Путешествие в сказку «Колобок»

Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение «Детский сад № 53

«Огонёк» комбинированного вида» г. Орска

Конспект занятия

по физическому развитию

Тема: Путешествие в сказку «Колобок»

составила: воспитатель 1кв.кат.

Грачева О.В.

Программное содержание:

Упражнять детей в ходьбе и беге по кругу. Развивать ориентировку в пространстве, умение действовать по сигналу. Развивать координацию движений при ходьбе с опорой на ладони и стопы.

Закреплять умение:

Подражать повадкам известных животных.

Время проведения : 10-12 мин

Оборудование:

кубики-ориентиры для ОРУ по одному для каж­дого ребенка; шнуры длиной 30-35 см - 15-17 шт., шапочки волка,зайца, лисы, медведя; игрушка колобок, зайца, медведя, волка, лисы; запись ритмичной музыки.

Вводная часть.

Дети заходят в зал и становятся вокруг воспитателя, у которого в руках игрушка Колобок.

Воспитатель:

-Мы сегодня с вами, ребята, отправляемся в гости в сказку "Колобок". Вам всем знакома эта сказка. А начинается она... подскажите мне. (Ответы детей) Правильно, с того, что испекла баба по просьбе деда Колобок. А Колобку не сиделось на окошке, вот он и покатился, куда глаза глядят. Давайте и мы все вместе покажем, как все происходило в этой сказке.

Общая дозировка части-1 мин.

Ходьба: 
  1. Обычным шагом за педагогом по залу, (Катится Колобок, катится по дорожке). Катится медленно, так как заслушался поющую птичку. Вот нужно Колобку через веточки перекатиться. 

  2. Мелким шагом с перешагиванием веревочек, положенных хаотично по полу, руки в стороны ( переступают 3-4 шнура)

Воспитатель:

- Послушайте, что-то хрустнуло вдалеке, давайте, спрячемся? Присядем под кустик и спрячемся. 

  3. Обычная ходьба в разных направлениях чередуется с приседаниями. (3-4 приседаний)

Ходьба в медленном темпе, не наталкиваясь друг на друга. 
 Давайте побежим вместе с Колобком. Бег за воспитателем. (2 раза по 10 сек)

Основная часть:

Вот тропинка привела Колобка в лес. Какие в лесу чудесные пенечки! Давайте встанем возле них.

Дети с помощью воспитателя становятся возле кубиков, которые служат ориентирами при построении для выполнения ОРУ.

ОРУ(без предметов)

Воспитатель:

- Упражнения в лесу будем выполнять вместе со мной и Колобком.  
1. и.п.- ноги на ширине плеч, руки внизу. Подняться на носки, выпрямить руки вверх, вернуться в и.п.    (Тянемся вместе с Колобком выше и выше к солнышку) Попросим солнышко, чтобы погрело ладошки- 4 раза. 
2. и.п. -ноги на ширине плеч, руки на поясе. Наклоны туловища в правую (левую)стороны. В лесу растет много разных деревьев, и они качаются, когда дует ветер. Как от ветра качается дерево? 3-4 раза.

3. и.п. -ноги на ширине плеч, руки внизу. По команде "Посмотри!" - присесть, обхватить колени руками, выпрямиться. Посмотрите, вот растет елочка. Давайте вместе с Колобком посмотрим, может, под елочкой вырос гриб? (3-4 раза).

4. и.п. ноги вместе, руки согнуть в локтях у груди, как лапки у зайчика. Прыжки на месте на двух ногах, Встретился Колобку на пути Зайка. Покажите, как прыгает Зайчик. (Дети показывают.)

Воспитатель:
- Зайчик захотел съесть Колобка, но услышав его песенку, передумал. Колобок покатился дальше, 2 раза по 5-6 прыжков. После прыжков дети кладут свои кубик (пенечки) в коробку. 

Основные движения:

Воспитатель:

- На пути Колобок встречает Волка. (показать игрушку Волк)

-Колобок, Колобок, я тебя съем.

Воспитатель вместе с детьми:

-Не ешь меня, Волк, я тебе песенку спою: Я - веселый Колобок ,  Колобок - румяный бок. 

 1.- Тут Волчище стал рычать, А Колобок наш убегать.

Под веселую музыку дети бегают по залу, а воспитатель-Волк догоняет детей, но не ловит. (Бег по залу врассыпную, убегая от догоняющего волка) 2-3 раза в чередовании с ходьбой.

2.Убежал Колобок от Волка. Но вдруг…

Вылез Мишка из берлоги и шагает по дороге. Видит, бежит Колобок, По дорожке скок поскок. Покажите, как шагает и рычит Медведь? ( дети произносят р-р-р и продолжает обычная ходьба по залу.

Ходьба прямая с опорой на ладони и стопы, повернутые внутрь, на двух ногах, повернув стопы внутрь, руки на поясе. 3-4 раза по 8-10 шагов.

3  часть

Воспитатель:

- Колобок, убежав от Медведя, встретил лису. Вдруг из леса из лесочка, из зеленого кусточка вышла хитрая Лиса:

-Колобок, Колобок, я тебя съем.

-Не ешь меня, я тебе песенку спою:

-Ля ля ля

Надоело мне вас слушать,

Я сейчас вас буду кушать

Подвижная игра "Догонялки с Лисой"

Мы устали, отдохнем. Выйдем на полянку и поиграем с ветерком, Покажем, что ветерок может дуть сильно и совсем слабо, даже неслышно. Дети стоят врассыпную по залу или вокруг воспитателя. 3-4 раза.

Дыхательная гимнастика "Дует ветер-ветерок".

Воспитатель:

Путешествие наше закончилось, но сказка оказалась совсем не грустной. Ведь мы смогли весело поиграть, поупражняться и показать Колобку, как нам интересно заниматься физкультурой. Всем желаю здоровья!

Дети за воспитателем уходят из зала.

Литература:

Алямовская В. Физкультура в детском саду: Теория и методика организации физкультурных мероприятий. - М.: Чистые пруды, 2005. - 32с.

Глазырина Л.Д. Физическая культура - дошкольникам. Младший возраст: Пособие для педагогов дошкольных учреждений. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. - 272с

Литвинова М.Ф. – Подвижные игры и игровые упражнения для детей третьего года жизни: Методическое руководство для работников дошкольных образовательных учреждений. – М.: ЛИНКА – ПРЕСС, 2005. – 92 с.

Пензулаева Л.И. Физкультурные занятия с детьми 3-4 лет: Пособие для воспитателя детского сада. - М.: Просвещение, 1983. - 95с. ил.

Харченко Т.Е. – Утренняя гимнастика в детском саду. Упражнения для детей 2-3 лет. – М.: МОЗАИКА – СИНТЕЗ, 2009 – 88 с.