Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №73 «Карусель», г. Златоуст
Конспект занятия по конструированию (оригами) для детей старшего дошкольного возраста на тему «Что такое оригами»
Составила:Субботина Екатерина Павловна
Воспитатель первой квалификационной категории
Цели и задачи
1. Учебно-образовательные: знакомить детей с оригами, вызвать интерес к этой технике; рассказывать о правилах оригами, различных сортах бумаги.
2. Воспитательные: учить работе с материалом (бумагой), бережному отношению к бумаге и готовым изделиям; стимулировать в создании игровых ситуаций.
3. Развивающие: формировать внимание; развивать мелкую моторику рук.
Методы и приемы:
1. Вербальные: беседа, рассказ, художественное слово.
2. Практические: практическая работа, игровые ситуации.
3. Визуальные: демонстрация образцов, игра.
Материалы:
1. Альбомы с готовыми игрушками-оригамушками.
2. Большой двухтрубный пароход (оригами).
Основные понятия: оригами, рвать, мять, сминать, мокнуть, тонуть, приглаживать, разрезать.
Примерный ход занятия
Вступительное слово воспитателя:
– Что такое оригами? Знаете? С пароходиком, лодочкой играли в воде, пускали самолетики? Складывали летом шапку? Из чего они сделаны? (Из бумаги.)
– Люди, живущие в Японии, придумали такие бумажные игрушки и назвали их «оригами» – игрушки, сложенные из бумаги. Из какой бумаги? (Цветной, белой, альбомной и т. п.)
Воспитатель демонстрирует двухтрубный пароход, выполненный в технике оригами (из квадрата 60?60 см). В нем (па палубе) находятся различные игрушки и поделки-оригамушки (набор игрушек: кукла Маша, принцесса Оригами, карандаши – красный и зеленый, попугай, письмо-листик, львенок).
– Маша, которая приплыла на пароходе в детский сад, поздравляет детей с Днем знаний:
Что за чудо-пароход Оригами к нам везет?! Посмотрите-ка, ребята! И встречайте всех гостей. Тут принцесса, кукла Маша, Лева, Кеша и Наташа. | Рады видеть вас, друзья! Мы вас ждали и не зря. Мы хотим, чтоб научили, Как с бумагой нам дружить, Как игрушки изготовить И знакомых удивить. |
Т. Мачинская
Дети знакомятся с игрушками, поделками.
– Давайте посмотрим, какие игрушки привез нам пароход из страны оригами.
Дети достают по одной игрушке (диалог детей с игрушками).
Воспитатель рассказывает о свойствах бумаги: бумага сминается, рвется, проглаживается, мокнет, режется и т. д.
Игра-импровизация с детьми, хоровод вокруг парохода со всеми игрушками-оригамушками.
