Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 17 «Огонек» комбинированного вида города Искитима Новосибирской области
«День здоровья»
Первая младшая группа № 2 «Утята»
Воспитатель:
Гостева Ирина Александровна
Апрель 2021г
«Доктор Айболит»
Цель:создание условий для обогащения представления детей о здоровом образе жизни.
Задачи:
Образовательные:
- Формировать представления у детей о здоровом образе жизни.
- Закреплять названия фруктов, овощей, ягод; их пользу для здоровья человека.
Развивающие:
-Развивать крупную и мелкую моторику движений, упражнять в выполнении основных движений.
-Развивать мышление, речь, умение отвечать на вопросы.
-Закреплять имена признаков объектов и их символы.
-Обучать умению вести диалог с воспитателем.
Воспитательные:
-Воспитывать культурно-гигиенические навыки.
Утро.
Комплекс утренней гимнастики «Медвежата в чаще жил»
Цель: создание условий для эмоционального подъема, пробуждения организма, развития координации движений детей.
Дыхательная гимнастика«Подуем на Мишку»
Цель: тренировка правильного носового дыхания.
Пальчиковая гимнастика «Мышка в норку забралась»
Цель:развитие мелкой моторики для развития речи.
Малоподвижнаяигра с мячом «Мяч бросай, свое имя называй».
Цель: развивать крупную моторику в ловле мяча, развивать память, речь.
Беседа«Носики-курносики сопят»
Цель: Продолжать знакомить детей с частями тела человека – носом. Дать понятие о роли носа в жизни человека, о необходимости иметь свой носовой платок и вытирать носик, чтобы он был сухим и чистым. Активизировать в речи детей слова «кончик носа», «дышать», «нюхать».
Подвижная игра «Карусель»
Цель: упражнять детей в умении ходить и бегать по кругу со сменой темпа и направления, не наталкиваясь друг на друга.
Работа по КГН : «Моем , моем ладушки»
Цель: приучать детей перед тем как мыть руки, засучивать рукава, мыть лицо, не разбрызгивая воду.
ННОД: Музыка
ННОД: День здоровья «Доктора Айболит» с элементами ТРИЗ технологии.
Цель:прививать навыки здорового образа жизни через знакомство со сказкой «Айболит». Развивать мышление, воображение, речь.
Прогулка:наблюдение за ветром.
Цель: продолжить знакомить с природным явлением –ветром. Учить давать характеристику ветру: сильный- слабый, холодный-теплый. Объяснить детям взаимосвязь природы и человека (если на улице сильный холодный ветер, то нужно одеваться теплее).
Подвижная игра «Ветер и листочки». Цель-учить выполнять движения по тексту.
Трудовое поручение: предложить ребятам помочь воспитателю собрать игрушки и сложить их в корзину после прогулки.
Цель- воспитывать желание наводить порядок, действовать сообща.
Подвижная игра «Ветерок». Цель- учить действовать по команде, бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга.
Д/и: «Покажи, что я назову»
Цель: закрепить знания об органах чувств.
Индивидуальная работа с Аидой Л. и Егором М. «Проползи осторожно».
Цель: учить ползать по скамейке.
Работа перед сном:
Беседа: о пользе супа и салата.
Цель:расширять знания детей о пользе витаминов, содержащихся в овощах, мясе.
Чтение сказки К.Чуковского «Мойдодыр».
Цель:продолжать закрепление знаний детей о культуре гигиены; формирование положительного отношения к здоровому образу жизни; развивать внимание, память.
Вечер:
Оздоровительная гимнастика после сна. Ходьба по массажным дорожкам.
Цель:Способствовать постепенному переходу от сна к бодрствованию, укрепление здоровья, профилактика простудных заболеваний.
Работа по КГН «Учимся одеваться»
Цель: учить детей частично одеваться при минимальной помощи взрослого.
Сюжетно- ролевая игра «Доктор Айболит»
Цель:развивать способность принимать на себя взятую роль. Развивать у детей умение лечить больных зверюшек (ставить градусники, делать уколы, давать лекарства).
Настольная игра «Собери фрукты и овощи»
Цель: учить правильно собирать изображение предмета из отдельных частей. Развивать мелкую моторику пальцев, тактильные ощущения, речь детей.
Индивидуальная работа по ИЗО с Викой Ч. и Ильей С.
Раскрась красками яблоко красным цветом.
Прогулка:продолжаем наблюдение за ветром
Цель: учить детей вместе с воспитателем отмечать состояние погоды- дует ветер или нет , на улице стало теплее или холоднее.
Подвижная игра: «Поезд»
Цель: ходить и бегать друг за другом, не наталкиваясь.
Игровое упражнение: «Лошадка»
Цель: упражнять детей в ходьбе с высоким подниманием ног.
Трудовое поручение:предложить ребятам помочь воспитателю собрать игрушки и сложить их в корзину после прогулки.
Цель: приучать детей выполнять простейшие трудовые поручения.
Индивидуальная работа с Дашей Б. и Алешей З. Упражнение «Зайки».
Цель: упражнять детей в прыжках на двух ногах.
Самостоятельная игровая деятельность.
Цель: учить детей играть дружно, самостоятельно подбирать атрибуты и игрушки – заместители для игр.
