Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №3 «Юля» г. Феодосии Республики Крым»
Спортивный досуг
«Лесное царство»
Подготовила:
инструктор по физкультуре
Дяговец Марина Ованесовна
г.Феодосия
Цель. Создать атмосферу доброжелательности, свободы, любви
Задачи.
- формировать умение детей управлять своими чувствами и эмоциями,
- расширять представление о дружбе;
- углублять представление детей о доброте, как едином неотъемлемом качестве человека, умение размышлять нравственной сутью поступков, умение создавать новую ситуацию в знакомых сказках;
- развивать у детей коммуникативные навыки, память, мышление, эмоциональную отзывчивость, способность к сопереживанию, желание прийти друг к другу на помощь в сложной ситуации, развивать социальные чувства;
- воспитывать интерес к сказкам, справедливое отношение к друг другу, доброжела-тельное отношение к сверстникам и взрослым.
Ход досуга
Инструктор : Здравствуйте, ребята, сегодня мы с вами отправимся в путешествие , но для начала нам нужно поздороваться друг с другом.
Игра-тренинг «Приветствие»
Здравствуй солнце золотое!
Здравствуй небо голубое!
Здравствуй матушка земля!
Здравствуйте мои друзья!
- Ребята, а с каким настроением нужно отправляться в путешествие?
- Правильно, с хорошим. Вот сейчас мы таким настроением и зарядимся.
Эмоциональный настрой:
Собрались все дети в круг.
Я - твой друг и ты - мой друг.
Крепко за руки возьмёмся
И друг другу улыбнёмся.
-Отлично! Хорошим настроением мы зарядились. Теперь можно отправляться в путешествие. А хотите узнать, куда мы с вами отправимся? Тогда отгадайте загадку.
Дом со всех сторон открыт,
Он резною крышей крыт.
Заходи в зеленый дом,
Чудеса увидишь в нем.
(ответ: лес)
Инструктор: Занимайте, пожалуйста, места (звучит песня «Паровоз», дети идут друг за другом)
Инструктор: Солнышко не хочет землю согревать.
Листья пожелтели, стали опадать.
Дождик часто льется, птицы улетают.
Когда это бывает?
Дети. Осенью.
Инструктор: Правильно, осенью! Мы с вами приехали в осенний лес. В лесу нет домов, здесь растут разные деревья и кустарники. Их очень много. Лес большой, можно в нем заблудиться. В лесу всегда тихо и особенный удивительный воздух. Давайте понюхаем его.
«Дыхательное упражнение»: Носиком вдыхаем воздух, выдыхаем ротиком «трубочкой».
Инструктор:Замечательное красивое время года - осень! Она радует нас своими красками, своим богатством. Какие в осеннем лесу богатства?
Дети. Грибы, ягоды, разноцветные листья.
А кто из вас знает как нужно вести себя в лесу?
Ответы детей:
Не отходить далеко от взрослого.
Не шуметь
Передвигаться осторожно, смотреть под ноги.
А сейчас мы с вами сядем в поезд и поедем дальше. Садитесь, мы отправляемся!!!
Звучит музыка и дети на воображаемом поезде идут по залу.
Инструктор:Мы приехали в волшебный лес, в лесу живут разные звери и птицы, я предлагаю вам превратиться в жителей леса и поиграть в игру «лесные жители»:
*Раз, два покружись и в лесного жителя превратись*
«Добрый лес, старый лес – руки на поясе, ноги вместе, повороты в право и в лево, широко разводя руки.
Полный сказочных чудес – вращение рук перед собой.
Мы идем гулять сейчас,
И зовем с собою вас. – ходьба
Ждут вас на лесной опушке – присесть, обхватить колени руками.
Птички, разные зверушки. – встать, потянуться, руки вверх.
Мышка, мышка
Серое пальтишко.
Мышка тихо идет,
В норку зернышко несет. – мягкий пружинистый шаг, руки перед собой
А за мышкой шел медведь,
Да как начал он реветь:
У-у, у-у!
Я вразвалочку иду. – имитировать движения медведя.
А веселые зайчата,
Длинноухие ребята,
Прыг да скок, прыг да скок,
Через поле дав лесок. – прыжки и ладони к голове
Птички в гнездышках проснулись
Улыбнулись, встрепенулись
чик-чирик, друзьям привет!
Мы летаем выше всех! – легкий бег, взмахи руками.
Инструктор:
Раз, два покружились и в ребят мы превратились.
Вот мы опять стали ребятами
Инструктор, а сейчас я вас приглашаю погулять в осеннем лесу. (Дети ходят по всему залу ).
По лесочку мы гуляли, и друг друга потеряли.
Покричу: «Аууу!» и друзей своих найду. (Дети собираются все вместе).
Какие дружные ребята! Молодцы! А сейчас угадайте мою загадку:
На березе, на верхушке замелькали чьи-то ушки.
Показался хвост пушистый,
Мех пушистый, золотистый,
Кто орешки собирает
Да на зиму запасает?
(белка).
