Портфолио (от франц. porter - излагать, формулировать, нести и folio - лист, страница) -досье, собрание достижений. В переводес итальянского означает «папка с документами», «папка специалиста» (Словарь иностранных слов).
Портфолио учителя оформляется в папке-накопителе с файлами (скоросшивателе). Каждый отдельный материал, включенный в портфолио, должен датироваться.Состав портфолио зависит отконкретных задач, которыеставитперед собой педагог.
Портфолио для аттестации целесообразно вести параллельно по нескольким разделам.
Раздел1.Общиесведенияопедагоге
Данный раздел включает материалы, отражающие достижения педагога в различных областях:
фамилия,имя,отчество,годрождения;
образование (что и когда окончил, полученная специальность и квалификация по диплому);
трудовойипедагогическийстаж,стажработывданнойОО;
повышение квалификации (название структуры, где прослушаны курсы, год, месяц, проблематика курсов, количество часов);
копиидокументов,подтверждающихналичиеученыхипочетныхзванийи степеней;
наиболеезначимыеправительственныенаграды,грамоты,благодарственныеписьма;
дипломыразличныхконкурсов;
другиедокументыпоусмотрениюаттестуемого.
Этотразделпозволяетсудитьопроцессеиндивидуальногоразвитияпедагога.
Вэтотразделпомещаются:
материалы мониторинга с анализом результатов освоения обучающимися образовательных программ;
самоанализдеятельностипедагогическогоработниказа3-5;
Самоанализ деятельности педагогического работника пишется в свободной форме и может иметь следующую структуру: основные идеи, которыми педагог руководствуется в своей деятельности, его кредо, выделение основных целей на конкретный межаттестационный период, способы достижения целей, характеристика результатов применения тех или иных технологий, методов, приемов (сравнительная, но не теория вопроса), наиболее значимые достижения, как собственной педагогической деятельности, так и деятельности обучающихся, трансляция собственного педагогического опыта (подробнее см. Приложение №6), возникшие проблемы и пути их решения, перспективы.
результаты промежуточной и итоговой аттестации обучающихся; наличие медалистов;
поступлениеввузыпоспециальностиит.п.
Материалы данного раздела должны давать представление о динамике результатов педагогической деятельности аттестуемого за определенный период.
В этот раздел помещаются методические материалы, свидетельствующие о профессионализме педагога:
материалы, в которых обосновывается выбор аттестуемым образовательной программы и комплекта учебно-методической литературы;
материалы, в которых обосновывается выбор аттестуемым используемых образовательных технологий;
материалы, содержащие обоснование применения аттестуемым в своей практике тех или иных средств педагогической диагностики для оценки методик;
информация об использовании информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе;
информация о работе в методическом объединении, участие в педсоветах, методсоветах ОО, информация о сотрудничестве с методическим центром, вузами и другими учреждениями (выступления);
информация об участии в профессиональных и творческих педагогических конкурсах;
информацияобучастиив ГМО;
информацияоборганизацииипроведениисеминаров,«круглыхстолов», мастер-классов и т.п.;
информацияопроведениинаучныхисследований,подготовкетворческого отчета, реферата, доклада, статьи;
методические материалы, разработанные педагогом.
сценариивоспитательныхмероприятийпопредмету;
Разделсодержитдокументы:
списоктворческихработ,рефератов,учебно-исследовательскихработ,проектов, выполненных учащимися по предмету;
результатыучастияобучающихсяволимпиадах,конкурсах,соревнованиях,интеллектуальных марафонах, дистанционных конкурсах и др.;
Вэтомразделепомещаетсявыпискаизпаспортаучебногокабинета(приего наличии):
списоксловарейидругойсправочнойлитературыпопредмету;
список наглядных пособий (макеты, таблицы, схемы, иллюстрации, портреты, CD, DVD-носители и др.);
наличиетехническихсредствобучения;
наличие компьютера и компьютерных средств обучения (программы виртуального эксперимента, контроля знаний, мультимедийные электронные учебники и т.п.);
наличиедидактическогоматериала,сборниковзадач,упражнений,
примероврефератовисочиненийи т.п.;
измерителикачестваобученностиучащихся;
другиедокументы.
участие в мероприятиях
работа с родителями
сценарии воспитательных мероприятий
фотоматериалы, подтверждающие участие
Грамоты,дипломы
Благодарственныеписьма
Отзывы.
