Театрализованная деятельность дляразвитияребенка
Подготовила Грицан Н.В.
«Театр - искусство прекрасное. Оно облагораживает, воспитывает человека. Тот, кто любиттеатрпонастоящему, всегдауноситизнегозапасмудростиидоброты».
К.С.Станиславский
Театральнаядеятельность–этосамыйраспространённыйвиддетскоготворчества.Онаблизкаипонятнаребёнку,глубоколежитвегоприродеинаходитсвоё отражение стихийно, потому что связана с игрой.Всякую свою выдумку, впечатление из окружающей жизни ребёнку хочется воплотитьв живые образы и действия. Входя в образ, он играет любые роли, стараясь подражатьтому,чтовиделичтоегозаинтересовало,иполучаяогромноенаслаждение.Вовремязанятийтеатрализованнойдеятельностьюразвиваетсялюбознательность,стремлениекпознаниюновогоиинтересного,усваиваетсяноваяинформация,настойчивость и целеустремлённость. У ребёнка развивается умение комбинироватьобразы,интуиция, смекалкаи изобретательность.
Театр,какниктодругой!-возвращаетнаскисконнымкорням.Он–единственный, сохраняющий и культивирующий народную мудрость вне зависимостиотнациональнойпринадлежности.Вопосредованнойформеонучитдетейбытьчестнымиидобрыми,устремлённымиитрудолюбивыми,способнымипо–настоящемуоценитьи полюбитьбогатствородногослова.
Дети умеют действовать согласованно, включаясь в действие одновременно илипоследовательно.
Снимаютнапряжениесотдельныхгруппмышц.
Запоминаютзаданныепозы.
Знают5 –8артикуляционных упражнений.
Умеютпроизноситьскороговоркиичистоговоркивразныхтемпах,шёпотом
Умеютпроизноситьоднуитужефразуилискороговоркусразнымиинтонациями.
Умеют прочитать диалогический стихотворный текст, правильно и чётко произносясловаснужнымиинтонациями.
Умеютсоставлятьпредложениясзаданнымисловами.
Умеютсочинятьэтюды по сказкам.
Умеютстроитьпростейшийдиалог.
На первых порах главную роль в театрализованной деятельности берут на себяродители, рассказывая и показывая различные сказки и потешки. Но, уже начиная с 3-4 летнего возраста дети, подражая взрослым, самостоятельно обыгрывают фрагментылитературных произведений всвободной деятельности.
Домашнийтеатр-этосовокупностьтеатрализованныхигриразнообразныхвидовтеатра.
Для домашнего пользования доступны - кукольный, настольный, теневой театры.Родителимогуторганизоватькукольныйтеатр,используяимеющиесявдомеигрушкиилиизготавливаясвоимирукамииз разныхматериалов, например,папье-маше,дерева,картона,ткани,ниток,старыхносков,перчаток.Кработепоизготовлениюкукол,костюмовжелательнопривлекатьиребенка.Вдальнейшемонбудетсудовольствиемиспользоватьих,разыгрываясюжетызнакомыхсказок.Например:старыймеховойворотниквловкихрукахможетстатьхитройлисойиликоварнымволком.Бумажныйпакетикможетпревратитьсяввесёлогочеловечка.Напакетикенарисуйтелицоипрорежьтедыркудляноса,вкоторуюпросуньтеуказательныйпалец,абольшойисреднийстанутруками.Куклаизноска:набейтеносоктряпкамиивставьтевнутрьлинейку.Всескрепитеверёвочкойилирезинкой.Куклаизбумажнойтарелки.Набумажнойтарелкенарисуйтерожицу.Кобратнойсторонеприкрепителипкойлентойпалочку.Игрушкиикуклыизпластмассовыхбутылокикоробок.Коробкиможносклеитьдругсдругом,обклеитьбумагойи
приклеитьдетали.
Создавая домашний кукольный театр, вы вместе с малышом примеряете на себямножестворолей:будетеделатькукол,рисоватьдекорации,писатьсценарий,оформлять сцену, продумывать музыкальное сопровождение и, конечно, показыватьсам спектакль. Только представьте, сколько творчества, смекалки, уверенности в себепотребует это занятие от крохи. А еще тренировка мелкой моторики, развитие речи,художественноговкусаифантазии,познаниеновогоиинтересного,радостьсовместнойдеятельностисблизкимилюдьми,гордостьзасвоиуспехи…Действительно, создание домашнего кукольного театра - настолько развивающая имногограннаядеятельность,чтостоитне пожалетьна это времени исил.
Детилюбятсамиперевоплощатьсявлюбимыхгероевидействоватьотихименивсоответствии ссюжетами сказок,мультфильмов,детскихспектаклей.
Домашниепостановкипомогаютудовлетворитьфизическийиэмоциональныйпотенциал.Детиучатсязамечатьхорошиеиплохиепоступки,проявлять
любознательность, они становятся более раскрепощенными и общительными, учатсячеткоформулироватьсвоимыслииизлагатьихпублично,тоньшечувствоватьипознаватьокружающиймир.