Пальчиковая гимнастика «Белка-белочка»
-Сидит белка на пенечке, раздает она грибочки.
Лисичке-сестричке, воробью, синичке, Мишке толстопятому, заиньке усатому,
Кому в платок, кому в зобок, а кому в лапочку.
Посмотрите сколько в лесу много шишек, нужно их собрать для белочек.
Игра «Кто быстрее соберёт шишки в корзину»(игра-соревнование)
Уронила белка шишку, шишка стукнула …зайчишку.
Чтобы зайка не грустил
Мы его развеселим.
Инструктор:
«Зимой беленький, летом серенький, никого не обижает, сам всех боится».
Входит заяц.
Зайка – Сколько много гостей пришло в лес, вас ребята я не боюсь, помогите мне в нашем лесу построить мне избушку, скоро зима а у меня домика нет.
Игра «Избушка для зайки» (на одной стороне зала кладется обруч для каждой команды, детям раздают по одной детали конструктора, они выстраиваются в две колонны и чья команда быстрее построит дом.)
Зайка – вот спасибо вам ребята выручили, я побегу в лес и расскажу какой красивый у меня дом. И за то, что вы мне помогли, я подарю вам шарики.
Игра «Зайка беленький сидит»
Зайка беленький сидит, он ушами шевелит так- так, да вот так он ушами шевелит (дети двигают руками за головой)
Зайки холодно сидеть надо лапочки погреть так -так, да вот так надо лапочки погреть (дети стоя, ударяют ладони друг об друга)
Зайке холодно стоять надо зайке поскакать так- так, да вот так надо зайке поскакать. (Дети весело прыгают, поворачиваясь в стороны)
Зайку кто-то испугал (забегает лиса, догоняет детей) зайка прыг и ускакал.
Под сосной дремал медведь,
Как проснулся , стал реветь.
С хозяином не будем спорить, а поиграть с тобой нам стоит.
Инструктор:Спасибо тебе зайка.
Вижу ничуть вы не устали
Для веселья и порядка загадаю вам загадку:
«В шубе летом, а зимой раздетый» (лес)
И даже сейчас в лесу свежий аромат леса.
Инструктор:Давайте дети в нашем лесу сделаем дыхательную гимнастику
Шарик в небо полетел
Нежно облачко задел – руки через стороны вверх (вдох), опустились вниз (выдох).
Ты наш шарик полети
Сверху землю огляди – руки на поясе, поднять плечи вверх – вдох, опустить вниз – выдох.
Мы все медленно подышим
Тишину вокруг услышим – медленный вдох и выдох.
Ведущая:
А теперь ребята подуем на шарики, чтоб они улетели к облачку
(дети дуют на шары – гелевые и они улетают)
Звучит пение птиц, ведущий предлагает детям сесть и послушать пение птиц.
Лесовичок
(сидит в домике, выглядывает и говорит)
Кто тут в моем лесу шумит, спать мешает.
Вы зачем ко мне пришли?
Ответы детей
Мы лесовичок приехали в лес на экскурсию,
Домик для зайчика построили,
Свежим воздухом подышали,
Пение птиц послушаем.
Лесовичок –
Молодцы ребята, что ко мне в лес приехали, скучно мне здесь одному осенью, спать хочется, а давайте поиграем – вам будет хорошо и мне весело.
У меня есть волшебный сундучок и в нем много разных интересных вещей спрятано. – Достает из домика сундучок, в нем 3 кусочка коры, на каждой цифра. А на коре ребята, что то написано. Давайте прочитаем, а какое послание мне прочитать первым?
Здесь написано – ты считалку посчитай и с ребятами играй.
Считалка – раз, два, три и ведущим будешь ты.
Игра – воробышки и коршун.
Лесовичок - берет оставшуюся кору. А теперь какую мне взять?
Что же здесь написано?
Опять игра! Да не простая.
Игра-эстафета «Передай гриб»
Лесовичок (берет оставшуюся кору)
- я знаю что вы любите играть, какое здесь написано интересное упражнение, давайте поиграем (дети встают в один большой круг)
...В лесу темном есть избушка – ходьба на месте
Стоит задом на перед – поворот вокруг себя
В той избушке есть старушка – грозят пальцем
Бабушка Яга живет – грозят пальцем другой руки
Нос крючком, - показывают пальчиком
Глаза большие – показывают глаза
Словно угольки горят – качают головой
Ух, сердитая какая – бег на месте
Дыбом волосы стоят – руки вверх.
Лесовичок:
Ну, молодцы ребята со всеми письмами справились, а тееь отгадайте мою любимую загадку:
Мы бываем разные,
Голубые, красные
Мы на кустиках растем
Ешь нас утром или днем:
Молодцы ребята, угадали. Угощу я вас ягодками (Лесовичок угощает детей конфетками)
Лесовичок:
Я пойду отдыхать в свой домик, до свидания ребята
Инструктор:
Вот и закончилось наше путешествие в сказочный лес.
Садимся на поезд и отправляемся в детский сад.
(Дети под музыку едут на поезде).
