МАУ ДО «ДЮЦ им. В. Соломина», г. Пермь
Педагог дополнительного образования Максютова Ирина Радиковна
План тематического занятия "Спожинки".
возраст детей 7-12 лет
Цель занятия: познакомить детей с традициями и бытом русских крестьян, их представлениями об окружающем мире. Познакомить с песенным и поэтическим фольклором осеннего цикла, актуализировать и обогатить знания пословиц и поговорок о хлебе. Акцентировать уважение к труду земледельца, и бережное отношение к хлебу, присущее русской культуре.
Оформление: букет-сноп из колосьев, каравай хлеба, солонка, полотенце или скатерть с народным орнаментом.
Материалы и принадлежности: соломка, ножницы.
Начало занятия, организационный момент.
"Хлеб да соль!" - приветствует детей педагог, обращая их внимание на оформление класса.
-Древний русский календарь был тесно связан с земледелием,
полевыми работами и сменой сезонов в природе.
"На нашей нивке сегодня Спожинки!
Мы жнем, мы жнем в снопы кладем.
На нашей нивке сегодня Спожинки!" - этаприсказка говорит нам о старинном празднике Спожинки.
Давайте узнаем, что это за праздник.
В конце августа, наступала важная пора для земледельца – уборка хлебов. Хлеб жали cepпaми и этoт тpyд был жeнcким, помогали и дети. Чтобы жатва была скорой, а труд – без усталости, сжать первый сноп поручали самой уважаемой в селе женщине, хорошей работнице. Закончив жать свою делянку, шли сообща помогать тем, кто в этом нуждался. Отсюда и название "Спожинки" - совместное завершение уборки урожая.
Чтобы на следующий год собрать хороший урожай, совершали обряд «завивание бороды» , связывая лентой пучок несжатых колосьев, оставленных в поле.
Под «бороду» клали хлеб с солью, или с медом, низко кланялись и говорили:
Вот тебе, Илья, борода! Уроди ржи, овса, ячменя и пшеницы!
Во время жатвы пели особенные "обжиночные" песни. Послушаем традиционное исполнение одной из них, «Ходил козел по меже».
Песня исполняется в особой, непривычной для нас манере.
(слушают запись песни в исп. ученицы школы искусств Ржаниковой Милены)
Игровая разминка
А теперьразомнемся: поиграемв игру "Жнецы и пахари".
Игроки делятся на две команды: "жнецы" и "пахари".
Водящий подбрасывает жребий. В качестве жребия может выступать любой предмет. Например, спичечный коробок, одна сторона которого заклеена желтой («нива»), а другая черной («пашня») бумагой.
Если жребий упадет стороной, обозначающей «ниву», то водящий кричит: «Раз-два-три! На ниву беги!». После чего, все «жнецы» стараются забежать на ниву. Игрок, оказавшейся внутри круга, находиться в безопасности – его нельзя ловить. «Пахари», перебегают на половину «жнецов» и стараются их поймать до того, как те успеют забежать на «ниву». Пойманные «жнецы» переходят в команду «пахарей». Все возвращаются на исходную позицию. Игру повторяют.
Если жребий упадет вверх стороной «пашня», то водящий говорит: «Раз-два-три! На пашню беги!». В этом случае убегают «пахари», а «жнецы» их ловят.
(Игра заканчивается, когда все игроки окажутся в одной команде.)
- Жнецы и пахари молодцы! Проявили проворство и быстроту!
А теперь посмотрите: после обмолота колосьев у нас осталась солома! Из золотистой соломки можно сплести корзинки, сделать игрушки. А мы сплетем "золотое" соломенное колечко на палец.
(Педагог показывает, дети делают колечко.)
- После жатвы устраивали общий праздник урожая. Все, что было в полях, теперь на столах, а самым главным именинником был хлеб.
С незапамятных времён хлеб занимал важное место как в доме, так и в жизни каждого человека.С караваем хлеба встречают и по сей день почетных гостей, хлебом провожают.
Вспомните и скажите, какие вы знаете пословицы и поговорки о хлебе?
Дети называют пословицы. ("Хлеб - всему голова", "Без хлеба нет обеда", "Проголодаешься, так хлеба достать догадаешься", "Лучше хлеб с водою, чем пирог с бедою" и т.д.)
-Почему пословиц и поговорок о хлебе много в нашем языке?
Завершение :
- Мы дожали, дожали,
мы спожинки встретили, каравай отведали.
Времячко, лети, лети! Хебушко, расти, расти!
До новой, до весны, до нового лета!
До нового лета, до нового хлеба!
Мы сегодня узнали о старинном русском празднике "Спожинки", завершающем сбор урожая и о традициях, с ним связанных.
На этом наше занятие закончено.
Литература:
3yeвa T.B., Kиpдaн Б.П. Pyccкий фoльклop - M., 2002 г.
Лобачевская О.А., Кузнецова Н. М. Возьми простую соломку. - Минск: Полымя, 1988 г.
https://nsportal.ru/detskiy-sad/zdorovyy-obraz-zhizni/2014/12/27/podvizhnye-igry-tema-khleb
https://www.youtube.com/watch?v=FWSaOD-AOnA
