Конспект НОД во 2 младшей группе «Моя Родина»
Цель: формировать представления о родном городе Новокузнецке, о «малой Родине», воспитывать любовь к родному городу.
Задачи:
Образовательные:
Продолжать расширять представления детей о родном городе, знакомить с культурными объектами, достопримечательностями города Новокузнецка.
Развивающие:
Активизировать в речи детей слова – определения ( Новокузнецк, новокузнечане, памятник, парк, бульвар, стадион, вокзал), упражнять в употреблении простых предложений, развивать диалогическую речь: умение участвовать в беседе. Развивать познавательную активность детей, память, умение анализировать, делать выводы.
Воспитательные:
формировать чувство патриотизма, воспитывать любовь к родному городу, чувство гордости за свою малую Родину.
Интеграция образовательных областей:
социально-коммуникативное развитие.
познавательное развитие.
речевое развитие.
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций с изображением разных мест города Новокузнецка, беседы про родной город, наблюдения за домами на улице, изготовление и рассматривание альбомов с фотографиями детей во время прогулок с родителями.
Оборудование: ноутбук, проектор, мультимедийная презентация, фотографии с изображением городских улиц и зданий, музыкальное сопровождение.
Ход:
Организационный момент:
Собрались все дети в круг,
Я твой друг и ты мой друг.
Крепко за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся!
Дети садятся на стульчики.
Сюрпризный момент: в гости приходит кукла Маша и говорит, что она хочет погулять по городу, но ей нельзя выгулять одной, потому что она маленькая.
Воспитатель: Дети, вы тоже не можете выходить на улицу одни, поэтому, давайте совершим прогулку вместе с куклой Машей в группе!
Воспитатель на доску помещает изображение дороги с обозначенными точками города, на которые постепенно помещаются фотографии достопримечательных мест.
Воспитатель:Дети, сейчас я вам загадаю загадку, и, какой будет ответ, туда мы попадем вместе с Машей!
Летом из меня вода брызгами играет!
А зимой я крепко сплю, вода замерзает! (Фонтан).
Дети отгадывают, на определенную точку помещается фотография фонтана.
Беседа о том, кто видел этот фонтан, кто там гулял, выслушивание высказывание детей.
Воспитатель:Сейчас мы отправимся в другое место, а в какое, вы сейчас узнаете.
А аллее, в тихом парке, расцвели тюльпаны ярко.
Вечно тут огонь горит, здесь солдат российский спит.
Вопрос детям: «Где у нас находится Вечный огонь?
Ответ детей: «На Бульваре героев»
