлениякактивнойдеятельностипоохранеокружающейсреды.Ход:
Звучитмелодия«Ранняявеснавлесу».ВыходитнаполянкуВесна.Назаднемпланеширма,заширмойдеревьякустарникииподнимилежитмусор.
Весна:Вотипришломоевремя,солнышкопригревает,всепросыпаетсяотзимнейспячки.Слышитсяптичьепеньеижурчаниеручейков!(занавес медленно опускается).Ах!Чтожеэто?Ктооставилэтотмусор?Какжетеперьпервыецветочкиитравкапробьютсясквозьпакеты,банки,коробки?Надоспасатьприроду!Носамаянесправлюсь,ктожемнепоможет?Дети:Мытебепоможем!Мызнаемкаквестисебявлесуикакважнонеоставлятьпослесебямусор.
Игра:«ПоможемВесне».(детисобираютмусорвпакет,завязывают)
Ребенок:Этотмусормызаберемвгородтамдлянегоестьопределенноеместо.
Ребенок:Ненадомусоритьвлесу!
Лес–другнаш,безнегонетжизниназемле,
Лескислороддаеттебеимнеивсемживущимназемле!
Ребенок:Ненадомусоритьвлесу,Природыпортявсюкрасу,
Должнымысрочнопрекращать
Лесавпомойкупревращать!
Ребенок:Влесуиграйтеигуляйте,Номусортамнеоставляйте–
Когда лесчист,красив,опрятен,
Тоотдыхвнёмвдвойнеприятен!(М.Крюков).
Весна:Спасиборебятазапомощьлесуимне,безВасябынесправилась.Теперьздесьчисто,выребятамолодцытолькоидругимдеткамивзрослымговорите,чтомусоритьнельзя!Этимонинаносятвредприроде.ЗапомощьхочунаградитьВасзначками«Юныезащитникиприроды».
(Подптичьитрелиижурчаниеручейковдетямраздаютзначки)
Конец!
.png)