Значениетеатрализованнойдеятельностиневозможнопереоценить.Театрализованныеигрыспособствуютвсестороннемуразвитиюдетей:развиваетсяречь, память, целеустремленность, усидчивость, отрабатываются физические навыки(имитациядвиженийразличныхживотных).Крометого,занятиятеатральнойдеятельностьютребуютрешительности,трудолюбия,смекалки.Акакзагораютсяглаза малыша, когда взрослый читает вслух, интонационно выделяя характер каждогогерояпроизведения!
Театрализованныеигрывсегдарадуют,частосмешатдетей,пользуясьунихнеизменнойлюбовью.Детивидятокружающиймирчерезобразы,краски,звуки.Малыши смеются, когда смеются персонажи, грустят, огорчаются вместе с ними. Судовольствиемперевоплощаясьвполюбившийсяобраз,малышидобровольнопринимаюти присваиваютсвойственные емучерты.
Разнообразиетематики,средствизображения,эмоциональностьтеатрализованныхигрдаютвозможностьиспользоватьихвцеляхвсестороннеговоспитанияличности.
Родители могут также стать инициаторами организации в домашней обстановкеразнообразныхтеатрализованныхигр.Этомогутбытьигры-забавы,игры-драматизации под пение типа «У медведя во бору», «Каравай», «Репка», слушаниесказок, записанных на дисках, с их последующим разыгрыванием и другое. Такиесовместныеразвлечениямогутсыгратьбольшуюрольвсозданиидружескойдоверительной, творческой атмосферы в семье, что важно для укрепления семейныхотношений.
Дляосуществленияданнойработывсемьедолжнабытьсозданасоответствующаяхудожественно-эстетическаясреда,предполагающаяналичиеигрушекиликукол,сделанныхсвоимируками,фонотекиибиблиотекисказок,детских музыкальных инструментов, инструментов-самоделок, дидактических игр. Носамоеглавное–организациявзрослымиразнообразнойсовместнойсребенкомхудожественно-творческой деятельности в различных формах (драматизации, пение,танцы,хороводы,игрыи др.).
Игра«Узнайпоголосу»
Водящий в центре круга с закрытыми глазами. Все движутся по кругу со словами:Мынемножкопоиграли,
А теперь в кружок мы встали.Тызагадкуотгадай.
Кто назвалтебя– узнай!
Водящийназываетпоименисказавшегоему: «Узнай,кто я?»
Выпопаливдругуюстрану,языкакоторойнезнаете.Спроситеспомощьюжестов,как найти кинотеатр,кафе,почту.
Упражнения
Спомощьюмимикивыразитегоре,радость,боль,страх,удивление.
Покажите,каквысидитеутелевизора(захватывающийфильм),зашахматнойдоской,нарыбалке(клюет).
Скороговорку надо отрабатывать через очень медленную, преувеличенно четкуюречь. Скороговорки сначала произносятся беззвучно с активной артикуляцией губ;затем шепотом, затем вслух и быстро (несколько раз). Скороговорки помогают детямнаучитьсябыстроичисто проговариватьтруднопроизносимыесловаифразы.
Вариантыскороговорок:
Мамаша Ромаше дала сыворотку из-под простокваши.Король–орел,орел-король.
УСении Санивсетях сомсусами.
Первыйигрокполучаеткарточкусоскороговоркой,передаетеёпоцепи,апоследнийучастникпроизноситеё вслух.
Пальчиковые игры способствуют подготовке руки к письму, развивая мелкуюмоторикурук,внимание,воображениеи память.
Два щенка, кулаки правой и левой руки, поочередно становятся на стол ребромщека к щеке, кулачки трутся друг о друга, щиплют щечку, правая ладонь обхватываеткончикипальцевлевой,инаоборот.
Давайтедетямдомазадания:понаблюдать,запомнить,повторитьповедениелюдейиживотных,бытовыепредметывпростейшихситуациях.Лучшеначатьспредметов, потому что дети хорошо их зрительно помнят и для этого не требуетсяособыхнаблюдений.
Покажите,как:
-вратарьловитмяч;
-зоологловитбабочку;
-рыбакловитбольшуюрыбу;
-ребенокловитмуху.
Попробуйтеизобразить:
Парикмахера,пожарника,строителя,космонавта.
Большое значение для ребенка имеет театр, театральная деятельность. Ценностьтеатральнойдеятельностивтом,чтоонапомогаетдетямзрительноувидетьсодержаниелитературногопроизведения,развиваетвоображение,безкоторогоневозможно полноценное восприятие художественной литературы. Ведь умение живопредставитьсебето,очемчитаешьилислышишь,вырабатываетсянаосновевнешнеговидения,изопытареальныхпредставлений.Драматизацияслужитдляребенкасредствомпроявленияартистическихспособностей,развитияречи,моральногоопыта.Игравтеатроченьблизкаребенку,стремящемусявсесвоипереживанияи впечатления выразитьвдействии.
Занимаясь с детьми театром, мы сделаем их жизнь интересной и содержательной,наполним ее яркими впечатлениями и радостью творчества. А самое главное - навыки,полученные в театрализованных играх, представлениях дети смогут использовать вповседневнойжизни.
